班主任半年工作計劃

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    在上半年的工作中,我作為班主任,在一學期的工作中做的不錯,上半年結束時的測試中,學生的成績都取得了不錯的進步,出國留學網(wǎng)班主任工作計劃頻道小編為廣大讀者收集整理了《班主任半年工作計劃》,希望對大家的工作有所幫助。更多工作計劃信息就在出國留學網(wǎng)。
    一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
    在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。
    二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。
    學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
    三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作。
    1.培養(yǎng)自己的心腹
    同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。
    2.根據(jù)學生的特長和能力,選好班干部(特別是十位值日班長),:
    有了與學生一年多的相處,對學生的能力也有一定的了解,再結合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,管理班級全天的大小事務。
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