高考的語言表達題解題技巧：詞在文中的作用。(1)詞在文章結構上的作用;1.作為文章的線索。2.提示寫作手法。(2)詞在文章內容上的作用;1.體現文章的思路感情。2.對文章內容和要點的提示作用。(3)詞在藝術效果上的作用;1.動詞，形容詞增強文章的生動性和形象性。2.副詞，介詞及關聯詞語增強文章的邏輯性。更多有關2014高考語文的信息可登錄出國留學網語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(重慶卷)20.仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求:與示例結構基本相同,修辭手法—致;個別詞語可與示例重復，字數也可略有增減。
示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣好。
仿句：________________，________________，________________;________________。
【答案】示例：就如建房子搭地基一樣，如果第一層沙石砌歪了，上面的樓層都會傾倒;人生的根基從一出生就要扎牢。
【解析】本題考查“選用、仿用、變換句式”和“正確運用常見的修辭手法”的能力，能力層級為E。仿寫要注意句式和修辭。(內容摘自習近平今年“五四”在北大對青年學生的講話內容。)
(重慶卷)21.閱讀下面材料,按要求答題。 霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現霧時，空氣中相對溫度大于95%,含水量一般為0.1 ～1克/立方來，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧飄渺的感覺。
霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。 出現霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現象,但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%, 水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。
(1) 概括霧和霾的不同點,要求:16字以內。
【答案】 (1)示例：能見度、相對濕度、.顏色、濃度異。
【解析】本題考查“擴展語句，壓縮語段”的能力，能力層級為E。做題時要注意運用求異思維，抓好關鍵詞。
(2) 概括霧和霧的相同點,要求:16字以內。
【答案】 (2)示例：都由污染物組成，都造成視程障礙。
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