澳大利亞的教育質(zhì)量具有世界一流水準(zhǔn)，所有學(xué)校教育都是根據(jù)個(gè)體的需要、能力與興趣而設(shè)，使得每個(gè)學(xué)生都得以發(fā)揮其個(gè)人各方面的潛能，并能運(yùn)用于各行各業(yè)中。澳大利亞是個(gè)注重教育的國(guó)家，全國(guó)有42所大學(xué)及230多所?？萍夹g(shù)學(xué)院。這些大學(xué)生和?？萍夹g(shù)學(xué)院幾乎都是政府立案的公立學(xué)校(兩所私立大學(xué))，其教育體系各州略有差別，但基本上教育質(zhì)量是由澳大利亞聯(lián)邦政府控制管理，所以各校都能保持平均但同時(shí)又較高的教育質(zhì)量。各學(xué)校的學(xué)歷文憑，是被各州相互認(rèn)同且全國(guó)通行的。澳大利亞的學(xué)歷資格，被世界各國(guó)包括我國(guó)所廣泛承認(rèn)。
小學(xué) Primary School
在新南威爾士州、維多利亞州、澳大利亞首府行政區(qū)和 塔斯馬尼亞州，初級(jí)中學(xué)年限是從7年級(jí)到10年級(jí)，如同我國(guó)的初一到高一;而在西澳大利亞州、南澳大利亞州、昆士蘭州和北領(lǐng)地初中年限則為8年級(jí)至10年級(jí)。澳大利亞的義務(wù)教育到此為止。在10年級(jí)以后，大部分的學(xué)生會(huì)進(jìn)入高級(jí)中學(xué)11年級(jí)及12年級(jí)(相當(dāng)于我國(guó)的高二或高三)。
在初級(jí)中學(xué)里除了必修的課程以外，各個(gè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)有廣泛的專長(zhǎng)或技術(shù)性的選修課程。在高級(jí)中學(xué)里，雖然幾乎所有的學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)英文和數(shù)學(xué)這兩門課程，但是學(xué)校并沒(méi)有設(shè)定必修的課程，學(xué)生是依據(jù)自己興趣或?qū)?lái)自己可能選擇的方向來(lái)選修課程的?，F(xiàn)在，有的學(xué)校甚至設(shè)計(jì)一些課程，來(lái)滿足一些不想接受高等教育的學(xué)生的需求，而這些課程皆是與技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(TAPE)密切合作而設(shè)計(jì)出來(lái)的。讀完12年級(jí)后， 學(xué)生結(jié)業(yè)評(píng)定是由學(xué)校內(nèi)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)或校內(nèi)連續(xù)考核加上最后一年的統(tǒng)考成績(jī)組合決定的。這些評(píng)定過(guò)程雖然因州而異，但是都是衡量學(xué)生是否能進(jìn)入大學(xué)或其他高等教育系統(tǒng)的必要條件。大部分的中等學(xué)校是綜合性的男女合校制。有些學(xué)校專門幫助學(xué)生進(jìn)入高等教育體系，這些學(xué)校也包括了某些TAFE學(xué)院。
大學(xué)預(yù)科班課程 Foundation Program
澳大利亞的大學(xué)預(yù)科課程是為全自費(fèi)的海外留學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，為他們所報(bào)讀的大學(xué)本科學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。澳大利亞的大學(xué)預(yù)科班是為了幫助那些已經(jīng)在自己國(guó)家完成12年級(jí)的高中教育，但是無(wú)法直接申請(qǐng)進(jìn)入澳大利亞的大學(xué)的申請(qǐng)者，通常為期一年，但是也有一些學(xué)校開(kāi)設(shè)有半年的速成班給成績(jī)較佳的學(xué)生。學(xué)生在大學(xué)預(yù)科班所修的課程與將來(lái)他們要進(jìn)入大學(xué)所修的課程息息相關(guān)。大學(xué)預(yù)科班與中等教育最大的不同就是學(xué)生不參加統(tǒng)考，但是需要成功地完成此課程并由校內(nèi)教師或講師評(píng)核與測(cè)試，以證明他們已經(jīng)達(dá)到某一階段的學(xué)術(shù)水平，就可以進(jìn)入自己所報(bào)讀并承認(rèn)這項(xiàng)課程的大學(xué)了。
