出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為即將留學(xué)的中國(guó)學(xué)生提供留學(xué)新聞：《出國(guó)交流不只留學(xué)一種途徑》03月19日華西都市報(bào)報(bào)道。
說起學(xué)生的國(guó)際交流，很多人都會(huì)想到——留學(xué)。但是，除了出國(guó)留學(xué)，對(duì)學(xué)生，尤其是中學(xué)生來講，還有很多其他的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，走向國(guó)際舞臺(tái)，去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)異國(guó)文化。國(guó)際班、交換生、夏令營(yíng)、講座……出國(guó)交流的形式越來越多，學(xué)生和家長(zhǎng)可以選擇的空間也越來越大。那在南充，一個(gè)二級(jí)城市，有這樣些機(jī)會(huì)和平臺(tái)嗎？答案是肯定的。 出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
案例：雅思考了7.0 美國(guó)待了2個(gè)月出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
張曉暢，高二下學(xué)期開始就立志要出國(guó)，并且傾心于美洲國(guó)家。所以當(dāng)同學(xué)都在奮戰(zhàn)高考時(shí)，成績(jī)一直處于中上的他，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)雅思。高三一畢業(yè)，就去成都報(bào)了雅思沖刺班。最后在雅思考試中，一擊即中，考了7.0的成績(jī)。考完雅思，張曉暢就著手申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。最終申請(qǐng)成功了，到美國(guó)待了2個(gè)月。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
張曉暢說，原以為憑自己的滿腔留學(xué)熱情，一定能在美國(guó)學(xué)習(xí)好、生活好。但最終因?yàn)椴贿m應(yīng)，回到了南充。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
教師：出國(guó)前要做好充分準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
南充一中校長(zhǎng)助理李倩，分管國(guó)際項(xiàng)目工作，也是從教多年的英語老師。她分析到，這樣的案例很多，折射出的是中學(xué)生在出國(guó)時(shí)的盲目?！皩?duì)出國(guó)留學(xué)沒有深入系統(tǒng)的了解，出于好奇心和新鮮感就出國(guó)留學(xué)，真正到了國(guó)外后，就會(huì)出現(xiàn)這種不適應(yīng)的情況?！彼ㄗh有出國(guó)計(jì)劃的中學(xué)生，一定要先對(duì)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活有了解。
出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
李倩說，很多家長(zhǎng)、學(xué)生和老師在出國(guó)留學(xué)上都重點(diǎn)關(guān)注語言關(guān)，忽略了學(xué)生獨(dú)立能力和自理能力的培養(yǎng)。對(duì)家長(zhǎng)來說，如果想讓孩子出國(guó)，需提前讓孩子在生活上學(xué)會(huì)照顧自己，有特別強(qiáng)的獨(dú)立精神。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
學(xué)校：出國(guó)交流不只留學(xué)一種途徑出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
說到出國(guó)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)想到留學(xué)?！暗鋵?shí)除了留學(xué)，還有很多出國(guó)交流的途徑。”南充高中分管國(guó)際項(xiàng)目工作的副校長(zhǎng)范出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
愛筠表示，現(xiàn)在國(guó)際交流很頻繁，很多學(xué)生都希望能更多接觸世界舞臺(tái)，家長(zhǎng)也很熱衷將孩子送出去，但都直接將出國(guó)鎖定在留學(xué)這種方式上?！暗珜?duì)于高中生來講，還有很多國(guó)際交流活動(dòng)可以參加。”
出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
范愛筠以南充高中為例，介紹了高中學(xué)生可以選擇的出國(guó)交流途徑?！俺藢?duì)外交流講座，學(xué)校與英聯(lián)邦和北美的正規(guī)教育部門開設(shè)的留學(xué)直通車，學(xué)生可以實(shí)地了解國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活?！彼榻B，學(xué)校在國(guó)外有手拉手學(xué)校，此外，該南充高中從1997年開始探索國(guó)際夏令營(yíng)的交流，學(xué)生可以去感受國(guó)外課堂和生活。除此之外，很多中學(xué)都在努力為學(xué)生搭建出國(guó)交流平臺(tái)，就是希望學(xué)生能在不斷的交流感知中，認(rèn)識(shí)世界、了解世界，激發(fā)學(xué)生成才。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
