同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
女教師
村里新來了一名年輕的女教師，姓陳。
陳老師來報(bào)到的那天，正逢著下雪天，白皚皚的雪花一朵一朵地從天空中飄下來，緊緊地把村子遮掩住了。
陳老師是乘縣教育局的小車子來的，車子駛到村口因?yàn)槁坊瓦M(jìn)不去了。陳老師想從車上下來走著進(jìn)村，可去接陳老師的村里人不肯，硬是把她阻在了車?yán)锩?。村長說：陳老師是從城里來的，城里人不能受凍。村里的人于是用肩膀把車子抬進(jìn)了村里。
陳老師去的是村小，其實(shí)村里壓根兒就這一所學(xué)校，村長說，在大山里能有這樣一所學(xué)校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
村小的校舍破破的，像城里廢棄的倉庫，校門口的操場也是坑玩洼洼，不過蠻大的，有城里一個(gè)足球場那么大。村長說，村里只能給娃兒們圍大操場，蓋校舍根本就不敢想。陳老師眼睛濕濕的，幾天后她將寢室搬到操場邊，陳老師對(duì)村長說：“我會(huì)看著新校舍建起來的。” “想不想走出大山去?”有一次在課堂上她問學(xué)生。
“想!老師，你什么時(shí)候帶我們?nèi)コ抢?”· 學(xué)生們睜著一雙雙大眼睛問。
“那要看你們的本事，不讀書是出不去的。”
“那我們不出去了。”下面的學(xué)生爭著說。
“為啥?”陳老師驚問。
“讀書太累。”
“你們?nèi)腔斓?”她氣得把教科書往墻上砸過去。
看見老師生氣，這些小學(xué)生粕全縮著小腦袋不做聲了，教室內(nèi)一下子變得靜靜的。窗外，雪花滿天飛舞著，“啪啪”打在窗上，在玻璃窗上綻開一朵朵好看的小花。
“再問你們一遍，想讀書嗎?”陳老師堅(jiān)持著最后的忍耐。
學(xué)生們也許是受驚嚇了，這時(shí)候誰也不敢吭聲。
“今天我在操場上爬給你們看，你們想讀書了我再來上課。”陳老師一甩頭，猛地打開教室的門出去了。
“陳老師!”學(xué)生們呼啦一下驚叫著也跟著往門外跑。
學(xué)生們齊齊地?fù)碓诎淖呃认拢L(fēng)中狂飛的雪花呼呼地?fù)湎蛩麄兊男∧?。陳老師單薄的身子跪在雪地上，任憑冰冷的雪花無情地摧殘她秀美的頭發(fā)，妙張開手臂用十根手指狠狠地抓著雪泥，像乞討者似的一步一步往前爬。
“老師，我們錯(cuò)了。”學(xué)生們急得哭了起來。
“老師，別這樣，你的褲子磨破了。”學(xué)生們一個(gè)個(gè)跑過去想攙扶她。
“滾開，讓我爬下去。”她在雪地上尖聲地叫著。
“我們不滾開，我們要老師去課堂。”
“想讀書嗎?"
“想。”學(xué)生們哭著跪在雪地上。
“黑板上寫著什么字?"
“走——出——大——山——去。”大家一個(gè)字一個(gè)字地背著陳老師剛教的話。“繼續(xù)念。” “走出大山去!走出大山去!走出大山去„ „ ”震耳欲聾的聲音在操場上響亮地響起。 “都回教室去吧，老師想聽你們的讀書聲。”陳老師滿臉淚花地?fù)肀е⒆觽儭Ｑ┰较略酱?，這是大山里好多年以來下得最大的一場雪。陳老師終于從雪地上站了起來。 1 .讀完本文第三段后你有何感受?請(qǐng)寫出來。(3 分)
答：
2.畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法?句中用了“混蛋”、“砸”等詞語卻不會(huì)影響陳老師
的美好形象，為什么?( 4 分)
答:
3 .聯(lián)系上下文，回答關(guān)于“走出大山去”的問題。(4 分)
①從“走出大山去!走出大山去!走出大山去„ „ ”這震耳欲聾的聲音里，你聽出了孩子們?cè)鯓拥男穆?
