要充分認(rèn)識(shí)到總結(jié)的要義?？偨Y(jié)是最好的老師，沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有進(jìn)步，總結(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)可以全面地對(duì)自己成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行客觀評(píng)判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。
2013年個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)
回顧這學(xué)期的工作，本人積極投身于教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五、六年級(jí)龍班英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)的，之前一直從事英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也有所提高，不過(guò)也有很多需要改進(jìn)的，在以后的工作中也希望大家多指出我的不足，讓我在睿源迅速成長(zhǎng)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，剛接觸小升初教材的時(shí)候多少還有點(diǎn)膽怯，第一次帶小升初，而且大家那么信任我，為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，一開(kāi)始有點(diǎn)避重就輕，只注重了形式，雖然孩子們上的都很開(kāi)心，但是課堂的容量有所降低，不符合小升初的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)和其他學(xué)校的老師交流，課下做中考卷，上網(wǎng)搜了一些小升初知識(shí)點(diǎn)參考，對(duì)課堂做了改進(jìn)，學(xué)生也有所成效。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明幽默了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。熱愛(ài)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭，把指責(zé)變成委婉的引導(dǎo)，夸獎(jiǎng)辦理的學(xué)生等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
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