加拿大留學職業(yè)教育是不錯選擇。在加拿大，大學教育并非適合每個人，而職業(yè)教育卻為那些尋找就業(yè)培訓機會的人提供了很好的選擇。當大學畢業(yè)生難以找到工作時，相反，諸如電工、機修工、木工等藍領職位卻總也招不滿人。職業(yè)教育學校的畢業(yè)生總是能輕松找到工作。在不列顛哥倫比亞省，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行業(yè)對技術工人的需求也在不斷增長。該省政府預測，在未來的20年中，40%的工作機會來自技術行業(yè)和科技部門。
不列顛哥倫比亞省高等教育廳廳長娜奧米•山本說，在加拿大，專業(yè)的職業(yè)教育非常普及，在不列顛哥倫比亞也不例外，該省目前有11所學院和3所主要的大學提供職業(yè)教育。
不列顛哥倫比亞理工學院是加拿大規(guī)模最大的高等職業(yè)技術學院，其辦學最突出的特點是，培養(yǎng)目標根據(jù)就業(yè)市場變化適時進行調(diào)整，課程設計和授課模式均根據(jù)企業(yè)需要實行彈性靈活機制。每個專業(yè)的課程設置，平均每兩年就交由以企業(yè)界人士為主組成的專業(yè)指導委員會，進行全面評估并提出修改方案，而每年各科教材內(nèi)容的更新項目常多達百余個。此外，在加拿大，職教生要獲得一個學位，可能需要6個月的培訓和4年的見習期，或者4年的在職學習。這是職業(yè)教育的吸引力之一，學生們可以一邊學習一邊工作。
留學加拿大，職業(yè)教育通常是讓學徒在經(jīng)過一段較短的訓練后，便能進入一個具體的行業(yè)工作。許多學校都提供短期技能訓練，以便其畢業(yè)生能立即進入勞動市場。公立和私立學校均有提供。有些訓練可以在工作崗位上進行。多數(shù)課程可在一年內(nèi)完成，有些簡單課程只有幾個星期。
不列顛哥倫比亞省高等教育廳廳長娜奧米•山本說，在加拿大，專業(yè)的職業(yè)教育非常普及，在不列顛哥倫比亞也不例外，該省目前有11所學院和3所主要的大學提供職業(yè)教育。
不列顛哥倫比亞理工學院是加拿大規(guī)模最大的高等職業(yè)技術學院，其辦學最突出的特點是，培養(yǎng)目標根據(jù)就業(yè)市場變化適時進行調(diào)整，課程設計和授課模式均根據(jù)企業(yè)需要實行彈性靈活機制。每個專業(yè)的課程設置，平均每兩年就交由以企業(yè)界人士為主組成的專業(yè)指導委員會，進行全面評估并提出修改方案，而每年各科教材內(nèi)容的更新項目常多達百余個。此外，在加拿大，職教生要獲得一個學位，可能需要6個月的培訓和4年的見習期，或者4年的在職學習。這是職業(yè)教育的吸引力之一，學生們可以一邊學習一邊工作。
留學加拿大，職業(yè)教育通常是讓學徒在經(jīng)過一段較短的訓練后，便能進入一個具體的行業(yè)工作。許多學校都提供短期技能訓練，以便其畢業(yè)生能立即進入勞動市場。公立和私立學校均有提供。有些訓練可以在工作崗位上進行。多數(shù)課程可在一年內(nèi)完成，有些簡單課程只有幾個星期。