2014考研提示：教育部考試中心已公布的正式報(bào)名時(shí)間為2014年10月10日至10月31日，希望廣大考生不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間!在此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料欄目廣大考生為避免因其他不可控因素影響報(bào)考，要提早報(bào)名，不要拖到最后。太奇考研根據(jù)多年對(duì)考研考生的了解，第一時(shí)間結(jié)合歷年來(lái)報(bào)名過(guò)程中考生們考研過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題，更新發(fā)布在2014年考研報(bào)考指南指南專題中，敬請(qǐng)關(guān)注!
在考研英語(yǔ)閱讀理解備戰(zhàn)中，閱讀理解正確的解題方法和技巧你了解多少呢?接下來(lái)就為大家整理分享一下考研英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧，供參考。
1.理解文章的行文思路
英語(yǔ)文章的行文特點(diǎn)一般是相對(duì)固定的，結(jié)構(gòu)類型也相對(duì)固定。以往年一套考研英語(yǔ)閱讀理解試題的第二篇文章為例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)論證型文章的行文特點(diǎn)。
因?yàn)樗械奈恼露际莵?lái)自現(xiàn)實(shí)生活。因此，作者的文章必定圍繞著一個(gè)主題：“biomedical researches，animal rightsadvocates”;作者通常會(huì)以引言或事例引出要議論的話題：“To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, all that isneeded for the triumph of amisguided cause is that good people do nothing”;然后作者必定要提出自己的觀點(diǎn)：“Scientists need to respondforcefully to animal rights advocates,whose arguments are confusing the publicand thereby threatening advances inhealth knowledge and care”。
接下來(lái)筆者會(huì)用舉例等方法來(lái)論證自己的觀點(diǎn)：
1.For example,agrandmotherly woman……
2.Scientistsmustcommunicate their message to the public in a compassionate, understandableway———in human terms, not in the language of molecular biology;
在文章的結(jié)尾處，作者還會(huì)提出解決問(wèn)題的方法Muchcanbe done。不難看出，熟知文章的行文思路，對(duì)解答文章的主旨大意題、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們?cè)谧隽艘欢康臍v年真題之后，回過(guò)頭來(lái)總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這對(duì)以后的閱讀和解題都會(huì)大有裨益。
2.快速弄清楚文章主次內(nèi)容
一篇文章所包含的內(nèi)容很多，而試題往往只考查其主要思想觀點(diǎn)和部分細(xì)節(jié)內(nèi)容，因此大家在讀完文章后面的閱讀試題后，要確立這樣一個(gè)意識(shí)：即只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容，只要能夠回答問(wèn)題，不必弄懂每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是，考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細(xì)節(jié)題，解答這些試題，只要找到其在原文中的出處，就能夠確定答案，不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。
閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方，其所設(shè)涉及的人物往往有很長(zhǎng)的定語(yǔ)，比如Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that…George Annas, chair of the health law department atBostonUniversity, maintains that…對(duì)于這些細(xì)節(jié)，我們一般不用對(duì)人名后的限制說(shuō)明部分太注意，重點(diǎn)是看這個(gè)人他/她有什么觀點(diǎn)。
3.注意文章中的觀點(diǎn)和事實(shí)細(xì)節(jié)
區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點(diǎn)的句子一般為判斷句，如，There are reasons to be optimistic. Sad to say, this projecthasturned out to be mostly low level findings about factual errors…. I believe that the most important forces behind the massiveM&Awave are the same that underlie the globalization process…All these are beneficial, not detrimental, to customers。文章中事實(shí)細(xì)節(jié)往往帶有更加明顯的標(biāo)志，如For example, For instance, In America,還有一些數(shù)據(jù)等都是事實(shí)細(xì)節(jié)的標(biāo)志。
4.利用一切線索為解題服務(wù)
文章中的連詞和副詞是解題的線索
連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接詞。它們使文章的各種內(nèi)容成為一個(gè)邏輯整體。需要大家注意的詞有but、however、nevertheless、while、though、although、and、on one hand--on the other hand、consequently、as a result、consequently、thus等等。這些詞表達(dá)著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系，往往是作者表明自己觀點(diǎn)的依據(jù)。
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