? 近年來，低齡化留學以及完成大三的學業(yè)后即去澳洲讀碩士的學生越來越多。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明了中國學生出國時間越來越早，以及澳洲的教育風格得到了越來越多同學和家長的認可。而這種現(xiàn)象出現(xiàn)的具體原因，專家分析如下：
一、大三即出國節(jié)省時間成本
澳洲研究生最早申請的時間是完成國內(nèi)大三課程的學習，提交六個學期的成績單。錄取標準主要取決于是國內(nèi)大學的平均成績。所以如果在大三已近可以達到澳洲院校錄取的平均成績要求，那么就可以直接進行申請，雅思不影響申請，如果達不到學校的要求也可以搭配語言課程。如此一來，相比于讀完大四再出國的話，至少可以節(jié)省半年到一年的時間，所以，新東方留學專家建議打算去澳洲攻讀碩士學位的同學們，要注重大學六個學期平均成績的保持，提早規(guī)劃留學，爭取大三讀完即可到澳洲攻讀碩士學位。
二、教育質(zhì)量高 受學生家長認可
澳洲高質(zhì)量的學歷教育得到廣泛的公認，也獲得了世界各國的高度評價。在TIMES大學排名中，40%的澳洲大學均在世界前200名。如生物、通訊、金融、市場、會計等專業(yè)更是排在世界前列，能夠滿足中國學生在專業(yè)選擇多樣性的要求。相對于美英留學，澳洲留學申請難度相對較低。澳洲標準的碩士課程學制為一年或者兩年，相比中國的碩士教育模式，澳洲的碩士課程設(shè)置少了很多走形式的課程，更有助于個人能力的培養(yǎng)。
三、緩解就業(yè)壓力 走向國際就業(yè)市場
對于想出國深造就讀碩士學位的學生來說，澳洲是個不錯的選擇。澳洲的教育質(zhì)量在世界上一直享有聲譽，學生在完成學業(yè)后可獲得相關(guān)的行業(yè)資格證書或從業(yè)資格，如：會計師、工程師、藥劑師、理療師、營養(yǎng)師、注冊護士、計算機技術(shù)人員、設(shè)計師等等。學生持有澳洲的學歷以及職業(yè)資質(zhì)可通行全球，是走向國際就業(yè)市場最好的過渡。
一、大三即出國節(jié)省時間成本
澳洲研究生最早申請的時間是完成國內(nèi)大三課程的學習，提交六個學期的成績單。錄取標準主要取決于是國內(nèi)大學的平均成績。所以如果在大三已近可以達到澳洲院校錄取的平均成績要求，那么就可以直接進行申請，雅思不影響申請，如果達不到學校的要求也可以搭配語言課程。如此一來，相比于讀完大四再出國的話，至少可以節(jié)省半年到一年的時間，所以，新東方留學專家建議打算去澳洲攻讀碩士學位的同學們，要注重大學六個學期平均成績的保持，提早規(guī)劃留學，爭取大三讀完即可到澳洲攻讀碩士學位。
二、教育質(zhì)量高 受學生家長認可
澳洲高質(zhì)量的學歷教育得到廣泛的公認，也獲得了世界各國的高度評價。在TIMES大學排名中，40%的澳洲大學均在世界前200名。如生物、通訊、金融、市場、會計等專業(yè)更是排在世界前列，能夠滿足中國學生在專業(yè)選擇多樣性的要求。相對于美英留學，澳洲留學申請難度相對較低。澳洲標準的碩士課程學制為一年或者兩年，相比中國的碩士教育模式，澳洲的碩士課程設(shè)置少了很多走形式的課程，更有助于個人能力的培養(yǎng)。
三、緩解就業(yè)壓力 走向國際就業(yè)市場
對于想出國深造就讀碩士學位的學生來說，澳洲是個不錯的選擇。澳洲的教育質(zhì)量在世界上一直享有聲譽，學生在完成學業(yè)后可獲得相關(guān)的行業(yè)資格證書或從業(yè)資格，如：會計師、工程師、藥劑師、理療師、營養(yǎng)師、注冊護士、計算機技術(shù)人員、設(shè)計師等等。學生持有澳洲的學歷以及職業(yè)資質(zhì)可通行全球，是走向國際就業(yè)市場最好的過渡。