技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院 Technical and Further Education
澳大利亞的技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院是全國(guó)性認(rèn)可與互通的職業(yè)培訓(xùn)教育體制，主要提供專業(yè)技能的訓(xùn)練課程，大部分課程都更具實(shí)用性。TAFE學(xué)院的職業(yè)教育和培訓(xùn)種類繁多，為澳大利亞的勞動(dòng)大軍提供所需技能訓(xùn)練，包括專業(yè)、半專業(yè)，高級(jí)技師、技師及操作員等不同層。TAFE的很多課程是與工業(yè)團(tuán)體共同開(kāi)辦的，以確保提供最切合實(shí)際的訓(xùn)練和最新的專業(yè)信息。 TAFE是三級(jí)教育中最大的部門，是澳大利亞高等教育的主力軍，有70%的澳大利亞中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入其間學(xué)習(xí)。
澳大利亞全國(guó)232所主要的TAFE學(xué)院中有98位于主要大城市及各州首府，其余134所則平均分布于各郊區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村地區(qū)。雖然各州的TAFE有它們各自的行政體系，但是所有文憑資格都是全國(guó)互通與承認(rèn)的，尤其大部分的?？莆膽{課程更是受到各大學(xué)的認(rèn)可并可以免修或轉(zhuǎn)移部分學(xué)分，即這些學(xué)校的畢業(yè)生在報(bào)讀大學(xué)學(xué)位時(shí)可以免修部分學(xué)分。AFE的學(xué)年上課時(shí)間為2-12月，課程科系多而且廣，從短期的數(shù)小時(shí)、幾個(gè)月到長(zhǎng)達(dá)三年的全日制課程都有;教學(xué)方式以課堂上課及實(shí)習(xí)為主，但是大部分課程也采用大學(xué)的上課方式;各科的評(píng)分以作業(yè)、課堂 討論、實(shí)習(xí)和考試為依據(jù)。
大學(xué) Universities
澳大利亞共有大學(xué)42所，其中36所是納入國(guó)家統(tǒng)一教育體系的公辦大學(xué)。四所是聯(lián)邦政府辦的特種高等專業(yè)學(xué)校。兩所為私立大學(xué)。 澳大利亞公民、永久居民和新西蘭公民可按"高等教育捐助計(jì)劃"交付費(fèi)用在公立大學(xué)就讀。當(dāng)然只交部分，其余費(fèi)用可在找到工作時(shí)交付。其高等教育捐助計(jì)劃"計(jì)算所欠債款則以個(gè)人所得稅方式交付。 如欲進(jìn)一步了解"高等教育捐助計(jì)劃"，請(qǐng)鍵入http://www.detya.gov.au. 每2個(gè)大學(xué)生中有一人來(lái)自國(guó)外，由于他們學(xué)成歸國(guó)不在澳大利亞納稅。大部分外國(guó)學(xué)生交全額課程費(fèi)用。
澳大利亞的大學(xué)教育始于19世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)的悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)都效仿了英國(guó)的牛津與劍橋的模式。到1911年，為適應(yīng)國(guó)家飛速發(fā)展的需要，六個(gè)主要城市都已經(jīng)擁有了自己的大學(xué)。目前分布于澳大利亞各個(gè)州的優(yōu)秀大學(xué)有42所。多數(shù)大學(xué)都位于市區(qū)或海邊，也有設(shè)在鄉(xiāng)村的。學(xué)校的規(guī)模不一，一般有3,000到27,000名學(xué)生或更多。澳大利亞全國(guó)有一千七百多萬(wàn)人口，澳大利亞大學(xué)生人數(shù)與全國(guó)人口的比例，與世界其他國(guó)家相比是屬于偏高的。二戰(zhàn)后人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使大眾對(duì)高等教育的需求也隨之增長(zhǎng)，一批新大學(xué)建立起來(lái)。同那些老學(xué)府一樣，新學(xué)院也仿照英國(guó)的三級(jí)教育系統(tǒng)，其特色包括公立身份、政府資助、學(xué)院自治、學(xué)術(shù)傾向和統(tǒng)一認(rèn)證，并以三年或四年的學(xué)位作為基本學(xué)位等。后來(lái)由于原有的一些高等教育學(xué)院經(jīng)過(guò)合并成為大學(xué)。這個(gè)合并的工作使得澳大利亞高等教育機(jī)構(gòu)的數(shù)量減少，但規(guī)模擴(kuò)大，于無(wú)形中提高了澳大利亞高等教育的質(zhì)量及增加了廣泛的課程，教學(xué)和科研趨于多樣化。澳大利亞大學(xué)所提供的文憑及學(xué)位，都是得到國(guó)際認(rèn)可的。
