信息學是一門研究關(guān)于通過自動化/利用機器，特別是數(shù)字計算機(計算機)對數(shù)據(jù)和信息進行處理和傳遞的科學技術(shù)和應(yīng)用的學科。信息學與數(shù)學和電工學/電子學的聯(lián)系很密切，同時也是德國留學就業(yè)好的專業(yè)。
信息學專業(yè)畢業(yè)生德國留學就業(yè)前景怎么樣?畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是數(shù)據(jù)處理/計算機技術(shù)(硬件和軟件)公司，生產(chǎn)信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)所需系統(tǒng)(IT系統(tǒng))的公司，為信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)提供所需系統(tǒng)和各種服務(wù)的公司，如生產(chǎn)系統(tǒng)和軟件的公司，IT行業(yè)中的服務(wù)性公司，信息處理咨詢公司。除此之外，信息專業(yè)畢業(yè)生還可以在使用信息處理系統(tǒng)的組織機構(gòu)中的信息技術(shù)部工作，即他們可以在各個不同行業(yè)的IT部找到工作，如在研發(fā)機構(gòu)，在生產(chǎn)計劃與控制機構(gòu)，在企業(yè)組織等等領(lǐng)域。另外，在公共服務(wù)部門中也有大量的就業(yè)機會。
信息學研究的對象包括基本的信息處理技術(shù)和將這些技術(shù)應(yīng)用在各個領(lǐng)域的一般方法。信息學運用的研究方法是抽象和建立模型，通過設(shè)計具體的信息處理系統(tǒng)和研究各種特殊用途的特點以達到總結(jié)出一般規(guī)律的目的。這樣信息學就能為現(xiàn)實中的問題，如如何處理大量的數(shù)據(jù)和信息以及如何控制復(fù)雜的生產(chǎn)過程，提供標準的解決方法。
德國從60年代起在高等學校中設(shè)立了信息學這個學科。在綜合性大學里這個專業(yè)被稱為信息學專業(yè)。該專業(yè)的課程一般由信息系內(nèi)的各個機構(gòu)獨立講授，在基礎(chǔ)學習階段尤其如此。只有在專業(yè)階段學習學生才可能在下列傳統(tǒng)的專業(yè)研究方向上進行專業(yè)研究：
? 理論信息學
? 實用信息學
? 技術(shù)信息學
? 應(yīng)用信息學
除此之外，學生還可以通過選修一門副修專業(yè)來了解某一個應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問題和要求。另外，在綜合性大學里還設(shè)有一些特殊的專業(yè)。 這些專業(yè)采用綜合性的課程設(shè)置，將實際應(yīng)用的重點和信息學緊密結(jié)合。而這種課程設(shè)置在以實用性為導向的應(yīng)用科學大學中非常普遍。這些專業(yè)包括：
? 普通信息學
? 軟件技術(shù)
? 工程信息學
? 經(jīng)濟信息學
除此之外，高等學校還設(shè)有專門針對某一實際應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)：
? 媒體信息學
? 醫(yī)學信息學
? 計算機語言學
? 應(yīng)用系統(tǒng)學(在這個專業(yè)中，學生還要學習數(shù)學和一門應(yīng)用課程，如為生態(tài)學建立數(shù)學模型)。
信息學專業(yè)的教學目的是要使學生具備以下能力：建立模型來描述復(fù)雜的系統(tǒng)，、正確識別主要影響范圍、對細節(jié)問題給出算法方面的系統(tǒng)解決方案和設(shè)計具有實效的應(yīng)用系統(tǒng)。這就要求學生不僅僅要具備良好的分析能力和牢固的編程知識，而且還要求學生對數(shù)學、邏輯和理論信息學中的概念、模型和方法有廣泛的了解，要具備有關(guān)計算機邏輯構(gòu)造和技術(shù)構(gòu)造方面的基本知識。一般情況下，綜合性大學強調(diào)的是使學生能發(fā)現(xiàn)基本的解決辦法和一般的方法，研究出新的方法，發(fā)現(xiàn)新的用途。而在應(yīng)用科學大學則要求學生能夠應(yīng)用經(jīng)過科學驗證的方法和一般的解決方案來解決實踐中的實際問題，不斷找到問題新的標準解決方案。
