隨著中國對外開放程度越來越高，出國留學的人也越來越多。作為科技水平最高、最發(fā)達的國家，美國成為國人留學的首選目的地，英國TSL教育評價機構公布的2007年世界200所最好大學排名中，美國大學占四分之一強-57所上榜，而英國和澳大利亞分別有32所和12所上榜。前10名中有6所是美國大學。世界優(yōu)秀大學的分布強有力的證明了美國作為全球教育中心的地位，從而成為很多學子向往仰慕的地方。近年來，中國留學開始逐漸成為一股新的潮流。為了讓大家能夠更深入地了解美國私立寄宿高中，下面小編就為大家做詳細的介紹。
首先，私立寄宿學校的歷史
大多數美國私立寄宿學校已經有超過一個世紀的歷史，集中在東北部地區(qū)。美國私立寄宿學校的運作是模仿英國的寄宿學校，美國最早的英格蘭地區(qū)的學校，幾乎都是專為信仰基督教的富有的白人家的男孩而開設的。19世紀，隨著工業(yè)革命的財富重新分配和交通狀況的改善，寄宿學校飛速增加，為中上階級提供服務，作為進入最優(yōu)秀大學的渠道。因為那個時代，沒有標準化考試，中學背景是學生最強有力的學力證明。
校園環(huán)境
美國的私立寄宿學校面積很大，平均面積大約64萬平方米，大致相當于94個國際標準英式足球場。學校的面積不一定和學生的人數成正比，通常來講，位于郊區(qū)的學校面積比較大。學校通常按照功能劃分有教學區(qū)域、圖書館、課外活動區(qū)域、運動和戶外活動區(qū)域、宿舍區(qū)和餐廳。
教師配置
科任老師(Teacher)
美國的高中也采取的是學分制，高中的學生沒有像中國傳統(tǒng)的“班級”概念，上課的時候，學生到老師所在的課室去上課，因此也會出現在同一個教室里可能有9年級的學生，也可能有12年級的學生。教課老師的任務就是在課室等學生來上課。上完課學生就離開，有問題可以留下和老師溝通。
通常每位老師都會有一個辦公時間(Office Hour)專門為給學生答疑而設置。學生的管理通常是由訓導主任、學生導師和家房老師來進行的。
訓導主任(Dean)
管理全校學生的大總管，主要任務是處理比較嚴重的學生違規(guī)事件，比如處理學生的停課、停學、處分、開除等。美國是法制社會，很多時候學校的訓導主任要和當地警方和法庭合作，管理一些問題學生或者監(jiān)外執(zhí)行學生。如果個別學生在課堂上“造反”，老師會直接把學生送交給訓導主任及辦理。
學生導師(Advisor)
每一個學生，從一入學，就會被分配一個導師，通常是一個學生導師分管同一個年級的幾名學生。學生導師的工作是指導學生如何選修課程，幫助學生把選好的課程輸入系統(tǒng)。導師也負責和家長聯系，匯報學生的思想學習情況，有時因為學生導師都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生做心理輔導(思想教育)。
家房(班主任)老師(Homeroom Teacher)
家房老師相當于國內的班主任。一般是在上課之前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，比如考勤、宣布通知、學生自治委員會的選舉提名、競選等等，但是家房老師只起著協(xié)調、宣示、登記、統(tǒng)計的作用，不管學生的成績或者紀律問題，家房老師一樣的教課。
顧問(Counselor)
學校里配備有各種顧問，學生患上憂郁癥、精神有問題也要找心理咨詢顧問，有些情感問題，也可以找心理顧問。
首先，私立寄宿學校的歷史
大多數美國私立寄宿學校已經有超過一個世紀的歷史，集中在東北部地區(qū)。美國私立寄宿學校的運作是模仿英國的寄宿學校，美國最早的英格蘭地區(qū)的學校，幾乎都是專為信仰基督教的富有的白人家的男孩而開設的。19世紀，隨著工業(yè)革命的財富重新分配和交通狀況的改善，寄宿學校飛速增加，為中上階級提供服務，作為進入最優(yōu)秀大學的渠道。因為那個時代，沒有標準化考試，中學背景是學生最強有力的學力證明。
校園環(huán)境
美國的私立寄宿學校面積很大，平均面積大約64萬平方米，大致相當于94個國際標準英式足球場。學校的面積不一定和學生的人數成正比，通常來講，位于郊區(qū)的學校面積比較大。學校通常按照功能劃分有教學區(qū)域、圖書館、課外活動區(qū)域、運動和戶外活動區(qū)域、宿舍區(qū)和餐廳。
教師配置
科任老師(Teacher)
美國的高中也采取的是學分制，高中的學生沒有像中國傳統(tǒng)的“班級”概念，上課的時候，學生到老師所在的課室去上課，因此也會出現在同一個教室里可能有9年級的學生，也可能有12年級的學生。教課老師的任務就是在課室等學生來上課。上完課學生就離開，有問題可以留下和老師溝通。
通常每位老師都會有一個辦公時間(Office Hour)專門為給學生答疑而設置。學生的管理通常是由訓導主任、學生導師和家房老師來進行的。
訓導主任(Dean)
管理全校學生的大總管，主要任務是處理比較嚴重的學生違規(guī)事件，比如處理學生的停課、停學、處分、開除等。美國是法制社會，很多時候學校的訓導主任要和當地警方和法庭合作，管理一些問題學生或者監(jiān)外執(zhí)行學生。如果個別學生在課堂上“造反”，老師會直接把學生送交給訓導主任及辦理。
學生導師(Advisor)
每一個學生，從一入學，就會被分配一個導師，通常是一個學生導師分管同一個年級的幾名學生。學生導師的工作是指導學生如何選修課程，幫助學生把選好的課程輸入系統(tǒng)。導師也負責和家長聯系，匯報學生的思想學習情況，有時因為學生導師都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生做心理輔導(思想教育)。
家房(班主任)老師(Homeroom Teacher)
家房老師相當于國內的班主任。一般是在上課之前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，比如考勤、宣布通知、學生自治委員會的選舉提名、競選等等，但是家房老師只起著協(xié)調、宣示、登記、統(tǒng)計的作用，不管學生的成績或者紀律問題，家房老師一樣的教課。
顧問(Counselor)
學校里配備有各種顧問，學生患上憂郁癥、精神有問題也要找心理咨詢顧問，有些情感問題，也可以找心理顧問。