有時(shí)候你的同事們一會(huì)兒的功夫就能把工作總結(jié)寫(xiě)完，而你自己卻是擠半天也寫(xiě)不出幾個(gè)字，結(jié)果晚上還要加班寫(xiě)總結(jié)，面對(duì)這種情況你肯定會(huì)很煩。如果你不想煩心的話，就上出國(guó)留學(xué)網(wǎng)瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)了解、查詢。
教學(xué)工作就是一條行駛在大海里的船，學(xué)生就是乘客，班主任就是指向燈，沒(méi)有了班主任，學(xué)生就無(wú)法達(dá)到自己想去的地方，由此可見(jiàn)班主任的重要性。在這一學(xué)期，我做好了自己的工作，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。下面，我對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)。
(一)、用人格魅力去贏得尊重
班主任在學(xué)生眼里是正義的化身，在學(xué)生面前要嚴(yán)肅且有威力。班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)與贊揚(yáng)，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的是非觀。學(xué)生向你告狀，認(rèn)為某個(gè)學(xué)生的行為不對(duì)，應(yīng)該受到老師的批評(píng)或指責(zé)。如果你對(duì)學(xué)生反映上來(lái)的問(wèn)題置之不理，充耳不聞，盡管剛開(kāi)始他認(rèn)為那種行為是不對(duì)的，你得做法暗示他那種行為是允許的，下次他也就有可能做出同樣的行為。另一方面，你在學(xué)生心中的高大形象就這樣日漸低小下去，漸漸的學(xué)生對(duì)你也就不再信服。所以班主任在處理日常工作、學(xué)生之間糾紛時(shí)要有明確的原則和是非標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、公開(kāi)。以自己的人格魅力去贏得學(xué)生的信服和尊重。
小學(xué)班主任工作總結(jié)小編精心推薦
一年級(jí) | 二年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí)
小學(xué)班主任工作總結(jié)小編精心推薦
一年級(jí) | 二年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí)