1月4日-1月6日是考研最緊張的三天，也是最要保持一顆平常心的三天，出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道是您最堅(jiān)實(shí)的后盾，小編快速為您整理了2014年英語考研真題及答案解析，幫助考友們更準(zhǔn)確的估算自己的成績，還有更多2014考研真題及答案資訊盡在考研真題欄目及考研答案欄目，期待您的關(guān)注(CTRL+D收藏即可)。
全國2014年的考研學(xué)子們，大家下午好，我是來自文都教育的英語主講老師何凱文。今天非常榮幸在1月4日的下午5點(diǎn)的時(shí)候，就能夠和同學(xué)們這樣見面，同考場(chǎng)轉(zhuǎn)站到這樣一個(gè)視頻解析的現(xiàn)場(chǎng)，就我們共同關(guān)心的話題探討。在剛剛?cè)齻€(gè)小時(shí)我們所面對(duì)的考試，這次考試我是和同學(xué)們親身來經(jīng)歷的，也就是說我也是作為一個(gè)學(xué)生的身份，一名考生的身份進(jìn)入考場(chǎng)，參加了這次的考試?？梢哉f是在第一時(shí)間分享到了同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上的一種緊張，在那種考場(chǎng)上如何應(yīng)對(duì)各種情況。今年從整體難度來講，今年考研的難度和2012年2013年保持了一個(gè)一致性，應(yīng)該說可以大膽地作出一個(gè)預(yù)測(cè)，今年的分?jǐn)?shù)線不會(huì)發(fā)生太大的辦法。主要是基于以下的認(rèn)識(shí)：
首先我們按照卷面的分值的從大到小的排列順序來說，當(dāng)然我還沒有從緊張的心情中放松出來，和大家一樣準(zhǔn)備一年多，終于迎來了這樣一個(gè)回?fù)?，我們也可以說表示了這次考試的尊敬，我們用了整整一年的時(shí)間來準(zhǔn)備，不是緊張的時(shí)候了，應(yīng)該是回顧的時(shí)候了。首先從閱讀來講，閱讀是四篇文章，這四篇文章中20個(gè)題，今年一開始我在之前講課的時(shí)候，給同學(xué)們講過一定要重基礎(chǔ)，因?yàn)閺?012年2013年開始，特別是從2010年當(dāng)這個(gè)難度達(dá)到一個(gè)頂風(fēng)的時(shí)候，2011年2012年保持了命題的穩(wěn)定性，到2014年其實(shí)是2011年2012年的一個(gè)延續(xù)，那么這四篇閱讀，難度其中有15個(gè)題目是細(xì)節(jié)題，我在考場(chǎng)上做了統(tǒng)計(jì)。有15個(gè)題，一個(gè)例證題，一個(gè)詞匯題，兩個(gè)主題題和一個(gè)態(tài)度題目，細(xì)節(jié)占到15個(gè)，實(shí)際上就意味著它更加地看重對(duì)劇部信息的理解。從整個(gè)做題來講，我和同學(xué)們的感受是一樣的，對(duì)于題目來講，選項(xiàng)之間的區(qū)分度相對(duì)比較大，當(dāng)然文章可能會(huì)存在一些難度，不可能都能都得懂，今年的選項(xiàng)設(shè)置沒有模棱兩可，依據(jù)原文都可以找到答案，和同學(xué)們一直強(qiáng)調(diào)的是我們不生產(chǎn)答案，我們只做答案的搬運(yùn)工。四篇文章從題材的角度來講，第一篇文章我回憶一下，考到的是關(guān)于英國的福利制度的改革，這篇文章就類似于2012年的第一篇文章，整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)一開始提出一個(gè)人的改革方案，你們回想一下，2012年的第一篇文章，當(dāng)時(shí)是講的一個(gè)人關(guān)于同齡人壓力，關(guān)于青少年壓力的觀點(diǎn)，首先提出一個(gè)觀點(diǎn)，今年第一篇文章也是首先提出一個(gè)方案，前兩段都在說這個(gè)方案，還不錯(cuò)。