讀書使人聰慧，做好讀書筆記是一種優(yōu)秀的學習習慣?？纯磩e人是怎樣寫讀書筆記的。
讀書筆記
今天借了兩本書，《廣西行知書》，《李嘉誠的大局觀與細節(jié)處理》 ，一口氣兩本書都讀完了。
先說說 讀《廣西行知書》的體會吧。廣西，我的家鄉(xiāng)，是一個風景優(yōu)美，民風淳樸的地方。書中主要對廣西各個城市的旅游景點 進行了圖文并茂的描述。著重寫了桂林，看來桂林在廣西的地位還是很高的 ，不僅有悠久的歷史，還有各種獨特的風景?？粗切﹫D片，我仿佛重游了桂林，心曠神怡，想起兩年前去的桂林，與作者所寫仿佛也是感同身受。當然，我比較感興趣的還是對我們北海的描寫，很佩服作者的細心和深厚的文字功底。她對北海描述寫得很細膩，也很準確，有很多是連我也不知道的或者說 不清楚的，寫得很好。
看這種書，起到放松心情的作用。其實我也蠻熱愛大自然的，我也希望以后能夠旅行于天下，去領略世界各地獨特的風景。這是一種奢望，因為我們很多人都活得很現實，為了生存，我們要工作，還要照顧家庭種種。我覺得，人不能為了生存而失去自由。有時候，我在看待這個社會的時候，感覺我們拼命地學習， 無非是把自己鍛煉成一個會某種技術的工具，會賺錢的工具。我們只是生存，而不是在生活。為了這種生存，我們有很多的無奈，我們強迫自己要不停奮斗，我們強迫自己放棄很多。但從來沒有想過，我們的奮斗是為了什么，我們這樣活著的意義有多大，我們要成為真正意義的人還是一種工具。痛痛苦苦讀了十幾年的書，甚至有些人還讀到博士后，最后出來還是除了工作還是工作，有些還死在工作崗位上。聽說鄧稼先當年只知道包子是最好吃的東西，其他的食物都不懂什么滋味。當然，他給國家做了很大的貢獻，但對一個單純的人來說，這能叫生活嗎?許多人希望自己的孩子成為愛因斯坦，其實他們是希望自己的孩子成為傻子，如果不是傻子一樣的人是成為不了愛因斯坦的，也不會有愛因斯坦一樣的成就。世界上很多科學家，特別是數學家都患有自閉癥，他們能夠成為科學家是因為他們有病。我想說，有些人希望自己的孩子成為科學家，你是在詛咒你的孩子得那種病。就拿我們學校的這個所謂的數學正教授來說吧。22歲破解斯塔潘猜想，學校獎勵100萬，還直接升到正教授，多么神氣!其導師候振庭(著名數學家)說，他不喜歡說話，沒有朋友，很難跟別人溝通，我們發(fā)現很多數學大師都這樣，像……和……他們都患有……。你希望自己兒子成為這樣的人嗎?
扯遠了，回歸主題 。我們人生下來，上帝就賜給我們一個那么好的大自然，我覺得，人應該要熱愛生活，成為生活的主宰者，而不是生活的奴隸。我們以后在工作的同時，能夠給自己更多一點自由的空間，不說去旅游或者什么，至少能夠做些自己喜歡的事，才算沒有白來一趟。哪怕，就是夕陽西下之時能夠停下手中的工作，透過辦公室的窗，享受著純屬自然的美。不懂生活的人，取得再大的成功，賺得再多的錢，都是對不起自己的。 有時間還是多一點到外面走走，趁著還年輕~
李嘉誠，一個財富的代名詞。他有很多的崇拜者(粉絲)。讀《李嘉誠的大局觀與細節(jié)處理》感覺想做一個成功者真的很不容易，既要有大局觀又要有細節(jié)處理能力。人是要做實事才能夠成功的，空頭大話的人，就是那夏季的知了，爬到樹梢最高處，聲噪一時，出盡了風頭。毛毛蟲卻在默默地織繭，等待成蝶。最后夏季一過，秋天來了。知了就沒有了，而這時毛毛蟲最后卻能夠破繭而出，實現了自己美麗的夢想。也不是第一次讀李嘉誠了，雖然寫得神乎其神，這都是因為他成功了。很多都是作者的猜想，說李嘉誠當時遇到一種什么的情況，然后那時他是怎樣想的。我想李嘉誠自己都不知道當時他怎樣想的吧!作者怎么知道他就看準了世界局勢，并且抓住了時機，一步步都像理所當然。這些都純屬放屁。
讀書要學會提煉些本質的東西就可以了。至于作者的觀點可以不茍同。有時候看到有些人為了某某國家大事爭論不休，我覺得很好笑。他們說自己在網上看到人家是那樣寫的，另一個又說自己看《參政消息》人家是那樣寫的。反正就覺得自己看到的是正確的，沒有一點自己的觀點，但是誰也不服誰，他們成了兩個不同作者的辯護者，更有甚者會鬧到打架。是不是有點無知和搞笑呢?
讀這本書，悟到一個道理。人若想能夠成就一番事業(yè)，一定要有堅韌不拔的毅力，要有恒心，寬容心，還要有誠信，吃得起虧。李嘉誠他真正做到了。這些都是成功的必備條件，他注定要成為一個成功者。至于他做得那么大，我想更多的應該歸于時勢與幸運。
做個讀書筆記，給自己警醒，同時激勵自己。
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