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閱讀下列材料
材料一 哀公問政于孔子,孔子對曰:‚政之急者,莫大乎使民富且壽也。?公曰:‚為之奈何??孔子曰:‚省力役,薄賦斂,則民富矣;敦禮教,遠罪疾,則民壽矣。?公曰:‚寡人欲行夫子之言,恐吾國貧矣。?孔子曰:‚詩云:‘愷悌君子,民之父母。’未有子富而父母貧者也。?
——《孔子家語〃賢君》
材料二 天之生民,非為王也,而天立王以為民也。故其德足以安樂民者,天予之,其惡足賊害民者,天奪之。……春秋之法,兇年不修舊,意在無苦民爾??嗝裆袗褐?,況傷民乎?……害民之小者,惡之小矣,害民之大者,惡之大矣。
——《春秋繁露》
材料三 金非財,惟五谷為財。興屯不足以生谷,惟墾荒可以生谷。起科不可以墾荒,惟不起科可以墾荒。五谷生則加派可罷,加派罷然后民生可安。
——黃宗羲《明儒學案》
請回答:
(1)據(jù)材料一,孔子的核心思想是什么?如何實現(xiàn)這種思想?
(2)據(jù)材料二,指出影響國家興亡的因素是什么?體現(xiàn)了董仲舒的主要意圖是什么?
(3)據(jù)材料,指出黃宗羲認為如何可以安頓民生?
(4)綜合上述材料,這些思想家的核心價值觀是什么?對當今社會有什么積極作用?
答案:(1)核心思想:注重民生,使民富裕;
方法:輕徭薄賦,減輕人民的負擔;注重教化,減輕刑罰。
(2)因素:國君的統(tǒng)治和民心的向背;
意圖:規(guī)勸統(tǒng)治者實行仁政。
(3)大力墾荒,減少稅負。
(4)價值觀:注重民生,以民為本;
積極作用:有利于社會和諧。
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