以下中考狀元語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享由出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您搜集整理，希望對您2014中考有所幫助!
積累成就應(yīng)試
周展平在小學(xué)時就養(yǎng)成了閱讀名著的語文習(xí)慣，到了中學(xué)開始對每次的名著閱讀寫讀后感，從開始的幾句話到后來一寫就收不住尾。他告訴我們：對名著的閱讀能引人思考，看得多了，思考的維度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，對試卷上的閱讀理解的分析能力也就不知不覺地培養(yǎng)了出來。
然而有很多同學(xué)很喜歡看書，但落實到試卷的閱讀題上時卻是毫無思路。這其實是在看書與做題上缺少了一個能力的遷移。
這時，孩子就需要老師引導(dǎo)他對平時閱讀進行思考，幫孩子提煉思考的角度與方法，使平時的思考方式與試卷的閱讀題分析方式形成一致，這樣才會達到如狀元所說“積累成就應(yīng)試”。
努力靠平時
當(dāng)問到中考的語文如何復(fù)習(xí)時，周展平想了想說：語文的復(fù)習(xí)必須靠平時把該背的背了，該總結(jié)的總結(jié)了才行，考試前語文根本無法突擊。
語文中考試卷的構(gòu)成，基礎(chǔ)約占25%，閱讀占33%，作文占42%?；A(chǔ)部分必須保證不扣分：這部分包括字音、成語、標(biāo)點、古詩文默寫等的考察，得在平時就分階段將其攻克。至于閱讀和作文兩大板塊，是能力的考察，更需要在平時鍛煉與內(nèi)化。
而東學(xué)堂語文的課程體系從初一就有意識幫助孩子積累成語、標(biāo)點等基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練各類閱讀的應(yīng)對方法，培養(yǎng)寫作的素材整理，真正將語文的努力分散在平時的學(xué)習(xí)中，讓孩子在面對考試時早已準(zhǔn)備妥當(dāng)。
老師引導(dǎo)很重要
在訪談中，周展平提到老師對自己的語文學(xué)習(xí)起到了潛移默化的效果。例如引導(dǎo)寫名著讀后感，制作錯題本分析考試試卷等，都使他養(yǎng)成了良好的語文習(xí)慣。周展平的母親也在訪談中說：語文可以說是所有學(xué)科中最重要的科目。因為它涉及到孩子世界觀的形成、與人交往的態(tài)度以及今后大學(xué)、工作中任何一種課題的成果呈現(xiàn)。所以，它的重要性決定了它需要一位好老師來陪伴孩子成長。
在中學(xué)階段，老師是孩子最直接的助力。老師的教學(xué)水平與對人生思考方式的高度將對孩子的成長給予極大的影響。
最后，東學(xué)堂語文老師根據(jù)狀元訪談的內(nèi)容，為您總結(jié)初中語文學(xué)習(xí)方法：
首先，語文學(xué)習(xí)多讀書。多進行名著閱讀，拓展思維的廣度與深度。
其次，語文學(xué)習(xí)功夫在平時。同學(xué)們需要在平時加強基礎(chǔ)知識的分階段積累與背誦，掌握閱讀與寫作技巧，梳理解題思路，明確答題方法，完善答題語言。
最后，初中階段同學(xué)們要學(xué)會借助老師這個助力，選擇適合自己的老師，使得語文學(xué)習(xí)事半功倍。
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