當中國夢在遙遠的北京被喚醒時，全國人名都熱情洋溢地為此奔走，因為它的存在，我們有了一個共同的目標，要實現(xiàn)整個名族偉大復興，經(jīng)濟高度繁榮，科技快速發(fā)展，軍事力量日益強大，人民生活水平高度提高，讓世界看到，中國正在一天天地登上世界的各個舞臺，發(fā)揮著原來越重要的角色，在以后的很多地方都離不開這樣的一個國家。在很久以前的唐朝，唐人就已經(jīng)在各個領域做得很出色，無論是軍事，科技還是文化，他們都是出類拔萃的，不如說四大發(fā)明就來自于那個時候。而我們今天所提出的中國夢已不再局限于那樣的一個程度，已經(jīng)超越只滿足民生所需、減少戰(zhàn)亂，而是要讓全國人名在滿足基本物質需求的同時，更多地滿足其精神方面的需要。
習近平總書記將中國夢闡釋為兩個百年奮斗目標，對中國夢的實現(xiàn)進行了里程碑式的規(guī)劃。“我堅信，到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)。”這一偉大夢想的實現(xiàn)與我們的人民、我們的政府、我們的執(zhí)政黨息息相關。
總書記說：“中國夢，就是要實現(xiàn)中華名族的偉大復興”。一般來說，理想越是遠大，要實現(xiàn)的過程就無比艱辛，，雖然說發(fā)展改革的時機到了，時間也會比較的長。而作為我們個人，就是要匯小流以成江海，凝聚個人力量。首先，我們要相信黨的領導，對國家絕對忠誠，這是最基本的要求，也只有這樣，我們才不會像一盤散沙，而是像一個有無數(shù)沙子組成的混凝土一樣堅強，懷有共同的目標，懷有一樣的理想，真真實實的做好自己應該做的點點滴滴，不違背祖國，不辜負黨的期望;第二，要普及社會主義價值理論體系，要把建成中國特色社會主義社會這一想法讓全中國人民都知道，因為我們不是一個人或一群人，我們是一個國家，我們也不可能由一個人或一群人來完成，我們需要動員全體所有社會人一起來規(guī)劃建造我們自己的家園，如果思想得不到提高，行動上就永遠跟不上節(jié)奏，活著就像一個迷路的孩子，知道要走出去，可就是迷失了方向;第三，社會主義領導層要不斷打開視野，積極尋找治國之策，因為一個國家的各個方面的發(fā)展繁榮，有很大程度上考驗著我們政府的策略，尤其是現(xiàn)在的這個階段，我們的成果已經(jīng)得到一定的認可，但和世界發(fā)達國家仍有一定的距離，只有我們的領導者能夠既能保持一些方面的持續(xù)發(fā)展，又能放眼看世界，向歐美等歸家吸取先進的治國治家之策，才能保持天下太平，經(jīng)濟繁榮，經(jīng)濟衛(wèi)生等各領域不落后。
可以這樣說，中國夢的理想是完全可以實現(xiàn)的，而且它也是切實可行的?？粗γβ德档纳碛?，我不禁想到了作為未來教師的我們似乎該做些什么，古人云：“百年大計，教育為本。”而最近的國家政策也在大力扶持教育，包括免費師范生政策，鼓勵大學生去鄉(xiāng)村任教等等，種種跡象表明教育已經(jīng)迎來了發(fā)展的大好時機，正如以前的可持續(xù)發(fā)展一樣，我們的發(fā)展也要保證其有一定的續(xù)航能力，這就考驗的是一代又一代的青年才俊，而這樣的青年才俊的素質很大程度上取決于教育的質量，由此我不禁感受我們身上的包袱，是我們這一代表現(xiàn)的時候了，因為我們即將走向職場，走向社會。
選擇教師，不僅是選擇事業(yè)與榜樣，更是選擇繼承與未來，中國不可能沒有教師的存在，而我們也正是肩負著這樣的歷史使命和責任，毅然決然的要在路上不斷的前行。我國目前的教育狀況還很令人擔憂，中國現(xiàn)在仍然是世界上人口最多的國家，我們每年都有很多學生因為各種原因而輟學，有的是因為貧窮落后而上不起學，有的是因為現(xiàn)行的教育體制而不得不半途而廢，比如說好多地方不能參加異地高考，還有的是因為考不上而與教育絕緣等等，前不久，民進中央關于農(nóng)村初中輟學狀況的一份調查顯示，目前農(nóng)村初中平均輟學率接近40%，有的地區(qū)農(nóng)村孩子的輟學率更高，達到近90%，嚴重影響農(nóng)村教育的發(fā)展和農(nóng)民素質的提高。，在談到農(nóng)村孩子輟學率上升的兩個原因時，有兩點是值得參考的：一是政府的9年義務教育制度沒有落到實處，二是教育投入不合理、對城市的教育投資明顯高于農(nóng)村。但除此之外，，政府對公民進行的有關法制教育不夠，是導孩子輟學率上升的第三個原因?？梢赃@樣說，我國的教育普片存在瑕疵，重點是農(nóng)村，根本在于政策的制定和落實，試想，“九年義務教育”被提出來了，而為什么還有那么多人沒能上學，為什么我們就只能九年義務呢，假若我們的高中生也免費就讀，大學生也給予一定的補貼，我們的教育還會保持在這種狀態(tài)嗎?
