出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
第二單元：認(rèn)識自我
1、是地球上最寶貴的財富，世界因的存在而變得生動和精彩。
2、生命為什么需要相互關(guān)愛?
答：①地球上的生命豐富多采，人類是 的一部分。
②生命是 ，也是 。需要每一個人，去 周圍的生命，其他生命與我們?nèi)祟惞灿幸粋€ 。
③每種生命都有其存在的 ，各種生命息息相關(guān)，需要相互 ，如果 地球上的生命，就是在破壞人類賴以生生存的 ，最終受傷害得還是人類自己。
3、人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里?
(1)人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在，人的生命最 。
(2)人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在，人的 、 、實現(xiàn) 的方式和 的多樣性。
(3)每個人要根據(jù)自己的 ，發(fā)揮自己的 ，選擇一條適合自己的、獨特閃光的 ，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的 。
4、我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?
答：①永不不放棄 ;②肯定生命的 ,尊重自己的生命;③ 生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
5、我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?
答：(1)世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大 ，都不會輕易放棄生命的希望。(2)每個人對 、 、 都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要 他人生命。
6、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?
答：(1)要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從 做起，從 做起，從一點一滴的 做起。(2)要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。
讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。
7、怎樣做才能實現(xiàn)自己最大的人生價值?
答：(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于 。(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。(3)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應(yīng)有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之 ，不斷 的價值。
8、幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命。
9、青春期的含義。一般指10歲到19歲，它是人生發(fā)展的又一階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?、具有生育能力的成年期的過渡時期。意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡開始人生最美麗的春天，是進入青春期。
10、青春期是人一生中身體發(fā)育的期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面
(1) 的變化;(2) 的完善;(3) 的成熟。
11、進入青春期，我們對自己變得更加敏感。在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時會出現(xiàn)一系列 現(xiàn)象，這些都是正常的。我們身體的成長有著不同的 。即使同一個人，其不同身體部位的 和 也是不一樣的。
12、怎樣處理好青春期的心理矛盾?試舉例說明
答：在我們的 變化的同時，我們的 也在發(fā)生著一系列的變化。青春期心理充滿著 。這些矛盾是我們 過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的 。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們 的阻力，因此，通過各種力量 內(nèi)心心理矛盾是很重要的。例如：在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球……
13.如何排解成長的煩惱?
答：(1)可以向老師、家長、親友以及社會 ，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。(2)如聽音樂或者打打球， 自己的不良 ;在感到 的時候，與同學(xué) ，或給朋友寫信等等。保持 有助于我們身心 ，順利地度過青春期。
14、對于青春的，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗，是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
15、追求個性不一定要在標(biāo)新立異，也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸 ，勇于為自己行為 的精神。
16、結(jié)合初中生的實際，談?wù)勀信瑢W(xué)之間應(yīng)怎樣正常交往?
答：第一：青青的友誼是無私的、純潔，應(yīng)該自然、大方的交往。
第二：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的 發(fā)展。兩者之間可以 ，取長補短，從而營造一種 、 的氛圍。
17、青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個人的和中，是一種全新的感覺。②青春是 的象征，蘊涵著 和 。有了這些，我們便有了克服怯懦的 和冒險的 。
18、在青春期，我們會有，但更多的是，是，是。因為(43—2)。 正因為青春是美好的，所以我們要更加珍惜。(44—1)
19、如何正確認(rèn)識自己?
答：正確認(rèn)識自己，就要做到：用 的、 的眼光看待自己。①全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的 形象，又要認(rèn)識自己的 素質(zhì)。一個人的美就是 與 的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起 作用。既要看到自己的 ，也要看到自己 。②每個人都是變化發(fā)展的，自身優(yōu)點、缺點也不是 的。我們要用 的眼光看待自己，通過不斷 來完善自己。
20、認(rèn)識自我的途徑：
①通過 認(rèn)識自己。最了解的人是自己，要認(rèn)識自己就一定要做個 人，反省自己在 中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。
②通過 了解自己。一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。周圍人對自己的 與 ，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地 。既不能 ，也不能 。 ③通過 了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好 ，能否很好地承擔(dān)自己的 ，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更 、更 。
④經(jīng)常 ，努力保持和發(fā)揮 優(yōu)勢，改進 ，才能不斷 和 自我，以更新的自己面對新的一天。
21、認(rèn)識自我的潛能：
①自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的 。
②人的潛能是多方面的。研究證明，每個人至少有七個方面的智能： 智能、 智能、 智能、空間智能、身體運動智能、 智能和自我認(rèn)識智能。
③人的 往往是人某個方面 的表現(xiàn)，還有許多潛能隱臧在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。
④發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得 的重要條件。我們需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括 自己的潛能，以 今后發(fā)展的方向。
22、發(fā)掘自己潛能的方法。
①經(jīng)常給予自己積極的 ，有利于提高自己的 和 ，能幫助我們發(fā)掘潛能。
②在心中想像出一個比自己更好的“ ”形象，能夠激勵自己的 ，有利于釋放自己的潛能。 ③只有在 中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的 ，從小事做起。
23、我心中的理想形象：
①認(rèn)識自己，發(fā)掘 的潛能，以便更好地 和 自己，向理想中的自我前進。
②喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的 、執(zhí)著的 和高尚的 。
③我們應(yīng)善于從不同的榜樣身上 不同的優(yōu)點，不斷完善 。
24、面對新期待：
①每個人都期待自己有美好的未來，每個人的 中都包含著對自己 和生活的希冀。 ②社會對 的人也有一種期待。
③我們要了解自己的 與潛能，了解社會對各種職業(yè)的 ，從 與自身的實際出發(fā)，確定個人的 。
25、青少年時期的主要任務(wù)是重在與美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于良好的習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
26.成功者的四大習(xí)慣：①清楚地了解做每件事的目的;②制定計劃并以日記的方式記錄所做的事情;③成功者找方法，失敗者找借口;④做自己喜歡做的事情。
27.①“茍日新，日日新，又日新”這句話說明：人是不斷發(fā)展變化的;
②“金無足赤，人無完人”這句話的寓意是：要用全面的眼光認(rèn)識自己;
③“人貴有自知之明”這句話告訴我們：正確認(rèn)識自己是一種可貴的品質(zhì)。
28、你有哪些優(yōu)點和缺點?怎樣正確對待自己的優(yōu)點和缺點?
答：(1)結(jié)合自己的實際加以說明，優(yōu)點：缺點。(2)每一個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在優(yōu)點和缺點，全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點;我們自身的優(yōu)點和缺點不是一成不變的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己
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