總結(jié)沒有什么特定的格式，就是先記敘事實(shí)，然后以客觀的角度進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評此活動的優(yōu)劣，意義等。下附一例，可供參考。
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2009年11月13日晚18：00，我院?；缭诘谌虒W(xué)樓十三階梯教室舉行了第二屆方言大賽。大賽由副社長郭士煜主持。由于電腦故障等問題，比賽未能按時開始，社長劉玉鑫為了緩和現(xiàn)場沉悶的氣氛，演唱了兩首粵語歌曲，并且演繹了相聲名段《報菜名》這些都極大的調(diào)動了現(xiàn)場同學(xué)的情緒。雖然這些故障顯示了?；缃M織人員的工作疏漏，但是社長劉玉鑫的補(bǔ)救，使得現(xiàn)場的同學(xué)們在比賽還未開始之時就滿含期待的情緒。為比賽的開始奠定了良好的基礎(chǔ)。
比賽開始后，播放了一段由海化社部員自拍的視頻，視頻中依次出現(xiàn)了來自五湖四海的同學(xué)們的身影，他們分別用各自家鄉(xiāng)的方言表達(dá)了對大賽的祝福與期望。接著，大賽開始了第一環(huán)節(jié)：家鄉(xiāng)美。這一環(huán)節(jié)要求各參賽隊用PPT和現(xiàn)場解說的形式介紹自己的家鄉(xiāng)。四隊代表依次介紹了浙江，遼寧，內(nèi)蒙古，云南，湖南，重慶，天津，江西等省的風(fēng)土人情和地方文化。這一環(huán)節(jié)使同學(xué)們對參賽隊員的家鄉(xiāng)有了初步的了解，不僅豐富了大家對全國各地的地理知識，而且也開闊了大家的眼界。在這一環(huán)節(jié)中，參賽隊員充當(dāng)了導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)大家分別走進(jìn)了自己的家鄉(xiāng)，在他們自豪的言語中，我們感受到了他們對自己家鄉(xiāng)的熱愛。第二環(huán)節(jié)是才藝展示，首先由帶刺玫瑰隊的洪桑桑獻(xiàn)上越劇《桑園訪妻》，將人們帶入了如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，而楊穎帶來的東北版詩朗誦《再別康橋》以及她與馬驍、李詩帶來的東北話配音《十面無間》，則讓人領(lǐng)略到東北方言的幽默.其次,型男靚女隊的陳國陽為大家?guī)砹艘皇赘呖河茡P(yáng)的內(nèi)蒙古民族歌曲，一幅“風(fēng)吹草低見牛羊”的草原畫卷展現(xiàn)在了大家眼前。再次，南音隊表演了自編的方言小品《餐盤里的蒼蠅》，展現(xiàn)了南方不同地方語言的特色幽默。最后，完美組合隊教了大家簡單的客家話，與觀眾進(jìn)行了良好的互動。這一環(huán)節(jié)使同學(xué)們對參賽隊員家鄉(xiāng)的方言有了進(jìn)一步的了解，在參賽隊員才華橫溢的展示過程中，無形的將家鄉(xiāng)更加生動，真實(shí)的展現(xiàn)在了同學(xué)們眼前。第三環(huán)節(jié)是猜詞活動。這一環(huán)節(jié)要求每對各出兩個隊員，由一個隊員比劃一個隊員猜。這一環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了各隊隊員之間的默契，而且各組精彩的表現(xiàn)一次次將比賽現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。第四環(huán)節(jié)是問答題環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)分為必答題與搶答題兩部分，開發(fā)了大家的思維，也增長了同學(xué)們的課外知識。
大賽的最后，主持人公布了每對各環(huán)節(jié)的得分，帶刺玫瑰隊?wèi){借總分最高奪得了本屆方言大賽的桂冠，而帶刺玫瑰隊的洪桑桑憑借其精彩的表現(xiàn)獲得了本屆大賽的方言之星。但榮譽(yù)證書上的成績并不是這次活動真正的意義所在。這次活動的主旨在于使同學(xué)們增進(jìn)彼此的了解，也寄托這我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子們對故鄉(xiāng)的熱愛與思念。
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