小學(xué) Primary School
在新南威爾士州、維多利亞州、澳大利亞首府行政區(qū)和 塔斯馬尼亞州，初級(jí)中學(xué)年限是從7年級(jí)到10年級(jí)，如同我國(guó)的初一到高一;而在西澳大利亞州、南澳大利亞州、昆士蘭州和北領(lǐng)地初中年限則為8年級(jí)至10年級(jí)。澳大利亞的義務(wù)教育到此為止。在10年級(jí)以后，大部分的學(xué)生會(huì)進(jìn)入高級(jí)中學(xué)11年級(jí)及12年級(jí)(相當(dāng)于我國(guó)的高二或高三)。
在初級(jí)中學(xué)里除了必修的課程以外，各個(gè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)有廣泛的專長(zhǎng)或技術(shù)性的選修課程。在高級(jí)中學(xué)里，雖然幾乎所有的學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)英文和數(shù)學(xué)這兩門課程，但是學(xué)校并沒(méi)有設(shè)定必修的課程，學(xué)生是依據(jù)自己興趣或?qū)?lái)自己可能選擇的方向來(lái)選修課程的?，F(xiàn)在，有的學(xué)校甚至設(shè)計(jì)一些課程，來(lái)滿足一些不想接受高等教育的學(xué)生的需求，而這些課程皆是與技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(TAPE)密切合作而設(shè)計(jì)出來(lái)的。讀完12年級(jí)后， 學(xué)生結(jié)業(yè)評(píng)定是由學(xué)校內(nèi)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)或校內(nèi)連續(xù)考核加上最后一年的統(tǒng)考成績(jī)組合決定的。這些評(píng)定過(guò)程雖然因州而異，但是都是衡量學(xué)生是否能進(jìn)入大學(xué)或其他高等教育系統(tǒng)的必要條件。大部分的中等學(xué)校是綜合性的男女合校制。有些學(xué)校專門幫助學(xué)生進(jìn)入高等教育體系，這些學(xué)校也包括了某些TAFE學(xué)院。
大學(xué)預(yù)科班課程 Foundation Program
澳大利亞的大學(xué)預(yù)科課程是為全自費(fèi)的海外留學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，為他們所報(bào)讀的大學(xué)本科學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。澳大利亞的大學(xué)預(yù)科班是為了幫助那些已經(jīng)在自己國(guó)家完成12年級(jí)的高中教育，但是無(wú)法直接申請(qǐng)進(jìn)入澳大利亞的大學(xué)的申請(qǐng)者，通常為期一年，但是也有一些學(xué)校開(kāi)設(shè)有半年的速成班給成績(jī)較佳的學(xué)生。學(xué)生在大學(xué)預(yù)科班所修的課程與將來(lái)他們要進(jìn)入大學(xué)所修的課程息息相關(guān)。大學(xué)預(yù)科班與中等教育最大的不同就是學(xué)生不參加統(tǒng)考，但是需要成功地完成此課程并由校內(nèi)教師或講師評(píng)核與測(cè)試，以證明他們已經(jīng)達(dá)到某一階段的學(xué)術(shù)水平，就可以進(jìn)入自己所報(bào)讀并承認(rèn)這項(xiàng)課程的大學(xué)了。
技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院 Technical and Further Education
