2014美國留學個人陳述選材須知

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    雖然美國大學留學的錄取結果是通過綜合考量GPA、標準化考試成績、以及課外活動等方面,但申請綜合排名前50的大學,美國留學文書Essay始終是制勝環(huán)節(jié)。除了Common Application系統要求的兩篇Essay保持不變以外,各學校的Essay題目歷年都會有所變化??蔁o論怎么變,都無外乎幾種主要類型。本文對一些常見Essay Topic進行了分類,并將每一類的寫作思路和選材角度做了詳細介紹。
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    關于美國大學留學個人陳述的選材問題,對許多學生來說都是個難題,摸不清楚美國大學申請本科留學個人陳述的門路。個人陳述的選材是第一步也是最關鍵的一步,選擇寫作素材絕對不是一件隨意的事情。有了正確的明確的寫作方向,創(chuàng)作起來才順暢。就選題方面,一般有十個常見范疇,所以,相對選材的空間還是比較寬泛的。
    選擇申請這所學校的原因:這是常見的題目。如果選擇學校的原因只是因為父母的意愿,那么在寫作的時候就找不出選校的理由,會感到十分難下筆。這時候就需要更深入的了解這所學校,真正的總結出選校原因進行闡述,越是詳細的了解與闡述,越可以更好地回答這個問題。可以寫這所學校相對來說,具有怎樣的優(yōu)勢。另外,從自己的角度,陳列學生的特點與學校的一致性: 學生的愛好、活動、背景、才能,如何可以與學校的優(yōu)勢相匹配。在文章中需要強調的是學校的優(yōu)勢是個性的、唯一的。
    國際交流的經歷:中國許多學校有交換生的活動,可以描寫一下通過這次活動學生領略到了什么異域文化;學生從中學到了什么?例如:通過這次國際交流活動,學生有了怎樣的感觸,樹立了什么樣的人生觀。在具體描寫方面記住要盡量把個人體會和感受寫出來,并且力爭使閱讀者能夠感同身受。
    陳述個人成長經歷;家庭、社會、學校環(huán)境對學生的影響:這個題目同學們已經非常熟悉了,因為學校可以通過學生的個人陳述來了解學生個人,這也是一份申請材料的本質--幫助學校了解申請者的個性和特質。偶爾也會有這樣的情況,學校會出一些具有較強命題性的文章,類似于記敘文,例如"你遇到過最大的挑戰(zhàn)是什么?你是怎樣克服的?"或者"講述一件對你影響深刻的事情,并闡述它為什么對你有影響,你是怎樣克服的?
    描述一個對你有深刻影響的人,從他身上你學到了什么:通過這樣的題材,我們需要表現出,申請者并不是一個由高分與優(yōu)異成績簡單包裝出來的學生,而是在人格方面也是非常的健全與完整。而學生的今天與一切成就可能與另一個人的影響密切相關。是他人的行為、愛護、關懷激勵學生或是啟發(fā)了學生,才會有今天這個全新的申請者。
    在寫作中,最容易出現的錯誤是:偏離主題,將兩人之間的往來描述過細,而忽略了他對學生的影響以及為什么對學生成長變化的意義,以及他的影響帶給學生怎樣的思考。
    敘述你曾經獲得過的優(yōu)秀成績:學校要求學生寫出個人曾經獲得過的成績或者獎項,通過這個途徑來了解學生的個性。這個題目的回答在于通過幾個活動來描繪出一個有個性的學生;不能同樣分量地敘述所有參加過的活動,像是記賬一樣的全盤托出是不行的。而是要抓出對學生的學習、人品、價值觀影響最大的項目進行重點描寫。資料確認這幅畫存在的消息后,努力說服對方,這幅畫最終在2013年12月,以捐贈的形式被返還給韓國。
    該財團理事長安輝濬1月7日公開了這幅畫,并說“這幅佛畫的形式獨一無二,經過復原處理后,足以被指定為國寶級寶物”。
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