很多家長在準備材料的時候，并不清楚要準備的內(nèi)容，申請顧問花很多時間來向每一位家長和學生重復地說怎樣準備文書及推薦信素材，其實很多時候內(nèi)容都大同小異。
推薦信素材提供：本科或者高中，一般要求是提供三個推薦人，分別為學生在讀時的數(shù)學，英語，和另外一門學生擅長科目的老師(或者課外活動的老師)。在準備素材的時候，需要將推薦人的信息提供過來，包括：推薦人的姓名，職位，聯(lián)系電話，郵箱。推薦信的內(nèi)容，需要推薦人從其所教授的專業(yè)，或者見證學生所參加的課外活動，舉出三個左右的實例來證明學生的某些特質(zhì)，例子是越具體越好!
文書方面，一般會要求學生講述自己的課外活動的經(jīng)歷，學生需要通過對自己親身經(jīng)歷的活動的描述，來展示自己的特點。文書內(nèi)容是否有有效的信息，取決于學生在描述事件時有沒有寫出自己的感受，特別是從事件當中自己的體會和學到的東西或者事件對于自己的影響，影響之后自己有什么變化。事件或者活動是否是成功并不是關(guān)鍵，而是學生在這個過程中自己的思考與成長。很多時候中國的學生家長或者老師可能更加看重學生參加這些活動最后的結(jié)果，其實不然，學生在經(jīng)歷這些的時候，無論是成功或者失敗，最終都會從這些經(jīng)歷中成長，所以，學生學到了什么，改變了什么，這些感受是否深刻才是文書里面的精髓。
以上大概地講述了學生及家長在準備素材時需要注意的事項，當然根據(jù)每個學校的要求不同，文書上面可能會有差異，但是如果家長在了解了以上基本的信息之后就不至于太抓不住方向。
推薦信素材提供：本科或者高中，一般要求是提供三個推薦人，分別為學生在讀時的數(shù)學，英語，和另外一門學生擅長科目的老師(或者課外活動的老師)。在準備素材的時候，需要將推薦人的信息提供過來，包括：推薦人的姓名，職位，聯(lián)系電話，郵箱。推薦信的內(nèi)容，需要推薦人從其所教授的專業(yè)，或者見證學生所參加的課外活動，舉出三個左右的實例來證明學生的某些特質(zhì)，例子是越具體越好!
文書方面，一般會要求學生講述自己的課外活動的經(jīng)歷，學生需要通過對自己親身經(jīng)歷的活動的描述，來展示自己的特點。文書內(nèi)容是否有有效的信息，取決于學生在描述事件時有沒有寫出自己的感受，特別是從事件當中自己的體會和學到的東西或者事件對于自己的影響，影響之后自己有什么變化。事件或者活動是否是成功并不是關(guān)鍵，而是學生在這個過程中自己的思考與成長。很多時候中國的學生家長或者老師可能更加看重學生參加這些活動最后的結(jié)果，其實不然，學生在經(jīng)歷這些的時候，無論是成功或者失敗，最終都會從這些經(jīng)歷中成長，所以，學生學到了什么，改變了什么，這些感受是否深刻才是文書里面的精髓。
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