出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹臺(tái)灣東海大學(xué)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置介紹，希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
臺(tái)灣東海大學(xué)創(chuàng)辦于1953年，1955年開始正式招生。由美國(guó)基督教大學(xué)聯(lián)合董事會(huì)撥款建立,是臺(tái)灣地區(qū)最早設(shè)立的一所私立教會(huì)大學(xué)?，F(xiàn)設(shè)文、理、工、商、法、農(nóng)、管理7學(xué)院，連同夜間部共33個(gè)學(xué)系，9個(gè)研究所。有實(shí)習(xí)農(nóng)牧場(chǎng)(隸屬農(nóng)學(xué)院)、東亞社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究中心(社會(huì)科學(xué)院)、應(yīng)用科技研究服務(wù)中心(理學(xué)院)、都市暨區(qū)域發(fā)展研究中心(社會(huì)科學(xué)院)、工業(yè)自動(dòng)化中心(工學(xué)院)、建筑研究中心(工學(xué)院)、牛乳實(shí)驗(yàn)加工廠和食品加工實(shí)驗(yàn)工廠(農(nóng)學(xué)院)。該校標(biāo)榜“教育必須與社會(huì)結(jié)合”，早在60年代就提出“敞開大門為社會(huì)服務(wù)”的口號(hào)，經(jīng)常與臺(tái)灣中部地區(qū)企業(yè)界聯(lián)合，舉辦各種技術(shù)及管理人員進(jìn)修班、講習(xí)會(huì)、研究會(huì)等。有關(guān)學(xué)系被認(rèn)為是臺(tái)灣私立高等院校中辦學(xué)成績(jī)最好的一所學(xué)校。
獎(jiǎng)學(xué)金：
東海大學(xué)有頒發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的自費(fèi)留學(xué)生的“留學(xué)生特別獎(jiǎng)學(xué)金”與“留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，根據(jù)人品、大學(xué)入試成績(jī)、大學(xué)入學(xué)後的成績(jī)等由校方選定。
留學(xué)生特別獎(jiǎng)學(xué)金 8名
留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 18名
松前重義留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 63名
〔東海大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金〕
● 松前重義紀(jì)念基金大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 608 人
● 松前重義紀(jì)念基金文化獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干
● 松前重義紀(jì)念基金自我開發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
● 松前重義紀(jì)念基金建校紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
● 研究生院獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 各年級(jí)、各研究科、專業(yè)、課程 1 名
● 體育獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 180 名
● 勤勞獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 130 名
● 應(yīng)急獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 100 名
● 國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 220 名
● 醫(yī)學(xué)系獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 30 名
● 佐藤兼藏借與獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
※此外，還有以健康科學(xué)系護(hù)理學(xué)科的學(xué)生為對(duì)象的望星獎(jiǎng)學(xué)金以及東海大學(xué)後援會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等。
東海大學(xué)積極接受外國(guó)留學(xué)生，除留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度外，輔導(dǎo)制度也是其接受體制的特徵。
留學(xué)生在日本生活、在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)在語(yǔ)言、生活習(xí)慣、大學(xué)教育等很多方面與祖國(guó)大不相同，將會(huì)遇到不少困難。在大學(xué)實(shí)際生活中需要閱讀專門課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，寫學(xué)習(xí)研究報(bào)告，與日本學(xué)生一起上課并跟上其上課進(jìn)度。這對(duì)大學(xué) 1_2 年級(jí)的留學(xué)生，不可避免要比日本學(xué)生付出更多的辛苦與努力。
輔導(dǎo)制度以大學(xué)12年級(jí)的留學(xué)生為對(duì)象，由東海大學(xué)挑選研究生院的學(xué)生(原則上是日本人)利用課外時(shí)間對(duì)希望輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行課外指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容以與大學(xué)教育、日語(yǔ)及日常生活相關(guān)的內(nèi)容為主。另一方面，輔導(dǎo)制度也將成為友情的基礎(chǔ)，促進(jìn)不同文化的學(xué)生之間的相互理解。
