出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
.閱讀下列材料
材料一 1803年，(英國)最富裕的1.4%的家庭取得國民總收入的15.7%，到1867年，0.07%的家庭就取得16.2%的國民總收入……1867年，占家庭總數(shù)約3/4的勞動者家庭在國民總收入中只占有不到40%的份額，而占家庭總數(shù)約1/4的中、上社會階層則占有國民總收入的60%強。
——錢乘旦《工業(yè)革命中的貧窮》
材料二 19世紀下半期英國工業(yè)生產(chǎn)與工資增長指數(shù)(1900年=100)
——以上表格根據(jù)《全球通史》有關(guān)數(shù)據(jù)整理確定 材料三 兩個民族(富人和窮人)，他們之間沒有往來、沒有同感;它們好像不同地帶的居住者即不同行星上的居民，不了解彼此的習(xí)慣、思想和感情;他們在不同的繁育情況下形成，吃不同的食物，按不同的生活方式生活，不受同樣的法律支配……
——本杰明〃迪斯雷利《西比爾》
(注：本杰明〃迪斯雷利，英國政治家，保守黨領(lǐng)袖，1868年、1874年兩度出任英國首相。當(dāng)政時期推行了一系列社會改革措施，包括把投票權(quán)延伸至工人階級男性、工會的合法化和罷工的權(quán)利條款等。)
材料四 富裕市民的‚占有階級?，即‚資產(chǎn)階級?，和依賴工資的工人的‚勞動階級?，即‚無產(chǎn)階級?，這兩個階級之間不可避免地要發(fā)生斗爭和戰(zhàn)爭。和平解決問題，已經(jīng)為時過遲。階級的差別將繼續(xù)尖銳，反抗的精神已經(jīng)進入工人的頭腦，憤慨情緒與日俱增，個別的游擊分子開始集結(jié)成為相當(dāng)規(guī)模的抗?fàn)幒褪就?，只要小小的撞擊，就足以引起雪崩。然后，?zhàn)斗的呼喊就會傳遍全國：‚向?qū)m殿開戰(zhàn)，給茅屋和平!?
——恩格斯《英國工人階級的狀況》
請回答：
(1)材料一、二反映了英國什么樣的社會現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識分析這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(2)根據(jù)材料三指出本杰明·迪斯雷利針對英國社會階級的分化的提出了怎樣的解決辦法?
(3)根據(jù)材料四指出恩格斯對社會兩極分化問題的認識。
(4)結(jié)合所學(xué)知識指出本杰明·迪斯雷利和恩格斯兩人認識，誰更符合英國歷史發(fā)展的客觀事實?為什么?
答案(1)現(xiàn)象：英國社會貧富分化嚴重;
19世紀下半期，英國工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，英國工人的工資水平增長幅度較大
(經(jīng)濟待遇有較大改善)。
原因：兩次工業(yè)革命的影響，殖民掠奪帶來財富的迅速增長;
工人為爭取經(jīng)濟權(quán)利不斷進行斗爭。
(2)辦法：主張通過政府改革，提高‚窮人?階級(無產(chǎn)階級)的政治地位，緩和社會矛盾。
(3)認識：從階級斗爭的思想出發(fā)，強調(diào)工人階級應(yīng)該以暴力革命(武裝斗爭)的方式反對資產(chǎn)階級統(tǒng)治，求得自身解放。
(4)迪斯雷利更符合。
原因：英國資本主義制度適應(yīng)當(dāng)時英國經(jīng)濟發(fā)展(生產(chǎn)力發(fā)展)需要;
英國并不具備工人階級通過暴力革命奪取政權(quán)的條件;
19世紀中后期英國政府的一系列改革緩和了社會矛盾，推動社會穩(wěn)定發(fā)展。
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