出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
理智和情感是一對親兄弟。
情感，那百轉(zhuǎn)千回盤旋無定于人心之間的情感，把世人分隔為不盡的親疏遠近，使有的人相見恨晚，有的人話不投機。情感生了一雙色彩流動無方的大眼睛，通過世界面對不同的人調(diào)和出不同的顏色，時而熱烈，時而冷淡。
理智則不然。理智的目光是透明無色的，充滿一種無限的穿透力和洞察力。理智眼中的一切都是立體的，明徹到生命的任意一個角落，理智與情感唯一共同的親族的標記，是都有一顆認知的心。于是很多時刻，理智與情感會相伴著到認知的旅途之中，尋覓真理。
那日，他們見到了一個寂寞的少年。
少年有一張蒼白而優(yōu)美的輪廓。情感用它敏感而熱切的目光捕捉到了這面龐中藏著的燦爛光芒，充滿藝術(shù)光環(huán)的氣質(zhì)。這種美實在太深刻了，情感說。它如此的清晰映照了這少年的才華和力量，于是它相信，這少年的胸中藏著美的極致。情感決定竭力引導(dǎo)這美的勃發(fā)。
然而理智在那時卻及時制止了情感。以剎那的沖動和藝術(shù)的名義決定你認知的結(jié)果是不夠的，理智說。你能看見那少年手中掐著一朵死去的鮮花嗎?這證明他的心中除了藝術(shù)的美之外還有毀滅，老天，有這樣的心，他的心靈之門就未必值得開啟了，理智對情感說。情感羞愧地低下了頭。于是由理智來完成對事物的認知，情感無聲的退后隱去。這樣的事情時有發(fā)生。最后人們都認同理智的認知之心的寶貴。情感與認知有多少關(guān)系呢?
那關(guān)系多半意味著片面和沖動。在情感中認知是危險的，人人都這么說。于是認知的過程中人們僅僅只信任理智了。情感不敢再開口。
直到那一天，他們又見到那個少年。少年已成為一個憔悴不堪的白發(fā)老人。他見到眼前的理智與情感茫然一笑。情感一陣酸楚，理智平靜依舊。但老人說話了。
他說：理智的人啊，你們總能極力控制住自己的情感去做每一件你們有十足把握的事，所以你們對于心靈情感上感應(yīng)到的藝術(shù)的親切美好也不能十足認可。當然這樣有道理?？商熘溃耶斎帐种械幕▋菏菑囊贿^路的人扔了的花束中搶來的。我只是憐惜它。如果我當天得到指引啟發(fā)，我會用我藝術(shù)的心靈來完美整個世界，但現(xiàn)在不可能了。理智默然，情感默然。良久，理智執(zhí)起情感的手臂，透明的眼中流入了一絲溫暖的顏色。
情感的認知，或許不夠理智，但它是演繹于心靈的直覺。
兩兄弟仍然要奔波于未知的認知之途。只是這時，理智的雙眼中，多了一分情感的顏色。那是人性的溫暖。
【點評】：讀罷此文，腦海中蹦出兩個字：睿智。作者很有頭腦，文體寫作上另辟蹊徑，克服此文不易尋找論據(jù)的難點，改寫寓言哲理文，在說理中講故事，在故事的發(fā)展變化中闡釋哲理。我很欣賞作者講故事的能力，“少年的故事”在我的印象中曾是一個平時作文訓(xùn)練材料，然而作者講得一波三折，跌宕生姿，同時又圓融和諧，順理成章，以至于我如聽一個傳奇般極度驚訝，看來張藝謀的《英雄》若請這位同學(xué)編劇，或許不會鎩羽奧斯卡。我還很欣賞作者聰慧地駕馭讀者思維的能力，作品說理時觀點很有層次感，似乎每一個新觀點都是在否定前面的觀點，然而每一個觀點聽起來都是合情合理的，這樣在不斷的否定之否定中達到最精妙的結(jié)尾，讀者的思維也在這否定之否定的牽引下尋覓到認知的真諦。睿智者應(yīng)有大成，睿智者必有大成，我真誠祝愿本文作者人生輝煌。
| 2013年部分省市高考試題匯總 | ||
|---|---|---|
| 2013江蘇物理試題及答案解析 | 2013新疆理綜試題答案 | 2013內(nèi)蒙古理科試卷答案 |
| 2013寧夏理綜試題及答案解析 | 2013西藏理科試卷及答案 | 2013江蘇地理試題及答案解析 |
| 2013江蘇歷史試題及答案 | 2013江蘇真題及答案(政治) | 2013安徽數(shù)學(xué)真題(理科) |
| 2013江蘇歷史試題及答案解析 |
2013廣東數(shù)學(xué)真題(理科)試卷 | 2013廣東數(shù)學(xué)真題(文科)試卷 |
|
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測 | 高考作文素材 | 高考英語作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |