【編者按】：工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。
陽春三月，春光無限。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)五十周年之際，學(xué)校將三月份主題教育月定為“文明伴我行”，開展了“文明在我話語中” “文明在我行進中” “文明在我環(huán)境中”，
“文明在我環(huán)境中”，即結(jié)合學(xué)校實行的“一人一崗”衛(wèi)生制度，引導(dǎo)學(xué)生在校園、上學(xué)放學(xué)的路上、街道、公園等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園，培育人人遵守公德的良好風(fēng)尚。
“文明在我行進中”。確定正確的“坐、立、走”姿勢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走，文明乘車，形成良好的公共文明秩序。
“文明在我話語中”。倡導(dǎo)學(xué)生在人際交往中使用文明用語“謝謝”等，正確使用稱呼，見面問好，進辦公室、教室(上課)要喊“報告”等，營造文明禮貌的濃厚氛圍?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：
一、 道德榜樣閃爍校園
在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。特別值得贊譽的是各年級段文明行動卡的設(shè)計和使用，讓我們收獲了許多感動，年級德育組長精心設(shè)計，班主任老師積極響應(yīng)，年級各具特色，利用率很高，真正發(fā)揮了和融團隊的作用。同時文明卡的使用各班涌現(xiàn)出許多文明標(biāo)兵，被學(xué)校譽為“文明禮貌標(biāo)兵”的有 等90名同學(xué)。希望你們發(fā)揮好自身作用，為校園增姿添彩。
二、 各年級段活動有聲有色
一年級文明與習(xí)慣的培養(yǎng)
開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校主題教育月活動方案商討了適合一年級的活動方案，每位班主任心中都有了努力的方向，因為他們深知：沒有好的習(xí)慣就沒有好的成績。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。隨后他們以活動為依托，以晨會、收聽、主題班會為載體，向?qū)W生宣傳正確的思想和做法。把學(xué)生在校的一日生活作為實踐的主陣地，對學(xué)生進行有針對性的教育：
二年級活動內(nèi)容具體，活動形式豐富：將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育活動的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀：各班利用班會講解禮儀知識，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
(二)實踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我的文明行為”文明卡，很多同學(xué)都記錄下了自己一個月來的文明行為，并附有自我評價，小組評價，家長評價。此項活動受到了家長的一致好評，都反映孩子的各方面較之以前有了很大進步。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”主題班會，展現(xiàn)孩子們一個月來的收獲體會，每個孩子都積極踴躍的發(fā)言，暢談自己的感受。
三年級組為了切實落實學(xué)校制定的文明禮儀教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，三月份開展了“文明禮儀伴我行”的系列教育活動
一、宣傳發(fā)動、明確方向
三月初利用班會、黑板報進行宣傳發(fā)動。重溫了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，宣講各種禮儀要求，使學(xué)生明白三月份的主題，從哪些方面入手規(guī)范自己的行為。同時回憶文明現(xiàn)象、深挖不文明現(xiàn)象。每位學(xué)生制定自己的改正不文明行為的計劃。
二、踐行體驗階段
開展各種活動，形成良好氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后，為了進一步落實，我們?nèi)昙壊扇×艘幌盗械慕逃胧偈刮拿鞫Y儀的形成。
1、建立監(jiān)督制。2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。4、樹典型，激后進。6、制定小紳士、小淑女行為儲蓄卡。
四年級組
一、 制定實施有效地，針對四年級的學(xué)生的文明計劃。
二、 開展文明行動，年級組長制定“文明伴我行活動卡”卡中制定學(xué)生的文明計劃，踐行自己的文明誓言，從而呈現(xiàn)了許多好人好事。
三、 舉行文明伴我行班隊會，每個班級精心準(zhǔn)備，節(jié)目形式多樣：有小品、讀兒歌、詩歌朗誦等等，使大家認(rèn)識到文明的重要性。
