一、指導(dǎo)思想
2013—2014學(xué)年，我校的初等與學(xué)前教育工作將根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于做好2013-2014學(xué)年初幼教工作的通知》(安教【2013】266號)等文件精神，認(rèn)真落實國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要，全面落實“教育強縣”規(guī)劃，提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果，規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校安全與教育教學(xué)管理，強化常規(guī)督查，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，促進(jìn)學(xué)校向更高水平發(fā)展，努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1.加強學(xué)校安全工作，樹立“以人為本，安全第一”的工作理念，確保校園平安。
2.強化學(xué)校德育工作，堅持“育人為本，德育為先”，每月份確立一個教育主題，通過早會、班會、主題會加強教育。
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3.加強學(xué)校管理和教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以質(zhì)量求生存，提高教育實效。
4.加強教育科研工作。學(xué)校圍繞一個課題，每位教師確定一個教研主題，堅持以校本教研為主，提倡推門課，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、互相聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教研組成員將不定
5.努力改善辦學(xué)條件，提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。
6.進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的作業(yè)設(shè)置和批改，認(rèn)真開展小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評。
6.開展好各項競賽活動，力爭再創(chuàng)佳績。
7.做好“兩項督導(dǎo)”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作，確保迎檢順利過關(guān)。
8.規(guī)范學(xué)籍管理，做好初幼教事業(yè)報表統(tǒng)計及學(xué)籍系統(tǒng)(學(xué)前教育信息)錄入審核上報工作。
9.規(guī)范幼兒園(班)的管理，杜絕小學(xué)化教學(xué)，切實提高學(xué)前教育管理水平。
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三、具體工作和措施
(一)堅持以德為先，實施以人為本管理
1.堅持以德治校，實施以人為本的管理。以十八大會議精神為指導(dǎo)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各級教育教學(xué)法律法規(guī)，增強依法治校的意識。學(xué)校要貫徹落實《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，以行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、民族精神教育、誠信守法教育、心理健康教育為重點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容。要將德育工作滲透于各學(xué)科的教育，滲透于學(xué)校工作的全方位。用系列活動的開展，激發(fā)學(xué)生的童心、童趣，張揚學(xué)生的個性、特長，活躍學(xué)生的身心，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中能夠受到潛移默化的教育和影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。
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2.做好學(xué)校班隊主陣地工作。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，以課程實施為學(xué)校德育主渠道，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，通過早會、班會、主題會等形式加強教育。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，加強對學(xué)生的文明禮儀、遵紀(jì)守法、行為規(guī)范和愛國主義、集體主義教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.不斷完善校園育人環(huán)境建設(shè)。要徹底消除臟、亂、差的現(xiàn)象，從細(xì)處管理，確保學(xué)校凈化。繼續(xù)開展“校園文化十個一”、“班級文化十個一”建設(shè)活動，切實加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
4. 組織開展一系列主題教育活動。每月份確立一個教育主題，積極開展主題班會活動，結(jié)合早會、班會加強教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。同時，根據(jù)上級文件精神，組織教師和學(xué)生參加各級各類舉辦的案例、論文、征文比賽。
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(二)堅持安全第一，確保校園長治久安
1.堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
2.建立安全目標(biāo)責(zé)任制，采取切實有效的防范措施，警鐘長鳴，常抓不懈，嚴(yán)防一切事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全：一是落實假日值班制度和校舍、電路、設(shè)施、設(shè)備經(jīng)常檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)課點名制度，對校園安全管理要做到值日分片包干責(zé)任制;二是取締幼兒園違章用車，一律嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車、駕駛摩托車、電動車上下學(xué)，禁止家長包租非法營運車輛接送學(xué)生，學(xué)校應(yīng)時時刻刻關(guān)注并做好清查工作;三是學(xué)校大門要及時上鎖，要認(rèn)真執(zhí)行出入登記制度;四是要落實上下午最后一節(jié)課的五分鐘安全教育，遇到惡劣天氣，教師分包到組做好學(xué)生護送;五是教室要有安全公約;六是經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結(jié)，要做好安全預(yù)案演練工作;七是學(xué)校校長與各老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。萬一發(fā)生學(xué)校的安全事故，必須在規(guī)定的時限內(nèi)上報中心學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
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3.加強寄午學(xué)生管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)提高管理意識，明確責(zé)任，加強安全教育和管理，注意飲食衛(wèi)生，注意交通安全，做到學(xué)習(xí)和生活兩不誤，確保長治久安。
(三)實施精細(xì)管理，全面提高教育質(zhì)量