臺(tái)灣東海大學(xué)創(chuàng)辦于1953年，1955年開始正式招生。由美國(guó)基督教大學(xué)聯(lián)合董事會(huì)撥款建立,是臺(tái)灣地區(qū)最早設(shè)立的一所私立教會(huì)大學(xué)?，F(xiàn)設(shè)文、理、工、商、法、農(nóng)、管理7學(xué)院，連同夜間部共33個(gè)學(xué)系，9個(gè)研究所。有實(shí)習(xí)農(nóng)牧場(chǎng)(隸屬農(nóng)學(xué)院)、東亞社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究中心(社會(huì)科學(xué)院)、應(yīng)用科技研究服務(wù)中心(理學(xué)院)、都市暨區(qū)域發(fā)展研究中心(社會(huì)科學(xué)院)、工業(yè)自動(dòng)化中心(工學(xué)院)、建筑研究中心(工學(xué)院)、牛乳實(shí)驗(yàn)加工廠和食品加工實(shí)驗(yàn)工廠(農(nóng)學(xué)院)。該校標(biāo)榜“教育必須與社會(huì)結(jié)合”，早在60年代就提出“敞開大門為社會(huì)服務(wù)”的口號(hào)，經(jīng)常與臺(tái)灣中部地區(qū)企業(yè)界聯(lián)合，舉辦各種技術(shù)及管理人員進(jìn)修班、講習(xí)會(huì)、研究會(huì)等。有關(guān)學(xué)系被認(rèn)為是臺(tái)灣私立高等院校中辦學(xué)成績(jī)最好的一所學(xué)校。
獎(jiǎng)學(xué)金：
東海大學(xué)有頒發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的自費(fèi)留學(xué)生的“留學(xué)生特別獎(jiǎng)學(xué)金”與“留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，根據(jù)人品、大學(xué)入試成績(jī)、大學(xué)入學(xué)後的成績(jī)等由校方選定。
留學(xué)生特別獎(jiǎng)學(xué)金 8名
留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 18名
松前重義留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 63名
〔東海大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金〕
● 松前重義紀(jì)念基金大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 608 人
● 松前重義紀(jì)念基金文化獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干
● 松前重義紀(jì)念基金自我開發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
● 松前重義紀(jì)念基金建校紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
● 研究生院獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 各年級(jí)、各研究科、專業(yè)、課程 1 名
● 體育獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 180 名
● 勤勞獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 130 名
● 應(yīng)急獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 100 名
● 國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 220 名
● 醫(yī)學(xué)系獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 30 名
● 佐藤兼藏借與獎(jiǎng)學(xué)金 人數(shù) 若干名
※此外，還有以健康科學(xué)系護(hù)理學(xué)科的學(xué)生為對(duì)象的望星獎(jiǎng)學(xué)金以及東海大學(xué)後援會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等。
東海大學(xué)積極接受外國(guó)留學(xué)生，除留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度外，輔導(dǎo)制度也是其接受體制的特徵。
留學(xué)生在日本生活、在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)在語(yǔ)言、生活習(xí)慣、大學(xué)教育等很多方面與祖國(guó)大不相同，將會(huì)遇到不少困難。在大學(xué)實(shí)際生活中需要閱讀專門課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，寫學(xué)習(xí)研究報(bào)告，與日本學(xué)生一起上課并跟上其上課進(jìn)度。這對(duì)大學(xué) 1_2 年級(jí)的留學(xué)生，不可避免要比日本學(xué)生付出更多的辛苦與努力。
輔導(dǎo)制度以大學(xué)12年級(jí)的留學(xué)生為對(duì)象，由東海大學(xué)挑選研究生院的學(xué)生(原則上是日本人)利用課外時(shí)間對(duì)希望輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行課外指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容以與大學(xué)教育、日語(yǔ)及日常生活相關(guān)的內(nèi)容為主。另一方面，輔導(dǎo)制度也將成為友情的基礎(chǔ)，促進(jìn)不同文化的學(xué)生之間的相互理解。