同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
●“一國兩制”的理論與實踐
一.含義：
即在祖國統(tǒng)一的前提下，大陸實行社會主義制度;港澳臺實行資本主義制度。
二.時代背景
兩岸長期分裂，祖國統(tǒng)一的要求十分迫切;實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的要求。
三.形成過程：
1979年全國人大發(fā)表《告臺灣同胞書》;
1981年葉劍英提出實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的九條方針;
20世紀(jì)80年初，鄧小平提出構(gòu)想并全面闡述;
1984年全國人大六屆二次會議通過。
四.成功運用—香港、澳門的回歸(分別是1997年7月1日、1999年12月20日)
1.香港回歸
原因：
中國改革開放，綜合實力增強(qiáng)，國際地位提升;“一國兩制”理論日趨成熟與完善，成為中英兩國的指導(dǎo)思想;1984年《中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
回歸
1997年7月1日，中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)，人民解放軍進(jìn)駐香港。
意義：
①對港澳——洗雪了香港被侵占的百年國恥，開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元;②對中國——標(biāo)志著“一國兩制”偉大構(gòu)想是可以實踐的，是鄧小平理論的成功;標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一的道路上邁出了重要的一步
③對世界——為解決國家間歷史遺留問題提供了新范例，為世界和平和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.澳門的回歸
①1987年《中葡關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
②1999年12月20日，中國政府正式行使對澳門主權(quán)
●“一國兩制”的理論與實踐
一.含義：
即在祖國統(tǒng)一的前提下，大陸實行社會主義制度;港澳臺實行資本主義制度。
二.時代背景
兩岸長期分裂，祖國統(tǒng)一的要求十分迫切;實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的要求。
三.形成過程：
1979年全國人大發(fā)表《告臺灣同胞書》;
1981年葉劍英提出實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的九條方針;
20世紀(jì)80年初，鄧小平提出構(gòu)想并全面闡述;
1984年全國人大六屆二次會議通過。
四.成功運用—香港、澳門的回歸(分別是1997年7月1日、1999年12月20日)
1.香港回歸
原因：
中國改革開放，綜合實力增強(qiáng)，國際地位提升;“一國兩制”理論日趨成熟與完善，成為中英兩國的指導(dǎo)思想;1984年《中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
回歸
1997年7月1日，中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)，人民解放軍進(jìn)駐香港。
意義：
①對港澳——洗雪了香港被侵占的百年國恥，開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元;②對中國——標(biāo)志著“一國兩制”偉大構(gòu)想是可以實踐的，是鄧小平理論的成功;標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一的道路上邁出了重要的一步
③對世界——為解決國家間歷史遺留問題提供了新范例，為世界和平和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.澳門的回歸
①1987年《中葡關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》發(fā)表。
②1999年12月20日，中國政府正式行使對澳門主權(quán)
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