以下2014考研心理學(xué)各章節(jié)模擬預(yù)測(cè)題由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研專業(yè)模擬題頻道為您精心提供，歡迎大家參考。
三、簡(jiǎn)答題：第76-80小題，每小題10分，共50分。
76.什么是注意?舉例說明注意的品質(zhì)。
77.根據(jù)感覺相互作用的現(xiàn)象，說明為什么重感冒患者往往會(huì)感到食而無味。
78.簡(jiǎn)述德韋克(C.s.Dweck)的成就目標(biāo)定向理論。
79.簡(jiǎn)述反應(yīng)時(shí)的影響因素。
80.請(qǐng)根據(jù)下圖所示的研究方案，回答下列問題：
(1)這是什么類型的設(shè)計(jì)?
(2)該類型設(shè)計(jì)有何優(yōu)缺點(diǎn)?
四、綜合題：第81~83小題，每小題30分，共90分。
81.闡述馬斯洛的需要層次理論，并就下圖馬斯洛需要層次演進(jìn)圖(圖中A、B、C表示不同的心理發(fā)展時(shí)期)，說明幾種需要之間的關(guān)系。馬斯洛需要層次演進(jìn)圖(Maslow，1954)
82.試述弗洛伊德和艾里克森的心理發(fā)展觀，并比較其異同。
83.有14名智力水平相近的被試隨機(jī)分配在三種不同的時(shí)間倒計(jì)時(shí)提醒情境(主考提醒、掛鐘提醒、自我提醒)下參加某一智力競(jìng)賽。表1為三種時(shí)間倒計(jì)時(shí)提醒情境下被試回答正確的競(jìng)賽題目數(shù)，經(jīng)檢驗(yàn)方差齊性。表2為雙側(cè)檢驗(yàn)時(shí)的F值表。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)參數(shù)檢驗(yàn)的方差分析與非參數(shù)檢驗(yàn)的方差分析有何異同。
(2)選擇一種恰當(dāng)?shù)膮?shù)檢驗(yàn)方法進(jìn)行參數(shù)檢驗(yàn)，或使用克一瓦氏單因素方差分析進(jìn)行非參數(shù)檢驗(yàn)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果做出解釋。
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