2014年中考已經(jīng)開始，考生們在考場揮文撒墨豪情起，展露雄心字行間。出國留學網(wǎng)中考頻道會及時為廣大考生提供2014四川成都中考語文試卷點評。
2014四川成都中考語文試卷點評
語文考題體現(xiàn)“本土化”
除了作文，給考生們留下深刻印象的還有一道語言運用題。這道題以中國漢字聽寫大會成都選拔賽為背景，給了一段成都學校如何踴躍參與漢字聽寫大會的材料，讓考生反駁“漢字聽寫大會對學習中華民族傳統(tǒng)文化無用”的言論。趙斌說，這道題考查的是學生的思維能力，說得簡單一點，就是如何通過對方的講述抓住漏洞并進行有效反擊?！斑@道題的答題思路應該是這樣的：語言文字是承載中華民族文化的載體，漢字本身具有文化意義，如果連文字都不能掌握，你如何去讀懂別人的文章，去抒發(fā)自己的情感?”
趙斌說，很多人會有這樣的疑慮：似乎語文課本上學的知識跟考試的內容相差甚遠。其實，對語言的拿捏是考查學生文化的積淀。積累、感悟和觀察，是學生學好語文所必須具備的涵養(yǎng)。所謂觀察，是對生活的細致入微的體察，只有當學生情感豐富起來的時候，他才能做到思維敏捷;所謂積累，只有多學習其他人的東西，他的表達才有范本，否則表達會顯得蒼白無力;所謂感悟，如果說積累有模仿的成分，那感悟的過程就有可能創(chuàng)新?！斑@是送給即將升入初三學生的禮物?！?趙老師說。
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龍應臺說：“以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信;以前相信的很多東西，有些其實到今天也還相信……我們總在相信與不相信之間掙扎。”上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。
點評：該題直擊心靈，拷問“信念”，引導學生辯證認識自我，思索人生，是一道能在精神層面引發(fā)思考的作文題?！醪ǚ?舟山第一初級中學)