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深入開展全民閱讀筑牢中華文化根基
書是人類智慧的結晶，閱讀是一個國家的文化根基和創(chuàng)造源泉。從文字的出現、紙張的發(fā)明、印刷技術的不斷革新，到今天世界范圍內各種介質并用的出版業(yè)高速發(fā)展，都可以看到閱讀使人類精神文明變得豐富多彩、充滿魅力。商務印書館創(chuàng)始人張元濟先生曾殷殷叮囑后人：“數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。”在大力建設和諧社會的今天，深入開展全民閱讀活動，不僅寄托著一個家族繁衍生息、興旺發(fā)達的希望，更寄托著中華民族自強不息、走向輝煌的追求。
開展全民閱讀活動是提升民族素質的重要途徑。閱讀可以勵志、養(yǎng)性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗﹔閱讀能提升個人素質及品位﹔閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對社會作用的發(fā)揮﹔一個國家國民閱讀率的高低、國民閱讀力的大小，則直接關系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國民閱讀水平更標志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。全民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 開展全民閱讀活動是建設學習型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。中央號召要建立學習型社會，全民學習、終身學習，促進人的全面發(fā)展。而建設學習型社會，閱讀是目的，也是實現途徑。閱讀既是一種個人行為，更是一種社會風氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標志。我國正在建設創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型國家的基礎是學習型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體閱讀產生積極的影響，更有利于激發(fā)全體人民的學習熱情。因此，提高全民閱讀水平，增強全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識，對于建設學習型社會和創(chuàng)新型國家是至關重要的。
全民閱讀是一項基礎工程、長期工程。近年來，全國各地組織開展了許許多多內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，并取得了顯著成效。但與發(fā)達國家相比，我國的閱讀水平還有很大差距。新聞出版廣電部門必須切實肩負起引導全民閱讀風尚的職責，繼續(xù)協(xié)調社會各方面，從而形成合力推進全民閱讀活動，創(chuàng)造一個全社會關心閱讀、倡導閱讀的良好文化生態(tài)﹔要培育和鞏固一批“書香”品牌，充分發(fā)揮示范導向作用﹔要引導社會各界積極參與捐書助讀等公益活動，保障貧困地區(qū)兒童、進城務工人員子弟、殘障人士等特殊群體的閱讀需求﹔要創(chuàng)新全民閱讀活動的載體形式，使全民閱讀的理念深入人心，使熱愛讀書的習慣蔚然成風。
世慕昔賢境，書愛眾香薰。文化強國，閱讀是根基，閱讀已經不僅僅關乎個人的成長，更關系到民族的復興、社會的和諧與全人類的進步。讓我們共同期待著這一天——閱讀遍華夏，書香滿中國，偉大的中華民族終將迎來中國夢夢想成真的燦爛曙光!
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