中考是什么?中考是一次檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的升學(xué)考試，是一場(chǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)校人力、物力、財(cái)力以及學(xué)生家長(zhǎng)參與的一次選拔性考試，是為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才的一次檢閱，是同學(xué)們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)重要站點(diǎn)。距離寒假還剩一個(gè)月，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在此提醒廣大考生和家長(zhǎng)，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，積極備考!
一、調(diào)整好心態(tài)，全面兼顧，注重效率。
中考與我們平時(shí)的考試不一樣，中考備考肯定與平時(shí)的復(fù)習(xí)不一樣，平時(shí)考試只是準(zhǔn)備一小段時(shí)間就結(jié)束，中考可不同，是一場(chǎng)經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，把各科知識(shí)歸納總結(jié)、反復(fù)測(cè)試、講解更正、既勞心又勞力的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及考試。從學(xué)校方面講，全校教師都參與其中，出謀劃策，研究教材，研究中考題，召開質(zhì)量分析會(huì)，搞中考講座，一句話，學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡力為中考服務(wù)。從你們的老師方面講，每上一節(jié)復(fù)習(xí)課，總是付出平時(shí)四五倍的精力，都是智慧和敬業(yè)精神的綜合體現(xiàn)。你們應(yīng)該怎樣面對(duì)中考呢?其實(shí)有的同學(xué)已經(jīng)做得很好，有的正在做只是沒有進(jìn)入狀態(tài)罷了。應(yīng)該把中考看成是一次規(guī)范的知識(shí)面較廣泛的考試，自己認(rèn)真對(duì)待，做出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好作息時(shí)間，分配好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，把知識(shí)點(diǎn)梳理好，然后逐一地夯實(shí)相關(guān)的基礎(chǔ)，提高解決問題的能力，應(yīng)注重解決思路的梳理，方法的選擇和效率的提高，現(xiàn)在離考試時(shí)間還有一些時(shí)日，還不是豁出去、沖刺的階段，時(shí)間還允許我們對(duì)來不及整理好的知識(shí)內(nèi)容打一個(gè)又一個(gè)殲滅戰(zhàn)，比如，數(shù)學(xué)中的函數(shù)一章，如果由圖象求函數(shù)解析式的問題還沒有解決好，可以拿出兩三天的時(shí)間專門查找資料、做題，不會(huì)就問同學(xué)或老師，這樣就能解決問題，如果等到中考前幾天做這事，那就是急時(shí)挖茅坑的事了，這是調(diào)整心態(tài)的一部分。
相信老師，相信自己，是調(diào)整心態(tài)的另一部分。你們的老師，都是專業(yè)技術(shù)人員，有著很好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技能，是經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，對(duì)你們來講，在某一科的知識(shí)上，是有居高監(jiān)下的能力，加上各科教研組老師的相互配合，是有把握完成任務(wù)的。對(duì)于你們自己，我想大家每人都有自己的計(jì)劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，中考是每個(gè)人都要經(jīng)過的，如何去做，怎樣做好，自己應(yīng)該認(rèn)真去想，去做，不能白白地浪費(fèi)青春時(shí)光，青年人應(yīng)該有自己一個(gè)滿意的青春，做到這一點(diǎn)，辦法只有一個(gè)，那就是奮斗，只有奮斗，才能證實(shí)自己有能力、有毅力克服前進(jìn)道路上的困難。要全身心的投入，不能心存雜念，也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。要相信自己，人的潛力是無限的，只要方法對(duì)路，學(xué)習(xí)勁頭不減，什么奇跡都可以發(fā)生。
二、勤于反思，梳通理順知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
中考復(fù)習(xí)，就是把初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部歸納分類，這是需要時(shí)間和精力的，在座的同學(xué)肯定有許多人，現(xiàn)在要回想起學(xué)過的全部知識(shí)有一定難度，總是愛遺忘，那是你沒有好的方法造成的，教大家一個(gè)方法，如數(shù)學(xué)，應(yīng)先理清章節(jié)，共有29章，逐一記下來有一定難度，你把它們分開，按大類分有代數(shù)和幾何，還按小一點(diǎn)類別分，有：數(shù)與代數(shù)式、方程與不等式、數(shù)與形結(jié)合的函數(shù)、圖形的認(rèn)識(shí)、對(duì)稱及變換、多邊形與圓、統(tǒng)計(jì)與概率。每個(gè)的部分試題分值數(shù)各有多少，估計(jì)一下。哪部分愛出綜合題，哪部分出送分題，把它們理好，排好隊(duì)，逐個(gè)內(nèi)容復(fù)習(xí)好，到考試時(shí)，就都變成了熟悉的題目。
勤于反思，就是不要一味地解題，有的同學(xué)認(rèn)為，解題越多越好，這想法是站不住腳的，應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間思考，中考復(fù)習(xí)階段，要做一定數(shù)量的習(xí)題，是必要的，是對(duì)知識(shí)的加深理解。不能為了做題而做題，要注重題型的積累和規(guī)律的歸納，對(duì)題型的出處、解決的根據(jù)都要留有時(shí)間去考慮，如果只顧解題，沒有認(rèn)真去歸納總結(jié)，我們就變成了解題機(jī)器，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，既沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)也沒有學(xué)習(xí)效果。
三、拉開檔次的分?jǐn)?shù)，在基礎(chǔ)知識(shí)部分。
每次中考試題，總有一小部分的綜合題，許多人把它叫拉開分?jǐn)?shù)檔次的題，實(shí)際上真正拉開分?jǐn)?shù)檔次的不是它們，而是基礎(chǔ)知識(shí)部分的題。
綜合題通常占20%，按一張?jiān)嚲?50分算，占30分，其中有10分是真正的難題，即壓軸題，難題之所以難，主要是運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)多，甚至需要解題技巧，所占用的時(shí)間多，考場(chǎng)里的時(shí)間是有限的，并且很寶貴，如果前面的基礎(chǔ)題在沒有做對(duì)的情況下，你去搶那10分難要的分?jǐn)?shù)，有多大意義呢?我所講的意思是，在復(fù)習(xí)階段，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，做到解題過程準(zhǔn)確、規(guī)范，力爭(zhēng)滿分，對(duì)于最后的10分，沒有把握沒有能力，可以放棄它。
復(fù)習(xí)時(shí)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，絕對(duì)不是越難越好。
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