說起學(xué)生的國(guó)際交流，很多人都會(huì)想到——留學(xué)。但是，除了出國(guó)留學(xué)，對(duì)學(xué)生，尤其是中學(xué)生來講，還有很多其他的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，走向國(guó)際舞臺(tái)，去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)異國(guó)文化。國(guó)際班、交換生、夏令營(yíng)、講座……出國(guó)交流的形式越來越多，學(xué)生和家長(zhǎng)可以選擇的空間也越來越大。那在南充，一個(gè)二級(jí)城市，有這樣些機(jī)會(huì)和平臺(tái)嗎？答案是肯定的。 出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
案例：雅思考了7.0 美國(guó)待了2個(gè)月出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
張曉暢，高二下學(xué)期開始就立志要出國(guó)，并且傾心于美洲國(guó)家。所以當(dāng)同學(xué)都在奮戰(zhàn)高考時(shí)，成績(jī)一直處于中上的他，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)雅思。高三一畢業(yè)，就去成都報(bào)了雅思沖刺班。最后在雅思考試中，一擊即中，考了7.0的成績(jī)。考完雅思，張曉暢就著手申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。最終申請(qǐng)成功了，到美國(guó)待了2個(gè)月。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
張曉暢說，原以為憑自己的滿腔留學(xué)熱情，一定能在美國(guó)學(xué)習(xí)好、生活好。但最終因?yàn)椴贿m應(yīng)，回到了南充。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
教師：出國(guó)前要做好充分準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
南充一中校長(zhǎng)助理李倩，分管國(guó)際項(xiàng)目工作，也是從教多年的英語老師。她分析到，這樣的案例很多，折射出的是中學(xué)生在出國(guó)時(shí)的盲目?！皩?duì)出國(guó)留學(xué)沒有深入系統(tǒng)的了解，出于好奇心和新鮮感就出國(guó)留學(xué)，真正到了國(guó)外后，就會(huì)出現(xiàn)這種不適應(yīng)的情況?！彼ㄗh有出國(guó)計(jì)劃的中學(xué)生，一定要先對(duì)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活有了解。
出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
李倩說，很多家長(zhǎng)、學(xué)生和老師在出國(guó)留學(xué)上都重點(diǎn)關(guān)注語言關(guān)，忽略了學(xué)生獨(dú)立能力和自理能力的培養(yǎng)。對(duì)家長(zhǎng)來說，如果想讓孩子出國(guó)，需提前讓孩子在生活上學(xué)會(huì)照顧自己，有特別強(qiáng)的獨(dú)立精神。出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
學(xué)校：出國(guó)交流不只留學(xué)一種途徑出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
說到出國(guó)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)想到留學(xué)?！暗鋵?shí)除了留學(xué)，還有很多出國(guó)交流的途徑。”南充高中分管國(guó)際項(xiàng)目工作的副校長(zhǎng)范出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
愛筠表示，現(xiàn)在國(guó)際交流很頻繁，很多學(xué)生都希望能更多接觸世界舞臺(tái)，家長(zhǎng)也很熱衷將孩子送出去，但都直接將出國(guó)鎖定在留學(xué)這種方式上?！暗珜?duì)于高中生來講，還有很多國(guó)際交流活動(dòng)可以參加。”
出國(guó)留學(xué) wWw.liuXue86.cOm
范愛筠以南充高中為例，介紹了高中學(xué)生可以選擇的出國(guó)交流途徑?！俺藢?duì)外交流講座，學(xué)校與英聯(lián)邦和北美的正規(guī)教育部門開設(shè)的留學(xué)直通車，學(xué)生可以實(shí)地了解國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活?！彼榻B，學(xué)校在國(guó)外有手拉手學(xué)校，此外，該南充高中從1997年開始探索國(guó)際夏令營(yíng)的交流，學(xué)生可以去感受國(guó)外課堂和生活。除此之外，很多中學(xué)都在努力為學(xué)生搭建出國(guó)交流平臺(tái)，就是希望學(xué)生能在不斷的交流感知中，認(rèn)識(shí)世界、了解世界，激發(fā)學(xué)生成才。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)