體會心得一般分為學(xué)習(xí)體會，工作體會，教學(xué)體會，讀后感，觀后感，以下《如何培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣》讀書心得由出國留學(xué)網(wǎng)心得體會欄目為您精心提供。
《如何培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣》這本書是放假前從學(xué)校圖書館借的，拿到書后一看目錄就覺得這是一本值得細(xì)細(xì)研看的好書。通過暑期的學(xué)習(xí)，果然解答了我心中的一些疑惑，并幫我找到了具體實(shí)施的方法?，F(xiàn)將收益最深的地方總結(jié)如下，希望對別人也有幫助。
在鼓勵(lì)學(xué)生讀書時(shí)，老師首先要教給學(xué)生正確的閱讀的方法。在本書中，作者把各種閱讀方法匯總并一一講解，讓老師們有方法可依，可用性強(qiáng)，相信即使是剛剛在班級實(shí)施班級閱讀的老師也能一看既明了。真是一個(gè)名符其實(shí)的“閱讀百寶箱”呀!
一、朗讀---蕩漾激情促理解
相關(guān)專家指出：“就語文學(xué)習(xí)來說，朗讀最重要?？梢哉f，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語文的。”鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀可以有利于學(xué)生智力的開發(fā)、增強(qiáng)語感、陶冶情操。既然朗讀這么重要，那么我們可以通過以下方法促進(jìn)學(xué)生朗讀。
1、 多種形式的比較朗讀。包括調(diào)換字詞和改變句型兩種方式。比較朗讀能夠增強(qiáng)中小學(xué)生的辨識能力，有助于他們準(zhǔn)確領(lǐng)悟作者的情感。
2、 配樂朗讀。音樂，往往能使人在一定的氣氛中收到感情的熏陶?？梢葬槍Σ煌愋偷奈膶W(xué)作品內(nèi)容，選擇各自朗讀基調(diào)的音樂進(jìn)行配樂朗讀。
3、 分角色朗讀。分角色朗讀不但能使中小學(xué)生集中注意力，還能夠潛移默化地讓他們更深刻的理解文學(xué)作品的內(nèi)容。
4、 創(chuàng)設(shè)情境的想象朗讀。老師在閱讀教學(xué)中，可以創(chuàng)設(shè)一定的情境，把中小生帶人文學(xué)作品的情境中，啟迪他們的想象。
5、 生動(dòng)傳神的表演朗讀。老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教室，促進(jìn)他們對人物的情感、思想、性格進(jìn)行體驗(yàn)。
二、精讀---精雕細(xì)琢出真知
精讀是一種重要的閱讀方法，在閱讀博大精深的經(jīng)典著作或重要段落，以及對自己的學(xué)習(xí)有著重要意義的文章是一般要采用精讀的方法。具體步驟如下：
1、 前奏。從整體入手，瀏覽全書結(jié)構(gòu)，包括封面、前言、后記等。
2、 詳讀。對選取的部分進(jìn)行細(xì)讀。學(xué)生可利用閱讀符合與批注等幫助自己理解材料，詳讀時(shí)一定要注意鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊思考。
3、 總結(jié)。讀完后及時(shí)小結(jié)，并加以回憶?？偨Y(jié)的過程能夠有效的清點(diǎn)自己掌握內(nèi)容的多少，更好的了解、理解、把握知識。
三、略讀---提綱挈領(lǐng)曉大意
略讀是指對閱讀材料進(jìn)行取舍，完成以檢索、查閱或捕捉信息、了解情況為目的的閱讀。常用方法有描繪輪廓、掌握關(guān)鍵詞語、找出中心、讀論暗證(讀議論文時(shí)用)、讀異略同法(只讀有異議或不贊同的內(nèi)容)、讀情略讀法、讀奇略平法(抓住主線發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)讀)。
四、速讀---一目能觀十行
與傳統(tǒng)閱讀方式不同，它是一種純粹運(yùn)用視覺的閱讀，是一種講求效率的閱讀，是一種更符合人的思維特征的閱讀?？焖匍喿x的方法有瀏覽法(一是篇名二是目錄提要三是正文)、掃讀法(既一目十行)、跳讀法、尋讀法、猜讀法(以所了解的前文作為前提，對后面的內(nèi)容預(yù)作猜想)。
五、反復(fù)閱讀法---讀書百遍見真意
反復(fù)閱讀是一種很有效的讀書方法。只有進(jìn)行反復(fù)閱讀，才能真正吃透書中的內(nèi)容，真正地將書中的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，做到融會貫通。對于處于“知識學(xué)習(xí)黃金期”的中小學(xué)生來說，反復(fù)閱讀顯得尤為重要。
反復(fù)閱讀在具體實(shí)施時(shí)可以這樣做：
1、 全面反復(fù)
既把已經(jīng)讀過的書從頭到尾重新看一遍，這種方法是反復(fù)閱讀的基本形式，對于只看過一遍而印象依然十分模糊的書是行之有效的。
2、 重點(diǎn)反復(fù)
反復(fù)讀書法所強(qiáng)調(diào)的反復(fù)，從根本上來說是指文章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分的反復(fù)。
3、 倒轉(zhuǎn)反復(fù)
所謂倒轉(zhuǎn)反復(fù)，就是打破書本章節(jié)的原有結(jié)構(gòu)順序，而采取與之不同順序的復(fù)習(xí)方法。運(yùn)用反復(fù)閱讀法時(shí)要注意書本內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和倒轉(zhuǎn)的邏輯性，不是隨心所欲，亂讀一氣。
六、背誦閱讀法---倒背如流豐積累
背誦對于學(xué)生的閱讀和語文學(xué)習(xí)來說，都是非常重要的一種方法，都會起到很大的促進(jìn)作用。
背誦時(shí)應(yīng)注意以下的問題：
1、 要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。
2、 背誦時(shí)要專心，做到眼、口、心、腦一致。應(yīng)做到眼要看清，口要讀準(zhǔn)，用心想每句話的意思，用腦去記憶。
3、 背誦時(shí)要從整體入手，再分散難點(diǎn)。
4、 選擇最好的背誦時(shí)間。相關(guān)專家指出，清晨與晚上18點(diǎn)到20點(diǎn)是記憶的最佳時(shí)間，此時(shí)人的頭腦清醒，記憶不受其他干擾。
七、標(biāo)記閱讀法---不動(dòng)筆墨不讀書
標(biāo)記閱讀法是指在讀書過程中及時(shí)將心得體會在書中的空白處進(jìn)行注解和寫批語的閱讀方法。
標(biāo)記讀書常用的方法包括圈點(diǎn)和批注兩種。
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