到最后一段的時(shí)候，作者馬上去痛下殺手，轉(zhuǎn)折，文章最開始給出一個(gè)觀點(diǎn)，然后是別人的觀點(diǎn)，然后作者在最后進(jìn)行駁斥，我們講這是一個(gè)駁論文。這個(gè)駁論文就告訴我們，在作題的過程中，即使你在做細(xì)節(jié)題的時(shí)候，把握不住，也可以從整體結(jié)構(gòu)來答題，尤其是最后一個(gè)題，很多同學(xué)確實(shí)很難從最后一段當(dāng)中讀懂作者在說什么，但是從主題為王的角度來講，是完全可以幫助同學(xué)們答這個(gè)題的。除此之外的前面的四個(gè)題難度都不大。這是第一篇文章。
第二篇文章，我得給你回憶，第二篇文章講的是在美國法律教育和法律實(shí)踐過程當(dāng)中的問題，就是各項(xiàng)開支過高，究其原因是法律從業(yè)人員他們?cè)?jīng)付出的代價(jià)會(huì)非常大，然后就這個(gè)美國的法律問題進(jìn)一步進(jìn)行講解，一步一步講到有什么問題，以及怎么樣去解決它?；旧线@篇文章的難度和往年的難度相比，是略有下降的，基本上沒有什么困難的。這是第二篇文章。
第三篇文章講到的是關(guān)于和諾貝爾獎(jiǎng)一樣的獎(jiǎng)金豐厚的獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)就是由一些網(wǎng)絡(luò)的公司或者是一些新貴們他們得出這樣大量的錢，當(dāng)然會(huì)遭出一些批評(píng)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)還是沒法和諾貝爾獎(jiǎng)相比的，階級(jí)是沒法改變的，名望是沒法購買的。當(dāng)然這一系列的東西，在前三段當(dāng)中談到之后，到了最后一段，作者表明他的觀點(diǎn)，縱然這些對(duì)科學(xué)家的獎(jiǎng)勵(lì)在獎(jiǎng)項(xiàng)上存在著一些瑕疵，存在著一些不合理的地方。但是對(duì)于科學(xué)家來說，有人給你錢支持你的研究，終歸是好的。也就是說從31到35題基本上沒有難題，也沒有可以去爭議的，也是既所得的文章。
那么最后一篇文章是在講關(guān)于美國的文科教育的改革的問題，其中有一個(gè)機(jī)構(gòu)，受國會(huì)的指派去研究如何去找到所謂的文科教室，它的問題在哪兒，最后給了一個(gè)報(bào)告，這個(gè)報(bào)告叫做問題的核心。然后到最后，作者就談到說你這個(gè)報(bào)告當(dāng)然是不錯(cuò)的，就是一開始就談到了，這個(gè)報(bào)告是不錯(cuò)的，但是實(shí)際上你還是造成了損害比你的貢獻(xiàn)要更大，然后就細(xì)說了這個(gè)報(bào)告的詳細(xì)情況，然后最后告訴你這個(gè)報(bào)告所在的問題是什么。這就是四篇文章，那么從法律的角度、教育角度、社會(huì)保障體系的角度以及科學(xué)研究的角度，這四個(gè)題材沒有超出我們大的范疇，從文章的內(nèi)容來講，也沒有出現(xiàn)特別多生僻的術(shù)語，相對(duì)來講是比較簡單的。可以樂觀地估計(jì)同學(xué)們，在閱讀的題型上，得分應(yīng)該是不錯(cuò)的，這樣就可以保障，很多同學(xué)達(dá)到一個(gè)國家線是很樂觀的。當(dāng)然，其中也會(huì)存在著一些讀不太懂的細(xì)節(jié)，但是今年和往年不太一樣的地方，基本上沒有什么讀不懂細(xì)節(jié)的地方，還在設(shè)置命題，也沒有出現(xiàn)這種專業(yè)術(shù)語的問題。這是關(guān)于這四篇文章。