小編總結(jié)了以上關(guān)于德國留學生活相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
信息學專業(yè)畢業(yè)生德國留學就業(yè)前景怎么樣?畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是數(shù)據(jù)處理/計算機技術(shù)(硬件和軟件)公司，生產(chǎn)信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)所需系統(tǒng)(IT系統(tǒng))的公司，為信息技術(shù)和電傳通信技術(shù)提供所需系統(tǒng)和各種服務(wù)的公司，如生產(chǎn)系統(tǒng)和軟件的公司，IT行業(yè)中的服務(wù)性公司，信息處理咨詢公司。除此之外，信息專業(yè)畢業(yè)生還可以在使用信息處理系統(tǒng)的組織機構(gòu)中的信息技術(shù)部工作，即他們可以在各個不同行業(yè)的IT部找到工作，如在研發(fā)機構(gòu)，在生產(chǎn)計劃與控制機構(gòu)，在企業(yè)組織等等領(lǐng)域。另外，在公共服務(wù)部門中也有大量的就業(yè)機會。
信息學研究的對象包括基本的信息處理技術(shù)和將這些技術(shù)應(yīng)用在各個領(lǐng)域的一般方法。信息學運用的研究方法是抽象和建立模型，通過設(shè)計具體的信息處理系統(tǒng)和研究各種特殊用途的特點以達到總結(jié)出一般規(guī)律的目的。這樣信息學就能為現(xiàn)實中的問題，如如何處理大量的數(shù)據(jù)和信息以及如何控制復(fù)雜的生產(chǎn)過程，提供標準的解決方法。
德國從60年代起在高等學校中設(shè)立了信息學這個學科。在綜合性大學里這個專業(yè)被稱為信息學專業(yè)。該專業(yè)的課程一般由信息系內(nèi)的各個機構(gòu)獨立講授，在基礎(chǔ)學習階段尤其如此。只有在專業(yè)階段學習學生才可能在下列傳統(tǒng)的專業(yè)研究方向上進行專業(yè)研究：
? 理論信息學
? 實用信息學
? 技術(shù)信息學
? 應(yīng)用信息學
除此之外，學生還可以通過選修一門副修專業(yè)來了解某一個應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問題和要求。另外，在綜合性大學里還設(shè)有一些特殊的專業(yè)。 這些專業(yè)采用綜合性的課程設(shè)置，將實際應(yīng)用的重點和信息學緊密結(jié)合。而這種課程設(shè)置在以實用性為導向的應(yīng)用科學大學中非常普遍。這些專業(yè)包括：
? 普通信息學
? 軟件技術(shù)
? 工程信息學
? 經(jīng)濟信息學
除此之外，高等學校還設(shè)有專門針對某一實際應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)：
? 媒體信息學
? 醫(yī)學信息學
? 計算機語言學
? 應(yīng)用系統(tǒng)學(在這個專業(yè)中，學生還要學習數(shù)學和一門應(yīng)用課程，如為生態(tài)學建立數(shù)學模型)。
信息學專業(yè)的教學目的是要使學生具備以下能力：建立模型來描述復(fù)雜的系統(tǒng)，、正確識別主要影響范圍、對細節(jié)問題給出算法方面的系統(tǒng)解決方案和設(shè)計具有實效的應(yīng)用系統(tǒng)。這就要求學生不僅僅要具備良好的分析能力和牢固的編程知識，而且還要求學生對數(shù)學、邏輯和理論信息學中的概念、模型和方法有廣泛的了解，要具備有關(guān)計算機邏輯構(gòu)造和技術(shù)構(gòu)造方面的基本知識。一般情況下，綜合性大學強調(diào)的是使學生能發(fā)現(xiàn)基本的解決辦法和一般的方法，研究出新的方法，發(fā)現(xiàn)新的用途。而在應(yīng)用科學大學則要求學生能夠應(yīng)用經(jīng)過科學驗證的方法和一般的解決方案來解決實踐中的實際問題，不斷找到問題新的標準解決方案。
小編總結(jié)了以上關(guān)于德國留學生活相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。