泰戈?duì)栒f:“世界以痛吻我,我要回報(bào)以歌。”生活中,陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲,常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的,拿出意志改變那很難改變的,我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說,世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌!更多有關(guān)2014中考作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)作文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
文題:我改變了_____的色彩,
請(qǐng)以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整,再按要求作文。(溫馨提示:橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”„„)
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;
②除詩歌外,文體不限;
③字?jǐn)?shù)不少于500字;
④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;
⑤不得抄襲。
【真題解析】
今年中考作文的命題形式與去年有相同點(diǎn):都是二選一,都是由一個(gè)半命題和一個(gè)全命題組成,都是由材料加題目來命制。不同點(diǎn)是:今年的作文題難度更大,去年以前的作文題目都只有一層修飾,今年的半命題作文“我改變了 的色彩”題目中有三層修飾,即“ ”“改變”“我”,盡管如此,但并不是說就寫不好了。
首先來看第一個(gè)半命題作文。材料由泰戈?duì)柕脑娂咏庹f組成,實(shí)際上這則材料就已經(jīng)告訴了考生寫作的方向,從“意志”“品質(zhì)”等角度去立意。如果僅憑材料還是無從下筆,覺得沒東西可寫,那么看看題目后面的“溫馨提示”便 會(huì)豁然開朗,因?yàn)樗嬖V了我們寫作主題的確立及素材的選取。
可用的名人名言
(色彩類),如:
聲音是聽得見的色彩,色彩是看得見的聲音。 ——瑪利翁
色彩即思想。 ——世界級(jí)畫家列賓(俄羅斯) 人類詩意地棲息大地上,如果說自然環(huán)境的美麗多彩是大自然賦予人類的珍貴財(cái)富,那么城市則凝聚了人類自遠(yuǎn)古以來幾千年的文明成果。 ——海德格爾
以我觀物,故物皆著我之色彩。 ——王國維
可用的經(jīng)典素材
(色彩類),如:
贏回愛心
拿破侖的情人,是位集美貌與智慧于一身的女人,她曾受到拿破侖的極度寵愛,也一度因拿破侖另結(jié)新歡而失寵。在某次重要的晚宴來臨前,有消息傳出拿破侖將帶著那位新歡出席,這對(duì)約瑟芬來說,是個(gè)重大的打擊。然而聰明的約瑟芬并沒有一哭二鬧三上吊,她暗中打聽出那位女子當(dāng)晚將穿的是一套綠色的晚禮服,于是她便派人將宴會(huì)大廳所有的落地窗簾全部換成綠色,而自己則準(zhǔn)備了一套乳白色的禮服。到了決定性的那晚,她的情敵完全消失在一片綠色的汪洋中,而她自己則成為一顆耀眼的星星。情場(chǎng)上的這一段,使約瑟芬贏回了愛人的心。
【考場(chǎng)佳作】一
我改變了月光的色彩
重慶市一考生
還記得那是十月,秋風(fēng)漸起。葉片開始瑟瑟發(fā)抖,等待著親吻土地,歸于永恒的那一刻。夏日虛浮的繁華終掩不住秋葉衰敗的事實(shí)。
月光越發(fā)清淡,留給地面的,是如霜一般的冷光。
這也許是進(jìn)入初三后的第一次打擊,第一次月考的成績,慘不忍睹。
抬頭望望明月,十月的天空奇怪而深邃,月亮被一陣又一陣的云潮覆蓋。云霧疾馳著,月光忽明忽暗地瀉下,映出一道道塵埃。月光冷冷地如白霜,卻與昏黃的路燈光攪在一起,形成難看的泥漿。我行走在泥漿中,步履維艱。
突然想起林宥嘉《殘酷月光》中的一句:“我一直都在流浪,可我不曾見過海洋。” 但是我已經(jīng)看見了最殘酷的月光。
十月,秋天了。風(fēng)也漸漸涼下來。
晚上上完自習(xí),父親一如既往地早早等著我。見到我,擠出一個(gè)干巴巴的笑容,似乎對(duì)我有什么期待。我遇見那盼望的目光,不由得低下頭,嘟囔了一句:“考得不好。”父親拍拍我的頭,沒有說什么?;丶业穆飞?,我不敢看父親的臉,生怕看見失望的表情。到家了,父親接過所有東西,示意我先進(jìn)門。
飯桌上是精心準(zhǔn)備過的菜肴,周圍燃燒著蠟燭,燃燒著,釋放著暖暖的光暈。父親似乎對(duì)這個(gè)場(chǎng)景很滿意,笑笑說:“那些在學(xué)校里的失敗,過去了也就過去了。下次再贏回來不就行了嘛。”
我感到有什么在心里哽咽了一下,眼睛表面凝結(jié)成一層雨霧。
心里的巨浪在一瞬間沖垮了我所有想放棄的念頭。
在蛛網(wǎng)一樣繁密的輔助線之間,我緩緩地抬起頭,看見窗外澄澈的明黃色夜光,像是夜的語言。一道道題做下來,那些艱難與險(xiǎn)阻在我的唇齒之間被咀嚼得失去了汁水。在那些題目之中,在黃色的月光下,我開始找到了自己的靈魂。它按照我指引的方向,住進(jìn)了未來的房子。
早上出門的時(shí)候看見向我招手的朋友小桃,她在朝陽下奔跑的樣子像是一個(gè)充滿活力的天使。我看著這似曾相識(shí)的畫面,也從過往的日子里復(fù)制粘貼出來一個(gè)微笑:“嗯,早上好。” 事情終究是沒有變,變化的是自己的心境。
《殘酷月光》猶在耳邊響起,我感到燭淚漸漸凝固,但蠟燭的光并未熄滅,仿佛有一束目光穿破虛空,沐浴著我和燭光一起紡織起彩色的天堂。
就像昨晚的月光,動(dòng)人而明亮。
【高分解讀】
這是一篇難得的佳作,閱卷時(shí)老師們相互傳閱,連連稱奇。主要亮點(diǎn)表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。 第一、考生能借助景物(月光)的描寫,來表達(dá)自己的心境,情景交融,融情于景。因?yàn)榭荚囀?,心情沮喪,月光也是冷冷的,《殘酷月光》之歌也凄涼。在父親的開導(dǎo)、小桃的感染后及自我努力排解之下,看到了希望。所以覺得“一束月光穿破虛空,……編織成彩色的天堂”。
第二、考生采用先抑后揚(yáng)的手法,情感變化起伏迭蕩。開始心情沮喪而清涼,繼而有了“暖暖的光暈”,然后“找到了自己的„靈魂?”,最后看到了“彩色的天空”,這些情感的曲曲折折的變化,折射出考生的匠心獨(dú)運(yùn),也能看出考生深厚的文化底蘊(yùn)。
【素材透視】
其實(shí)古今中外的名家對(duì)“月”情有獨(dú)鐘,對(duì)“月光”的描寫與感悟各有不同,考生可以先談古今名家對(duì)月光的不同感悟,然后寫自己的不同感受。文中對(duì)林宥嘉《殘酷月光》的引用給人的感覺模糊,考生完全可以稍詳介紹,在林宥嘉的認(rèn)識(shí)里“月光”的色彩怎樣,與此對(duì)照,在“我”的意識(shí)里“月光”又是怎樣的色彩,為什么如此,通過這樣的拓展,主題就會(huì)更加突出。
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