一切報告都是下級向上級機關或業(yè)務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，一份好的報告對工作的質量會有很大的提高。下面是小編給大家分享的有關述職報告的范文，網站內容時時更新，歡迎大家時時關注。
一、基本情況
XX，女，X族，XX人。XXXX年X月出生(X歲)，XXXX年X月參加工作，XXXX年X月入黨，四川省委黨校函授法律專業(yè)畢業(yè)，大專學歷。先后在XXX、XXX工作，期間曾先后擔任XXX、XXXX和XXXX等職務。XXXX年X月調縣科技局任紀檢組長職務。
二、個人主要特點
思想政治素質較好。能夠用科學的理論武裝頭腦，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，能夠時時保持自重、自醒、自省、自勵意識，實實在在做事，清清白白做人;有一定的組織協(xié)調能力，能夠協(xié)調處理好與部門、與同事之間的關系，樂于助人，群眾基礎好;工作作風扎實，愛崗敬業(yè)，盡心竭力、任勞任怨，具有高度的政治責任感和強烈事業(yè)心;工作中堅持原則，忠于職守，秉公辦事、不徇私情。
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紀檢組長述職報告 | 紀委書記述職報告
三、述廉述職情況
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終保持共產黨員的政治本色，工作中按照黨組的統(tǒng)一分工和安排，積極配合，履職盡責，廉潔奉公，遵紀守法，較好地完成了所分管的各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的學習，工作及廉潔自律等情況報告如下：
(一)加強學習，增強素質，提高修養(yǎng)，完善自我。
今年擔任科技局紀檢組長以來，在政治上更加嚴格要求自己，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的決策部署，認真遵守領導干部廉潔自律各項規(guī)定，在政治學習方面，通過對鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習領會，進一步提高了政治敏銳和鑒別力，增強了拒腐防變和抵御風險的能力;通過學習還進一步認識到作為紀檢監(jiān)察干部要把廉潔自律當作黨性磨礪的過程。一是要從自己細微處入手，時時自律、自省、自警、自勵，管住自己，警鐘長鳴，防微杜漸，永葆共產黨員的先進本色，做廉潔自律的表率;二是要不辱使命，恪盡職守，嚴于律己，與時俱進;三是要淡泊名利，兩袖清風，經得起各種復雜環(huán)境的考驗，經得起權力、金錢等的誘惑;四是要不講官話、假話，立言立行，以身作則，不以權謀私，保持共產黨員的政治本色。 進一步強化黨性觀念和廉潔勤政意識。自身思想政治素質和業(yè)務能力得到較大提高。 (二)在工作中履職盡責，求真務實。
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紀檢組長述職報告 | 紀委書記述職報告
一年來，本人作為局黨組成員，紀檢組長，按照黨風廉政建設責任分工，主要分管局紀檢監(jiān)察工作。我十分注意克服思想認識上的局限性，堅持民主集中制原則，認真落實黨風廉政建設責任，牢固樹立服務宗旨觀念，強化大局意識、配合意識、廉政意識、公仆意識，加強班子成員之間的溝通、協(xié)調，積極維護班子團結，做到分工不分家、補臺不拆臺、合力抓落實。在工作中，能敬崗愛業(yè)，履職盡責，任勞任怨;能夠積極發(fā)揮協(xié)調服務作用，做到盡職不越權，切實維護班子的團結，為領導決策當好參謀助手。
一是在機關作風建設工作中，以深入學習實踐科學發(fā)展觀以活動為契機，認真履行紀檢組長職責，按照黨風廉政建設的總體要求，注重超前防范，突出抓好黨紀國法學習教育，提高廣大黨員干部拒腐防變的自覺性;突出抓好制度建設，不斷完善各項規(guī)章制度，規(guī)范工作行為;突出抓好各項監(jiān)督，完善監(jiān)督機制，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，實現(xiàn)了全局違法違紀案件為零的目標。
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二是注重探索創(chuàng)新，不斷提升黨建工作水平
始終把黨建作為推進整體工作開展的根本點和切入點，把做好黨建工作作為打基礎、夯根基、促發(fā)展、著長遠的系統(tǒng)工程來抓，大力加強基層組織建設，為全局工作的順利開展提供了強有力的保障。在黨建工作中，堅持“領導班子是核心，黨支部是保障，黨員素質是基礎”的工作思路，堅持“立核心、建保障、抓基礎”，在黨建工作的實踐中，積極探索“六抓六促”工作模式，即抓班子促建設、抓學習促提高、抓制度促規(guī)范、抓形象促提升、抓典型促帶動、抓載體促創(chuàng)新。
三是協(xié)助局黨組抓好全局的黨風廉政建設責任制和反腐敗工作。
除認真完成局里分配的工作和局中心工作任務外，按照“紀委組織協(xié)調”的規(guī)定，切實履行了紀檢組的職責，發(fā)揮監(jiān)督作用，執(zhí)行監(jiān)督措施，具體做了以下工作：一是當好局班子的參謀,積極配合局班子其他成員認真抓好黨風廉政建設工作落實;二是認真履行職責，抓好監(jiān)督。對局班子成員廉潔自律進行全方位的監(jiān)督，對黨員干部職工實行多層次的監(jiān)督，努力促進黨風廉政建設深入開展;三
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是加強對干部職工的思想教育，把說服教育與典型教育相結合，開展警示教育及時上報有關活動情況材料，及時總結工作情況，分析和找出存在的問題，提出改進措施。在工作中，沒有違法違紀行為。 四是嚴格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，勤政廉政，起好表率作用。 在廉潔自律方面，時時處處以一個黨員的標準和紀檢干部的要求嚴格要求自己，認真履行職責，廉潔從政，以身作則，不講排場，不搞攀比，保持共產黨一身正氣，兩袖清風的政治本色。還能潔身自好，克己奉公，始終保持警醒的頭腦，自覺做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之事不干，自覺地接受群眾的監(jiān)督，甘于清苦，樂于奉獻;在抓廉潔從政方面做了些應盡的職責，取得了一些成效。
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四、存在的問題
通過對這一階段工作的總結，發(fā)現(xiàn)自己仍然存在很多問題和不
足，概括起來有以下幾方面：一是學習深度不夠，用理論指導實踐的能力有待進一步提高;二是按科學發(fā)展觀要求，業(yè)務工作能力有待進一步加強;三是在工作作風方面缺乏雷厲風行，緊扣死抓緊的作風;四是督促檢查抓制度落實欠到位。
五、今后的努力方向
一是要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定;
二是不斷加強理論知識和業(yè)務知識的學習，努力提高自身修養(yǎng)和工作能力;
三是牢記宗旨意識，強化科技創(chuàng)新的理念和科學的工作方法; 四是加強廉政建設，防微杜漸;
五是不斷增強開拓創(chuàng)新意識，積極探索工作新思路，創(chuàng)造性的開展工作。
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述職報告結構簡介
述職報告的外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
標題
1.單行標題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(1999—2000年度)》，后者如《政府工作報告——2001年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
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稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質及聽眾對象而定?！案魑活I導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
正文
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
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(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調了些：“已經過去的1999—2000年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三”設想的最后一年。在上級領導的關懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了“三三”設想的目標。在此，我向為學校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領導們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作1999—2000年度述職報告，請予審議?！?BR> 2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。
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每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題?？梢允强谔?主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準備工作。
二、圍繞教學中心工作，進一步提高了教改、科研質量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術的運用取得了一定的質量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質提高。
六、加強班子建設，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經驗、問題教訓時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
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