2014年加拿大秋季入學(xué)申請(qǐng)的黃金季已結(jié)束，加拿大麥克林 (Macleans)雜志再次翻新了2014年加拿大院校的排名，并引起了眾多想要到加拿大留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的關(guān)注。最新的排名榜單究竟發(fā)生了哪些變化?
醫(yī)博類排行分析
醫(yī)博類大學(xué)的排名比較穩(wěn)定。麥吉爾大學(xué)依然排在第一位，這是麥吉爾大學(xué)連續(xù)第九年穩(wěn)居榜首，此外，多倫多大學(xué)和英屬哥倫比亞分別列在第二第三，沒(méi)有太大變化。這三所學(xué)校也依舊是優(yōu)秀學(xué)生激烈角逐的加拿大名校“第一梯隊(duì)”。值得一提的是渥太華挺近八強(qiáng)。
|
2014 |
School |
2013 |
|
1 |
麥吉爾大學(xué)McGill |
1 |
|
2 |
英屬哥倫比亞大學(xué)UBC |
2 |
|
3 |
多倫多大學(xué)Toronto |
3 |
|
4 |
皇后大學(xué)Queen’s |
4 |
|
5 |
艾伯塔大學(xué)Alberta |
5 |
|
6 |
麥克瑪斯特大學(xué)McMaster |
6 |
|
7 |
戴爾豪西大學(xué) Dalhousie |
7 |
|
8 |
渥太華大學(xué)Ottawa |
10 |
|
9* |
卡爾加里大學(xué)Calgary |
8 |
|
9* |
韋仕敦大學(xué)Western |
11 |
|
11 |
蒙特利爾大學(xué)Montréal |
12 |
|
12 |
薩省大學(xué)Saskatchewan |
9 |
|
13 |
拉瓦爾大學(xué)Laval |
13 |
|
14 |
曼尼托巴大學(xué)Manitoba |
15 |
|
15 |
謝布克大學(xué) Sherbrooke |
14 |
綜合類大學(xué)排行分析
綜合類大學(xué)排名的波動(dòng)性比較大，多年來(lái)雄霸榜首的西門菲沙大學(xué)﹐今年被維多利亞大學(xué)取代﹐只能屈居第2﹐滑鐵盧大學(xué)排第三。維多利亞超越SFU，榮登榜首。多倫多市的瑞爾森大學(xué)Ryerson University今年升兩級(jí)﹐由去年的第12位成功進(jìn)入TOP10。約克大學(xué)則由去年的第8位滑落至第9。
|
2014 |
School |
2013 |
|
1 |
維多利亞科技大學(xué)Victoria |
2 |
|
2 |
西蒙弗雷澤大學(xué)Simon Fraser |
1 |
|
3 |
滑鐵盧大學(xué)Waterloo |
3 |
|
4 |
新布倫瑞克大學(xué)New Brunswick |
4 |
|
5* |
圭爾夫大學(xué)Guelph |
5 |
|
5* |
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)Memorial |
6* |
|
7 |
卡爾頓大學(xué)Carleton |
6* |
|
8 |
里賈納大學(xué)Regina |
9 |
|
9 |
約克大學(xué)York |
8 |
|
10* |
瑞爾森大學(xué)Ryerson |
12 |
|
10* |
勞里埃大學(xué)Wilfrid Laurier |
11 |
|
10* |
溫莎大學(xué)Windsor |
10 |
|
13 |
康考迪亞大學(xué)Concordia |
13 |
|
14 |
魁北克大學(xué)蒙特利爾分校UQAM |
15 |
|
15 |
布魯克大學(xué)Brock |
14 |
基礎(chǔ)類大學(xué)排名分析
要是加拿大規(guī)模較小的學(xué)校一比高下的本科類別排名中, 薩克維爾的蒙特愛(ài)立森大學(xué)再次第一。不出意料,這是22年來(lái)第16次位居榜首。阿卡迪亞大學(xué)排名第二。今年它擁有最高的總研究經(jīng)費(fèi),和第二的師生比例，對(duì)于這樣一個(gè)年輕的學(xué)校，這是令人印象深刻的。本榜單中上升最大的學(xué)校是麥克敦大學(xué)。由上年度的第15躍上升到了第10，代替了原來(lái)溫尼伯大學(xué)的位置，可以看出這所學(xué)校近年發(fā)展比較迅速。
|
2014 |
School |
2013 |
|
1 |
蒙特愛(ài)立森大學(xué)Mount Allison |
1 |
|
2 |
阿卡迪亞大學(xué)Acadia |
4 |
|
3* |
萊斯布里奇大學(xué)Lethbridge |
3 |
|
3* |
北英屬哥倫比亞大學(xué)UNBC |
2 |
|
5 |
圣瑪麗大學(xué)Saint Mary’s |
8* |
|
6 |
特倫特大學(xué)Trent |
5* |
|
7* |
愛(ài)德華王子島大學(xué)UPEI |
5* |
|
7* |
圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)St. Francis Xavier |
7 |
|
9 |
畢索大學(xué)Bishop’s |
8* |
|
10 |
湖首大學(xué)Lakehead |
12 |
|
11 |
麥克敦大學(xué)Moncton |
10 |
|
12 |
圣托馬斯大學(xué)St. Thomas |
11 |
|
13 |
安大略理工大學(xué)UOIT |
15 |
|
14* |
勞倫森大學(xué)Laurentian |
13* |
|
14* |
溫尼伯大學(xué)Winnipeg |
13* |
|
16 |
布蘭登大學(xué)Brandon |
16 |
|
17 |
圣文森特山大學(xué)Mount Saint Vincent |
17 |
|
18 |
卡普頓大學(xué)Cape Breton |
18 |
|
19 |
尼皮辛大學(xué)Nipissing |
19 |
大多數(shù)中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)加拿大大學(xué)排名會(huì)有先入為主的想法，覺(jué)得醫(yī)博類大學(xué)、綜合類大學(xué)、基礎(chǔ)類大學(xué)相當(dāng)于我們國(guó)內(nèi)的一本、二本、三本。留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)這是不正確的考量標(biāo)準(zhǔn)，在選擇院校的過(guò)程中，我們應(yīng)該綜合考慮各種因素：
首先，是課程種類。綜合類、醫(yī)博類大學(xué)課程設(shè)置比較全面，學(xué)生在專業(yè)選擇上空間比較大。如果計(jì)劃讀生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)，綜合類、醫(yī)博類大學(xué)擁有雄厚的科研實(shí)力，學(xué)生可以考慮這類大學(xué)?；A(chǔ)類大學(xué)一般都是專注于幾個(gè)方向的課程，實(shí)用類課程更多一些。
其次，班級(jí)規(guī)模。綜合類、醫(yī)博類大學(xué)在第一、二學(xué)年，很多課程的學(xué)生都要達(dá)400個(gè)，而基礎(chǔ)類大學(xué)班級(jí)人數(shù)都比較少，即使一、二年級(jí)的大課，一般最多也就100多學(xué)生，專業(yè)課程的學(xué)生一般都是20-30人左右。小班授課的好處在于學(xué)生與教授有更多時(shí)間的接觸，更容易解決課程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在申請(qǐng)碩士時(shí)教授因了解學(xué)生更容易幫助學(xué)生完成推薦信。
再次，人文因素。這方面需要全面來(lái)看，通常大城市的人文氛圍要比小城市差些，大規(guī)模的大學(xué)要比小規(guī)模的大學(xué)差些。