我國對教育的改革是嘗試過很長一段時間的努力的，2001年，國務院就已經(jīng)開始試點實行九年義務教育體制，2006年就已經(jīng)基本實現(xiàn)全覆蓋了，包括西部農(nóng)村地區(qū)，實現(xiàn)了“人民教育人民辦”到“人民教育政府辦”的轉變，以前曾流行這樣一句話“讀完初中，外出打工”，而現(xiàn)在則是“讀完初中讀職中，樣樣精通”?？梢娊逃龑τ谝粋€青年人的分量是舉足輕重的，想想以前的一輩，靠掃文盲來讓廣大人民群眾認識幾個字，而現(xiàn)在的我們則對數(shù)學、化學、物理等各個領域都小有見解，盡管不可能人人都達到精通的地步，但比起我們的上一代，我們懂得更多?？傊?，教育對于個人是非常重要的。一個人，離開了教育，就會退回到很久以前的那種思想狀態(tài)和行為方式，就像一個與世隔絕的野人，無法在社會上生。一個國家救更不能缺少教育，美國前總統(tǒng)尼克松曾經(jīng)說過，“當一個國家失去了她的文化之后，我們便可以侵略它”，而沒有教育，就沒有了一切，包括文化、軍事科技。
作為一個當代大學生，我對教育也是有一些自己的看法的。教育是一個國家最重要的組成部分之一，很多國家都把優(yōu)先發(fā)展教育作為一項基本的治國策略。第一，改革要治根治本，不能空喊口號，我們的很多想法被提出來之后，被炒得紅紅火火，而一段時間后卻被拋諸腦后，就像以前的學生減壓減負，當中國教育部提出來的時候，全國各地一擁而上，呼吁減負，但在后續(xù)的進程中，“吊瓶班”、“赤膊班”出現(xiàn)了，學校變相補課，學生家長盲目給孩子找補習班，結果多么好的想法還是付之東流，有想法還得嚴格的操作實踐;第二，要改變我們的教育觀念，這在很大程度上能為第一條奠定很大的基礎，很多情況的出現(xiàn)，跟一個人或一群人的思想是離不開的，一旦你有某種想法，你的行為就會被你的思想所控制，以成績論英雄，在校園里基本是一個誰也再清楚不過的金科玉律，你的成績好，你就能得到老師的表揚，學生的贊嘆，家長的厚愛，但如果情況相反，你就會像一個被丟棄的嬰兒，無數(shù)家長和孩子也正是為了能得高分而不惜一切手段，其結果是孩子的某些天性和創(chuàng)造力被扼殺了，這正如我國現(xiàn)在人才匱乏，其實和這也是有一定關系的，因此，改變觀念是很重要的，要讓全國人民都要與時俱進;第三，總結經(jīng)驗創(chuàng)新發(fā)展，我們已經(jīng)建國六十多周年，可以說國內(nèi)國外的很多道理和方法我們都已經(jīng)考察探索過，有的已經(jīng)應用于現(xiàn)實教育中，有的也被摒棄了，而且現(xiàn)在也是一個信息化的時代，世界的各個角落基本達到信息共享，而我們現(xiàn)在要做的就是在全球人類實踐的經(jīng)驗之上，積極探索新的可行之道，也只有這樣，才能真正找到與國情相適應的最好方法，僅通過學習而不創(chuàng)造是很難取得新進展的。
今天的中國，正在科學發(fā)展的航道上走向新輝煌;今天的中國教育，正在建設人力資源強國。國家的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要改革。經(jīng)過以育人為目標、以公平為基礎、以創(chuàng)新為動力、以質量為核心的一系列教育改革，相信我國一定能夠盡快由人力資源大國轉變?yōu)槿肆Y源強國，讓所有的孩子在一片藍天下共同成長。
希望中國的教育能走得更遠，為我們的青年一代留下無限發(fā)展的潛力，為中國實現(xiàn)中華民族偉大復興，共建中國夢提供可能只要全民共同奮斗，一切艱難險阻都會成為墊腳石，中國夢實現(xiàn)的那一天會來的。
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