閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助!
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、信用，現(xiàn)在的社會(huì)擁有這些的有幾個(gè)人?
加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，無(wú)法帶信給他。美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢?有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō)有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到。他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。 羅文從麥金利總統(tǒng)手里接過(guò)了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個(gè)夜里在古巴上岸，消逝于叢林中。接著在三個(gè)星期后，從古巴島的那一邊出來(lái)，已徒步走過(guò)一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。 評(píng)論者說(shuō)羅文成了“敬業(yè)、服從、勤奮的象征”。
如果這本書(shū)只是在宣揚(yáng)魯文的敬業(yè)、服從、勤奮、忠誠(chéng)，所以“許多政府、軍隊(duì)和企業(yè)都將此書(shū)贈(zèng)送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀書(shū)。美國(guó)西點(diǎn)軍校長(zhǎng)期以來(lái)將此書(shū)作為講授自立和主動(dòng)性課程的教材;美國(guó)總統(tǒng)布什在任州長(zhǎng)時(shí)，曾在這本小硬皮書(shū)里簽名，把它贈(zèng)送給所有的部屬;而許多跨國(guó)大公司要求所有員工人手一冊(cè)”，那這不過(guò)是本教人如何做“綿羊”，難道魯文完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)僅僅只需要“敬業(yè)、服從、勤奮”嗎?對(duì)于魯文來(lái)說(shuō)他的生命與榮譽(yù)都寄托在這次任務(wù)中，需要怎樣才能成功完成任務(wù)也是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值呢?
其實(shí)這個(gè)故事背后隱藏著兩個(gè)秘密，我們來(lái)分析一下。 麥金利總統(tǒng)把這項(xiàng)任務(wù)交給羅文，他只是提出幾個(gè)要求：
一.這封信很重要，無(wú)論如何都要完成任務(wù)。
二.要在約定的時(shí)間里送達(dá)。
三.相信你能夠完成。
其實(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的要求后面隱含著作為成功領(lǐng)導(dǎo)者的幾大要素： 1.明確發(fā)出指令，這是領(lǐng)導(dǎo)力的首要條件，一個(gè)決策者說(shuō)話(huà)含含糊糊模棱兩可，讓部下無(wú)所適從，還指望他們能做好嗎?就像指路的人指不清方向，還指望走對(duì)路嗎? 2.給予充分信任，這么重要的任務(wù)，當(dāng)然要交給一個(gè)忠心信得過(guò)的人，畢竟不是兒戲，事關(guān)千萬(wàn)人的生命，不能便什么人都可以的，萬(wàn)一所托非人，那不是害死很多人，3.充分授權(quán)，不會(huì)對(duì)他的行動(dòng)指手畫(huà)腳，處處干預(yù)，這樣做也是對(duì)他能力充分信任，讓他充分發(fā)揮。如果要處處管卡壓，那一定不能成功;還有的領(lǐng)導(dǎo)明明下屬可以做的事，他卻喜歡事事親力親為，其實(shí)是對(duì)下屬能力的不信任，這樣的領(lǐng)導(dǎo)不是累死就是讓人笑死，別人可以不用做白拿錢(qián)何樂(lè)不為? 4.勇于承擔(dān)責(zé)任，這個(gè)決策是我做出的，人也是我挑選的，萬(wàn)一不能成功，不論主觀客觀原因，第一責(zé)任人都是決策者，不能說(shuō)成功了就是我的英明領(lǐng)導(dǎo)，不成功就是辦事的人執(zhí)行不力，這樣?領(lǐng)導(dǎo)是不得人心的，也沒(méi)有人會(huì)真心為他效力。 5.懂得鼓勵(lì)與支持下屬，給他們成功的動(dòng)力，給他們信心，給他們目標(biāo)，給他們榮譽(yù)，給他們承諾，給他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，這些是對(duì)他們能力的肯定，對(duì)他成功的激勵(lì)。 這是成功領(lǐng)導(dǎo)者必須做到的，只有這樣下屬才能出色的完成任務(wù)。
再看，羅文的這項(xiàng)任務(wù)可不是只要“敬業(yè)、服從、勤奮”就能做到的，他還必須具備其他的條件：
第一.眾人的認(rèn)同。他的能力要在日常中體現(xiàn)出來(lái)，并得到大家的承認(rèn)，別人才會(huì)在有需要的時(shí)候推薦他。否則，金子埋在土里沒(méi)人看到，也就難有出頭之日。有過(guò)人的長(zhǎng)處才能，沒(méi)人知道，就像有千里馬而無(wú)伯樂(lè)也是枉然。
第二.勇氣。要勇于接受任務(wù)，如果羅文是個(gè)貪生怕死或者猶豫不決害怕失敗的人，他可能瞻前顧后考慮這項(xiàng)任務(wù)的艱巨性，根本不敢接受，成功的榮譽(yù)又從何談起呢?
第三.能力出眾。前面的路是未知的，不知道路上會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，他如果沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)、體力、毅力、智慧，可能不要說(shuō)完成任務(wù)，他連活著都很困難。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有打虎藝就不要上山崗，沒(méi)有金剛鉆別攬瓷器活。沒(méi)有足夠的能力，機(jī)會(huì)對(duì)你就可能是災(zāi)難。 第四.眾人的支持。有人能推薦，領(lǐng)導(dǎo)能信任，充分的授權(quán)，這樣他才能有充分的自由發(fā)揮自己的能力，沒(méi)有條條框框約束、打壓、排擠、設(shè)置障礙，否則也是寸步難行。 第五.運(yùn)氣。不要忽略這一點(diǎn)，多少懷才不遇的人缺的也許就是運(yùn)氣，幸運(yùn)女神沒(méi)有敲他的門(mén)，就像羅文如果不是碰到美西戰(zhàn)爭(zhēng)他可能一輩子只是個(gè)普通士兵，當(dāng)然我不是說(shuō)就因此稱(chēng)頌戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)換成商業(yè)機(jī)會(huì)也是一樣需要運(yùn)氣的。
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