澳大利亞的技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院是全國(guó)性認(rèn)可與互通的職業(yè)培訓(xùn)教育體制，主要提供專業(yè)技能的訓(xùn)練課程，大部分課程都更具實(shí)用性。TAFE學(xué)院的職業(yè)教育和培訓(xùn)種類繁多，為澳大利亞的勞動(dòng)大軍提供所需技能訓(xùn)練，包括專業(yè)、半專業(yè)，高級(jí)技師、技師及操作員等不同層。TAFE的很多課程是與工業(yè)團(tuán)體共同開(kāi)辦的，以確保提供最切合實(shí)際的訓(xùn)練和最新的專業(yè)信息。 TAFE是三級(jí)教育中最大的部門，是澳大利亞高等教育的主力軍，有70%的澳大利亞中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入其間學(xué)習(xí)。
澳大利亞全國(guó)232所主要的TAFE學(xué)院中有98位于主要大城市及各州首府，其余134所則平均分布于各郊區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村地區(qū)。雖然各州的TAFE有它們各自的行政體系，但是所有文憑資格都是全國(guó)互通與承認(rèn)的，尤其大部分的?？莆膽{課程更是受到各大學(xué)的認(rèn)可并可以免修或轉(zhuǎn)移部分學(xué)分，即這些學(xué)校的畢業(yè)生在報(bào)讀大學(xué)學(xué)位時(shí)可以免修部分學(xué)分。AFE的學(xué)年上課時(shí)間為2-12月，課程科系多而且廣，從短期的數(shù)小時(shí)、幾個(gè)月到長(zhǎng)達(dá)三年的全日制課程都有;教學(xué)方式以課堂上課及實(shí)習(xí)為主，但是大部分課程也采用大學(xué)的上課方式;各科的評(píng)分以作業(yè)、課堂 討論、實(shí)習(xí)和考試為依據(jù)。
大學(xué) Universities
澳大利亞共有大學(xué)42所，其中36所是納入國(guó)家統(tǒng)一教育體系的公辦大學(xué)。四所是聯(lián)邦政府辦的特種高等專業(yè)學(xué)校。兩所為私立大學(xué)。 澳大利亞公民、永久居民和新西蘭公民可按"高等教育捐助計(jì)劃"交付費(fèi)用在公立大學(xué)就讀。當(dāng)然只交部分，其余費(fèi)用可在找到工作時(shí)交付。其高等教育捐助計(jì)劃"計(jì)算所欠債款則以個(gè)人所得稅方式交付。 如欲進(jìn)一步了解"高等教育捐助計(jì)劃"，請(qǐng)鍵入http://www.detya.gov.au. 每2個(gè)大學(xué)生中有一人來(lái)自國(guó)外，由于他們學(xué)成歸國(guó)不在澳大利亞納稅。大部分外國(guó)學(xué)生交全額課程費(fèi)用。
澳大利亞的大學(xué)教育始于19世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)的悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)都效仿了英國(guó)的牛津與劍橋的模式。到1911年，為適應(yīng)國(guó)家飛速發(fā)展的需要，六個(gè)主要城市都已經(jīng)擁有了自己的大學(xué)。目前分布于澳大利亞各個(gè)州的優(yōu)秀大學(xué)有42所。多數(shù)大學(xué)都位于市區(qū)或海邊，也有設(shè)在鄉(xiāng)村的。學(xué)校的規(guī)模不一，一般有3,000到27,000名學(xué)生或更多。澳大利亞全國(guó)有一千七百多萬(wàn)人口，澳大利亞大學(xué)生人數(shù)與全國(guó)人口的比例，與世界其他國(guó)家相比是屬于偏高的。二戰(zhàn)后人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使大眾對(duì)高等教育的需求也隨之增長(zhǎng)，一批新大學(xué)建立起來(lái)。同那些老學(xué)府一樣，新學(xué)院也仿照英國(guó)的三級(jí)教育系統(tǒng)，其特色包括公立身份、政府資助、學(xué)院自治、學(xué)術(shù)傾向和統(tǒng)一認(rèn)證，并以三年或四年的學(xué)位作為基本學(xué)位等。后來(lái)由于原有的一些高等教育學(xué)院經(jīng)過(guò)合并成為大學(xué)。這個(gè)合并的工作使得澳大利亞高等教育機(jī)構(gòu)的數(shù)量減少，但規(guī)模擴(kuò)大，于無(wú)形中提高了澳大利亞高等教育的質(zhì)量及增加了廣泛的課程，教學(xué)和科研趨于多樣化。澳大利亞大學(xué)所提供的文憑及學(xué)位，都是得到國(guó)際認(rèn)可的。