時刻保持努力學習政治理論，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己綜合業(yè)務素質，以下學習心得體會范文《學校政治理論學習心得體會》是出國留學網學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。
2010年是進一步貫徹落實黨的十七大精神的關鍵一年。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝廣大干部職工，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經濟社會事業(yè)的科學發(fā)展，是經濟社會發(fā)展的重要任務。根據鎮(zhèn)黨委關于加強理論學習的精神，結合我局工作實際，現(xiàn)將理論學習情況總結如下:
一、學習情況
堅持學理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路,采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式,緊密聯(lián)系工作實際,不斷深化理論學習,豐富學習內容,突出學習重點。全年集中學習時間40個學時,做到每月確保2次,出勤率100%,每個干部職工都做了大量的學習筆記,結合分管的業(yè)務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。
(一)領導重視,率先垂范,確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習,才能擴充知識,掌握客觀規(guī)律,增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓,落實到人。按照鎮(zhèn)黨委政府的要求,嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習,全體成員都能嚴格要求,
按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的,都事先向辦公室請假。局領導率先垂范,親自主持學習會。并安排專人對每次學習進行考勤記錄,存入學習檔案,確保學習人員的落實。
(二)制定計劃,嚴格執(zhí)行,確保學習時間落到實處。年初,根據鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府理論學習安排意見,及時制定年度理論學習安排意見、學習計劃,嚴格執(zhí)行月學習計劃,每月至少組織1次集中學習討論。做到年度有學習意見、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外,干部職工還充分利用八小時以外的時間認真看書學習,自覺開展讀書自學活動,保證了學習時間的落實。
(三)求真務實,突出重點,確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《黨的十七大輔導讀本》、胡錦濤同志在黨的十七屆四中、五中全會上代表中央政治局作的工作報告、省十二次黨代會的報告和市縣有關會議精神。胡錦濤在紀念建黨70周年大會上的重要講話,以及縣委、縣政府重大部署和決定等多項學習內容,使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行,確保學習內容的落實。
(四)嚴格制度,創(chuàng)新形式,確保學習效果落到實處。注重學習制度建設,以制度保障、規(guī)范和深化學習,創(chuàng)新學習方式,提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知,把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、發(fā)言
人都一一通知,使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作,避免工學矛盾,搞好自學,做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度,把運用理論解決實際問題的能力,作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用,應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果,轉化為提高干部職工的思想理論水平,轉化為增強干部職工解決問題的能力,轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習,干部職工政治信念更加堅定,工作思路更加拓寬,建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點
1、領導帶頭好。干部職工學習是加強領導班子思想政治建設,不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。局領導經常議學習、抓學習、管學習,帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。認真履行第一責任人職責,親自部署學習任務,親自審定學習計劃,親自主持學習、親自督促干部職工學習,帶頭開展自學和參加集中學習,帶頭做學習筆記、心得體會,帶動和推動了局干部職工的理論學習。局里干部職工積極主動參加各項學習活動,做到一絲不茍做好學習筆記,有的放矢地參與學習討論,聯(lián)系工作實際撰寫學習體會,形成了學理論、用理論的良好風氣。
2、學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都前準備書面材料,全年全局干部職
工每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據自身工作需求,進行個人自學,按照規(guī)定的學習內容和篇目,制定個人自學計劃,寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題,每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題,提高學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以召開統(tǒng)計、勞務輸轉會為載體,加強構筑學習平臺,組織統(tǒng)計專干、勞務專干進行培訓交流，把理論學習與調查研究結合起來。
3、示范帶動強。我局充分發(fā)揮干部職工理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容局機關全體職工一起學,這樣就加大了帶動全局機關學習的力度,有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實,在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的新景象。
4、學習效果實。衡量理論學習是否真正有效,并不是看對所學內容是否倒背如流,也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈,關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題,我局在組織學習時,始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本,自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面,注意正確處理好幾個關系:即正確處理好學習與工作的關系,做到工學兼顧;正確處理好自學與集中研討的關系,做到學議結合;正確處理好帶頭學與帶動學的關系,做到兩者并重。另一方面,注意靈活采用多種
學習方式:即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用,有時根據學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變:即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來;從局限于黨支部的內部學習研討轉變到全局機關干部職工共同學習上來。
總之,2010年我局干部職工理論學習取得了扎實的成效,推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展,為經濟社會工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持,但離上級的標準和要求還存在一定的差距:如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2011年努力改進和提高。
心得體會欄目推薦鏈接：
心得體會的范文匯總
學習的心得體會范文匯總
政治理論學習心得體會大全
小編精心推薦
理論學習心得體會 | 政治學習心得體會
小編精心推薦
理論學習心得體會 | 政治學習心得體會