四、 月末進行“培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的班主任交流會”會上，班主任們積極討論，針對問題進行討論，使大家在班級管理經(jīng)驗上有進一步的提高。會議得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞。
五、 一人一崗工作積極到位，把所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈。
六、 各班認(rèn)真辦好第三月的手抄報。并及時上交。
七、 在班級管理上做了以下工作：1進行無聲路隊的評比2 各班設(shè)立記律監(jiān)督員3開展文明伴我行活動，并與星級展牌結(jié)合。4，個班進行文明禮儀的講解和示范。
五年級組的德育工作以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，塑造學(xué)生文明行為”為出發(fā)點，切實通過一系列的活動，提高學(xué)生素養(yǎng)，讓文明行為在學(xué)生身上閃光。
五一班：理由班會和晨會時間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》，平時設(shè)立小組長，認(rèn)真記錄學(xué)生表現(xiàn)并與星級評價相結(jié)合。文明路隊、文明課間進步很大。
五二班：為了做到文明路隊，班主任勤囑咐，勤提示。路隊長監(jiān)督，及時反饋，班主任進行單獨的批評教育。課間看著文明活動，下棋、轉(zhuǎn)魔方等競賽激勵了學(xué)生的興趣。
五三班：建立好人好事記錄卡，隨時記錄并與星級評價相結(jié)合。不連團體操的同學(xué)單獨進行紀(jì)律、衛(wèi)生的評價。五四班：認(rèn)真落實五年級三月份德育方案，學(xué)生的轉(zhuǎn)變很大。尤其紀(jì)律表現(xiàn)突出。
五五班：開展學(xué)雷鋒活動。鼓勵學(xué)生搜集雷鋒故事，將雷鋒故事，大作好人好事。母親節(jié)號召學(xué)生為家中女性長輩制作賀卡，受到家長歡迎。
五六班：繼續(xù)開展“五彩卡動起來”活動，學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進步很大。
五七班：教育學(xué)生合理使用壓歲錢。在校園文化建設(shè)活動中，學(xué)生用壓歲錢買來鮮花裝扮教室。在路隊方面試行了教師囑咐，路隊長帶隊的方法，效果很好。
五八班：每天設(shè)立執(zhí)勤班長，對學(xué)生的變現(xiàn)頒發(fā)獎勵卡、懲罰卡。班主任每天利用晨會提出一項要求，重點整治，效果較好。
六年級組月初全員謀劃，定計劃，想點子，為本月活動開了好頭。之后，在同學(xué)中，各班進行了發(fā)動宣傳，并制定了個人文明目標(biāo)，孩子們寫出了自己的努力方向，并為之努力?；顒又?，他們互相借鑒，彼此促進，涌現(xiàn)了一批好典型。：
六一班：活動前進行具體輔導(dǎo)，從寫、坐、說、桌椅擺放、衛(wèi)生打掃等方面，以小組為單位，每天評、每周評，伴以階段性表彰，充分給學(xué)生自省的時間，取長補短，公平競爭，文明中又增強了集體榮譽感。
六二班：活動前，他們從學(xué)校、家庭、社會三方面入手，進行文明教育，確立奮斗目標(biāo)，做到以目標(biāo)為基準(zhǔn)，師生互相監(jiān)督，配以自評、組評、班評、表彰。互相鼓勵，共同進步，收到了良好的效果。
六三班：活動中以組長為先鋒，捕捉同學(xué)中的美麗瞬間，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，利用晨夕會、班會，表彰先進，樹立榜樣，同時不斷展示，激勵進步。
六四班：將班內(nèi)學(xué)生分成十個活動小組，開展友誼競賽，時時處處糾正自己的行為，展現(xiàn)文明自我。把點滴進步記于心中，處于筆下。做到天天評價，周周表揚，樹榜樣獎先進，讓文明之風(fēng)傳遍班級每個角落。
六五班：采用“定小目標(biāo)，做好典范”的方法，讓學(xué)生從小處著手著眼，細(xì)微之處顯本色。用自己的眼睛索定美麗，用自己的筆記錄精彩，隨時隨機發(fā)現(xiàn)自己及他人的長處，利用晨夕會，班會，進行展示，調(diào)動每個孩子的熱情，凸顯自己的風(fēng)采。
在各班活動中，老師們?nèi)σ愿?，為打造文明班級，?chuàng)文明校園獻力。月末，各班進行了班會展示，效果較好。
三、主題班隊會如火如荼 (趙主任完成)
三月文明禮貌已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候，每個同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
小編精心推薦
活動總結(jié)范文 | 活動總結(jié)怎么寫 | 活動總結(jié)模板 | 活動總結(jié)ppt | 活動總結(jié)報告
小編精心推薦
活動總結(jié)范文 | 活動總結(jié)怎么寫 | 活動總結(jié)模板 | 活動總結(jié)ppt | 活動總結(jié)報告