美國高中留學生學習哪些課程

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   教育和實際結(jié)合得要更緊密(如中國化學課只用5分鐘就可以完成的知識點在美國竟是學校一星期的課程!美國孩子學習的是方法,而我們學習的是結(jié)論),教學方式更開放,擁有世界頂尖的教學方法及豐富的教材,注重互動和啟發(fā),師生比例比國內(nèi)大得多,教學硬件等也是國內(nèi)學校不能望其項背的.美國高考一年7次機會,難怪美國孩子活得很快樂,美國孩子堅信“分數(shù)不代表一切”。美國的基礎教育重視的是學生的綜合素質(zhì):想象力,創(chuàng)造力,倫理和道德,社會責任感及自力更生。所以其高中教育極其重視對藝術(shù)的傳承。
    ( 在藝術(shù)方面比如:美國高中美術(shù)課會讓孩子了解達芬奇,拉斐爾,莫奈,畢加索,并欣賞他們繪畫的美。而我在09年去法國盧浮宮的時候,才初步對這些世界頂級畫家的畫有所了解,而他們卻是10幾歲的孩子!
    他們家庭作業(yè)也很奇特:老師要求學生用達芬奇的現(xiàn)實主義畫法來畫同桌的頭像或是用印象主義畫派畫你最喜歡的美國風景--有孩子畫出了尼亞加拉大瀑布,有的畫舊金山的金門大橋,有的畫科羅拉多大峽谷,有的畫黃石公園的老忠實泉,有的畫佛羅里達海濱的日出,有的話蒙塔納州的大草原...老師會把孩子們的作品張貼在教室的墻壁上,頓時教室成了美國風景畫的展覽廳。)
    那么美國學生到底在高中學什么課程呢?以美國某一高中為例。
    其學校為高中生提供300多門課程(分為必修課和選修課),高中4年必須修完48個學分,才能順利畢業(yè)。這種“大雜燴”式的“自助餐”正好符合膳食結(jié)構(gòu)的“營養(yǎng)學”(即素質(zhì)教育)的原理。
    必修課包括32個學分:
    8個英語課學分
    6個社會科學學分
    4個自然科學課學分
    6個數(shù)學課學分
    2個體育課學分
    2個藝術(shù)課學分
    1個計算機課學分
    1個健康課學分
    1個商業(yè)課學分
    1個研討會學分
    注:以上課程又難易程度不均( 如化學課又分為通?;瘜W課,強化化學課和AP化學課。要進入頂尖大學,課程選擇一定要是最難的,并且課程學科也一定是該大學所要求的。)
    另外學生再自主選修16個課程
    1 拳擊
    2 模擬陪審團
    3 電影討論
    4 飲食文化
    5 消費教育
    6 婦女之聲
    7 發(fā)明與創(chuàng)造
    8 網(wǎng)球
    9 戲劇創(chuàng)作
    10 瑜伽
    11 縫紉技巧
    12 教你約會
    13 學習寫作
    14 花卉養(yǎng)殖
    15 法語歌曲欣賞
    16 犯罪研究
    17 太極拳
    18 初級偵探學
    19 詩歌寫作與表演
    20 拉丁文與舞蹈
    注:學校專門給學生配有“顧問”。給每人一份一百多頁的課程目錄,根據(jù)每個同學不同的性格和優(yōu)勢幫助他們規(guī)劃好4年的高中課程。
    另外,高中的自主選擇課程計劃對將來孩子的職業(yè)選擇會起到很大的作用,并且一定要早做規(guī)劃!
    如:
    A同學:愛好數(shù)學,將來想從事數(shù)學方面的研究
    所以在高中階段,他就應該建立一個以數(shù)學為基礎的課程計劃。一般高中只要求6個數(shù)學學分,相當于三門數(shù)學課。而他最好在高中期間得到至少15個數(shù)學學分。
    B同學:不追求被頂尖大學錄取,只想上一個中上的大學。想學商業(yè)。
    所以在高中階段他應該修不少商業(yè)課。包括最難的AP微觀經(jīng)濟學。
    C同學:夢想是當導演。理想學校是南加州大學的電影學院。
    南加州的電影系是美國排名前幾名的。每年只招150個學生。進入這個學??刹蝗菀?。
    他應該在高中階段選擇與攝影有關的課程和與電影相關的課程。并且積極加入學校的廣播站等。這幾項加起來使其錄取可能性更大一些。