答：
② “走出大山去”的含義是什么?
答：
4.結(jié)合選文，分析陳老師是一位怎樣的老師。(3 分)
答：
5 .結(jié)尾對(duì)雪景的描寫富含深意，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3 分)
答：
參考答案：
1 .讀完本文第三段后你有何感受?請(qǐng)寫出來。(3 分)
答：我感受到村里人的熱情、淳樸，( 1 分)感受到他們對(duì)新老師到來的由衷喜悅，( 1 分)感受到他們對(duì)老師的崇敬和對(duì)教育的重視。(1 分)、
2.畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法?句中用了“混蛋”、“砸”等詞語卻不會(huì)影響陳老師
的美好形象，為什么?( 4 分)
答：語言描寫(1 分)動(dòng)作描寫(1 分)
陳老師罵人、砸書的原因是她恨鐵不成鋼，( 1 分)這些行為恰恰體現(xiàn)了陳老師對(duì)學(xué)生
深深的愛。(1 分)
3 .聯(lián)系上下文，回答關(guān)于“走出大山去”的問題。(4 分)
② 從“走出大山去!走出大山去!走出大山去„ „ ”這震耳欲聾的聲音里，你聽出 了孩子們?cè)鯓拥男穆?
答：聽出了孩子們不辜負(fù)陳老師期望，要好好學(xué)習(xí)走出大山的決心。(2 分)
② “走出大山去”的含義是什么?
答：一是離開大山，到外面去。(1 分)二是努力讀書，走出貧窮和落后的境地。(1 分)
4..結(jié)合選文，分析陳老師是一位怎樣的老師。(3 分)
答：陳老師來山區(qū)教書，并將寢室搬到操場邊，用爬雪地來激勵(lì)學(xué)生，( 1 分)可見她是個(gè)熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，善于教育學(xué)生的好老師。(2 分)
5.結(jié)尾對(duì)雪景的描寫富含深意，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3 分
答：暗示著孩子們努力讀書，將會(huì)有美好的未來。(意對(duì)即可)
| 2014中考各科目復(fù)習(xí)資料匯總 | ||
|---|---|---|
| 語文:閱讀 詩歌 名句 綜合 | 作文:素材 范文 技巧 中考范文 | 數(shù)學(xué):填空 壓軸 模擬 解題 |
| 英語:單選 閱讀 易錯(cuò) 綜合 | 作文:句型 模板 技巧 熱點(diǎn)話題 | 政治:選擇 問答 辨析 提綱 |
| 物理:易錯(cuò) 選擇 重點(diǎn) 公式 | 化學(xué):認(rèn)識(shí) 解讀 演練 熱點(diǎn)難點(diǎn) | 歷史:問答 考點(diǎn) 材料 基礎(chǔ) |
| 生物:選擇 提綱 考點(diǎn) 資料 |
地理:基礎(chǔ) 提綱 問答 熱點(diǎn)材料 | 2006--2012滿分作文匯總 |
|
|
||
| 2013年部分省市中考試題匯總 | ||
|---|---|---|
| 2013山東中考政治試題匯總 | 2013四川中考政治試題匯總 | 2013山東中考物理試題匯總 |
| 2013四川中考?xì)v史試題匯總 | 2013四川中考化學(xué)試題匯總 | 2013山東中考生物試題匯總 |
| 2013四川中考生物試題匯總 | 2013山東中考地理試題匯總 | 2013江蘇中考地理試題匯總 |
| 2013江蘇中考?xì)v史試題匯總 |
2013四川中考物理試題匯總 | 2013湖北中考政治試題匯總 |
|
出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您搜集整理 |
||
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導(dǎo) | 中考復(fù)習(xí)資料 |