那么在答案的設(shè)置上面，像以往一樣，如果是以復(fù)數(shù)名詞為中心語的時(shí)候，在標(biāo)題中出現(xiàn)，除非文章是按照名詞一名詞二名詞三的方式給出的，除此之外就不應(yīng)該再選擇，這也是和我們之前選擇的方式是一樣的。這是關(guān)于閱讀部分。閱讀A，閱讀B呢，考的是排序，但是排序地按理說是一個(gè)比較難的題目，但是今年的排序題相對(duì)來說還不錯(cuò)難度，因?yàn)榈谝活}是給出一個(gè)空，第二個(gè)是給出一個(gè)選項(xiàng)，第三是給出一個(gè)空，然后第四是給出一個(gè)選項(xiàng)，然后后面三個(gè)是給出三個(gè)空，這樣的話，前兩個(gè)定下來，后面三個(gè)排序相對(duì)就會(huì)比較容易，段落和段落之間銜接相對(duì)會(huì)比較緊密，比如像這樣非常明顯的段落銜接名詞，在面對(duì)這樣的文章來說，是比較容易的。閱讀C，也就是我們講的翻譯題目，今年也比往年簡單很多，尤其要比2013年簡單很多，但是大家也不要期待在翻譯當(dāng)中拿到多少分，因?yàn)槔斫庀鄬?duì)比2013年更容易，語言的組織也更容易，但是如果這一旦容易的話，可能在閱卷標(biāo)準(zhǔn)的話，就會(huì)更嚴(yán)格。所以可能教育部在閱卷的過程中，考試中心在閱卷的過程中就會(huì)進(jìn)行一個(gè)掏空，所以同學(xué)們?nèi)绻聛硪婪值脑?，我還是不希望同學(xué)們把翻譯的分?jǐn)?shù)估的過高，加上今年的閱讀比較簡單，今年的翻譯在閱卷的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)格，同學(xué)們還是估計(jì)3到4分這樣一個(gè)平均分給自己翻譯部分，哪怕你翻譯做得不錯(cuò)，這樣更加有利于你自己之后的心情的調(diào)整也好，一個(gè)預(yù)估也好，這樣可能會(huì)更好一些。
這是閱讀ABC難度以及它的特征。那么在談到完形填空部分，就完形填空來講，今年的文章難度確實(shí)也不大，它主要就是在講人在老了之后，智力衰退以及如何防止智力衰退的問題，這是一個(gè)老生常談的問題，這是一個(gè)關(guān)于心理健康的問題，也是我們一直在說的，應(yīng)該說對(duì)于同學(xué)們來說不是特別難的一個(gè)文章，而且中間所出現(xiàn)的選項(xiàng)也沒有出現(xiàn)太多的疑惑性，相對(duì)來講，今年的完形填空倒是給同學(xué)們一個(gè)比較好的契機(jī)，但是很多同學(xué)把完形填空放在最后來做，這也無所謂，因?yàn)楫吘狗种抵挥?0分。重頭戲是我們的作文，作文是沒有超出我們之前的預(yù)估的，一篇小作文考到的就是建議性，雖然我給同學(xué)們講到了建議性的一種寫法，但是最關(guān)鍵的是它這次考到的是如何提高身體健康，而身體健康這個(gè)話題是我們?cè)谥v大作文的時(shí)候，重點(diǎn)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過的話題，所以你就是把大作文中所背過的一些語句，加上一個(gè)建議性的語句，但關(guān)鍵在于你寫的這封信是寫的親愛的校長，但是盡量別寫成，因?yàn)槟銈儗W(xué)校的校長是個(gè)男士還是女士，你應(yīng)該是知道的，所以這個(gè)稱呼上同學(xué)們得關(guān)注，這是第一個(gè)事情，當(dāng)然署名還好，中間也沒有太多的迷惑性，只要格式正確，內(nèi)容正確，同學(xué)們都能夠拿到一個(gè)7到8分理想的成績。但是今年客觀題的話，得分會(huì)比較高，在閱卷過程中也會(huì)進(jìn)行一些調(diào)控，所以我建議大家在估分的時(shí)候，小作文部分盡量在4到5分就OK了。
大作文部分題目是兩幅圖，這樣兩幅圖的在2003年出現(xiàn)過，現(xiàn)在2014年，11年過后又出現(xiàn)了，但是描述又是一樣的，我們依然是一句話來描述一幅圖畫，兩幅圖畫用兩句話來描述。它的解讀角度會(huì)比較多樣，當(dāng)然重心還是落腳到孝道這個(gè)事情上面上來，當(dāng)然最開始父母養(yǎng)育了我們，簡單一兩句話帶過，重點(diǎn)是我們?nèi)绾稳セ貓?bào)父母。其實(shí)回看我跟同學(xué)們講課過程中，從基礎(chǔ)班快事一直到強(qiáng)化班，再到我們的沖刺班，再到作文預(yù)測(cè)上，在沖刺和作文預(yù)測(cè)課上，我們都給同學(xué)們講到了孝道關(guān)于養(yǎng)老的問題，在我的微博當(dāng)中，就是習(xí)近平總書記在1月2日的時(shí)候去了三個(gè)地方，就是吃包子的那天去了三個(gè)地方。然后我們當(dāng)時(shí)還想，這可能會(huì)給我們提出了三個(gè)問題，第一個(gè)是關(guān)于食品安全的問題，吃包子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還去了養(yǎng)老院，我們講說會(huì)出養(yǎng)老問題。還有關(guān)于環(huán)境污染，因?yàn)楫?dāng)時(shí)去參觀了供熱系統(tǒng)，供熱系統(tǒng)最后被認(rèn)為是大氣污染很嚴(yán)重的一個(gè)方面。所以當(dāng)時(shí)我們還講說其實(shí)這三個(gè)部分，其中關(guān)于養(yǎng)老的問題也是給同學(xué)們講到了，在我的課堂當(dāng)中也給同學(xué)們講到了，當(dāng)時(shí)有這么一幅圖畫，一個(gè)兒子跪在地上給母親洗腳，表達(dá)了一種孝道，當(dāng)你引入這個(gè)話題之后，接下來你要做的事情實(shí)際上很簡單，你要做一個(gè)事情就是去展開，要講到孝道是中華民族的美德，而且這個(gè)傳統(tǒng)美德是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)發(fā)展的基本的，我當(dāng)時(shí)一句話，同學(xué)們不知道還記得，這樣的句子你就寫上去，孝道很重要。然后到后面來，這些句子一直在我腦海里亂串，所以我一直給同學(xué)們講的，一定要把這些句子背熟，比如去除黑暗，創(chuàng)造和諧，整個(gè)社會(huì)將會(huì)是一個(gè)友愛的大家庭。無論怎么樣，這些都是要去弘揚(yáng)的，社會(huì)的道德。一定要去弘揚(yáng)社會(huì)的道德。塵埃落定之后，戰(zhàn)斗遠(yuǎn)未結(jié)束，明天還有一天專業(yè)課的時(shí)間，我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，去開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，把政治和英語放在一邊，趕快開始我們新的征程，在這就是告訴大家，今年的英語你已經(jīng)完成你應(yīng)該完成的任務(wù)。在考完基數(shù)以后，如果需要對(duì)答案的同學(xué)，大家可以到我的空間里去對(duì)，當(dāng)然我建議大家考完之后再來對(duì)答案，如果你還沒有這樣的話，就很有可能影響你的發(fā)揮，進(jìn)而影響你整盤的發(fā)揮，所以我在這兒先預(yù)祝所有2014年的考生在接下來的一天當(dāng)中能夠繼續(xù)發(fā)揮你們的水平，然后等同學(xué)們都考完以后，再給同學(xué)們獻(xiàn)上慶功酒，再次祝愿大家考研成功，謝謝大家。
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