佛經(jīng)曾有云：前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過.所以我敢很肯定的說，上輩子咋們啥事兒都沒干，老顧著回頭了.
咱們在上輩子的努力回頭下，今世才有緣相識，在這共同的2天里，咱們祭奠了民族英雄岳飛的忠魂,瞻仰了錢塘名妓蘇小小的風華.我們游覽了水光瀲滟的西湖,觀 看了可與紅磨房相媲美的宋城千古情表演.俗話說：讀萬卷書，行萬里路，這次杭州之旅，讓我們增長了見識，豐富了知識，而從前人的影像中，也讓我們有不一樣的感悟：心靈得以洗禮..精神得以升華...我希望這能成為我們永遠回味的美好記憶
離別之際小陳送大家一句話：我們常說因為生活我們不能失去工作，我們努力地工作是為了生活，那反過來我們也不能因為工作失去生活，在您忙碌的工作之余別忘了給自己留一份空間，出來旅行一下。
在這次的旅途中，我還是有很多做的不得位，謝謝大家的理解與支持。也許我不是最好的導游，但大家卻是我遇到的最好的客人，能和最好的客人一起度過這難忘的七天是我導游生涯中最大的收獲!
最后祝大家在接下的旅途中玩得開心!謝謝!
我由衷地感謝大家對我的支持和配合。其實能和大家達成這種默契真的是很不冗雜，大家進去旅游，收獲的是開心和快樂;而我作導游帶團，收獲的則是友誼和閱歷。我想這次我們都能夠說是收獲頗豐吧。也許大家登上飛機后，我們以后很難會有再見面的時機，不過我希冀大家回去以后和自己的親朋好友回想自己的湖北之行的時候除了描畫三峽工程如何宏偉綺麗時，不要忘了加上一句，在武漢有一個導游小劉，那是我的冤家!
最后，預祝大家旅途高興，以后若無機會，再來武漢會會您的朋友!
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導游詞功能
1.引導游客鑒賞
導游詞的宗旨是通過對旅游景觀繪聲繪色地講解、指點、評說，幫助旅游者欣賞景觀，以達到游覽的最佳效果。
2.傳播文化知識
傳統(tǒng)文化知識即向游客介紹有關旅游勝地的歷史典故、地理風貌、風土人情、傳說故事、民族習俗、古跡名勝、風景特色，使游客增長知識。
3.陶冶游客情操
導游詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。通過語言藝術和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構成生動的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
此外，導游詞通過對旅游地出產(chǎn)物品的說明、講解，客觀上起到向游客介紹商品的作用。
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