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，進(jìn)一步加強小學(xué)精細(xì)化管理，努力爭創(chuàng)一流學(xué)校;處理好均衡發(fā)展與提升質(zhì)量的關(guān)系，在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，提倡辦出特色，辦出品質(zhì)，辦出水平。繼續(xù)以小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價、小學(xué)精細(xì)化管理、辦學(xué)“五規(guī)范”、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測等為抓手，深入課堂教學(xué)前沿，學(xué)校常規(guī)管理沿著“規(guī)范管理——精細(xì)管理——精致管理”的方向不斷深化，提升管理層次和水平。
1.規(guī)范課程設(shè)置。貫徹執(zhí)行省頒課程計劃，開齊開足各類課程，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，并確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。要求：①嚴(yán)格按省頒課程計劃編排課程。②設(shè)置非語數(shù)學(xué)科專職或“小專職”教師。③課程安排要求動靜搭配，每班各學(xué)科周課時、教師承擔(dān)課程周課時周一至周五要均勻安排。④切忌挪占、違背規(guī)律集中安排課程等。
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2.狠抓教育教學(xué)常規(guī)的落實。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定(修訂)》(安教[2010]23號)和《西坪中心學(xué)校校園精細(xì)化管理實施細(xì)則》，抓好各科課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步加強課程開設(shè)和課堂上課情況的巡查、督查力度，確保開齊課程，上好每一科。要在充分備課的基礎(chǔ)上，帶教案進(jìn)課堂，向40分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)禁教師上課時間在教室內(nèi)抽煙、接打手機、擅自離開課堂等不負(fù)責(zé)任的行為。因事、因病請假的，要有請假條和教導(dǎo)處的調(diào)課通知單。學(xué)校要真正落實每學(xué)期期中和期末全面自檢兩次和平時每月份自檢一次的制度，并收集好相關(guān)的材料。
3.加強質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量。一是要消除“循環(huán)教材”使用的檢查盲區(qū)，充分挖掘各功能室的使用潛力，通過豐富多彩的課堂內(nèi)容激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)扎實抓好興趣小組活動，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)期初各班的興趣小組活動計劃及安排表要上墻，以便于功課落實和接受隨機抽查;二是迎接縣局及中心學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量抽測。尤其是對常識、技能科的教學(xué)情況檢查。三是要加強畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
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4.加強師資隊伍建設(shè)。充分認(rèn)識到教師資源配置和教師水平高低關(guān)系到學(xué)校均衡發(fā)展的水平，把管理視角延伸至教學(xué)第一線。結(jié)合學(xué)校實際，開展諸如朗讀、計算、解題能力、實驗操作、器樂、繪畫、體育技能等相關(guān)比賽，以賽促練，全面優(yōu)化教師隊伍知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.開展“讀千古美文，做少年君子”的校內(nèi)外經(jīng)典誦讀活動。
古典詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，尤其是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦的70首古詩詞，都是歷代名篇佳作，不僅內(nèi)涵豐富，具有很高的審美價值和很強的藝術(shù)感染力。而且短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏性強，易讀易記，特別適合小學(xué)生誦讀。通過指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩詞，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，讓我們的學(xué)生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，賦予經(jīng)典以新鮮的生命，賦予生命以永恒的經(jīng)典。學(xué)校各班老師每周至少指導(dǎo)學(xué)生誦讀一首古詩詞，力求形成積極誦讀經(jīng)典文化的良好學(xué)習(xí)氛圍。
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6.學(xué)校繼續(xù)實施“五個一”活動。讓校園充滿歌聲、書聲、笑聲。具體要求如下：
每天寫一張硬筆字(或軟筆字)，然后以練字的功夫來完成日常作業(yè);
每天訓(xùn)練一張口算題;
每周誦讀一首經(jīng)典詩文(可以是古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等);
每周練唱一首兒童歌曲;
每周寫一篇短文(可以自選題材體裁，內(nèi)容自由，長短不限，自主作文)。
7.開展好各項活動，力爭再創(chuàng)佳績。
⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校小學(xué)生的作業(yè)設(shè)置和批改。認(rèn)真開展小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評，加強質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;
⑵開展小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽選拔賽;
⑶參加區(qū)性小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生背誦經(jīng)典古詩詞的比賽;
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⑷參加年會論文、第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文等評選;
⑸繼續(xù)加強陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì);做好五祖拳健身操的學(xué)習(xí)鞏固，學(xué)校要以此套健身操作為早操。
(四)重視教育科研 ，努力提高教學(xué)效益
加強“縣級——校際——校本”三級教研機制建設(shè)，通過“研究教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、評價教學(xué)”等形式，結(jié)合中小學(xué)名師評選活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，大力提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.校性教研。堅持以校本教研為主陣地，繼續(xù)落實每學(xué)期每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課的制度。要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明，每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于16節(jié)。
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