以下2014年廣西中考語文模擬試題及答案由出國留學網(wǎng)中考頻道為您傾心提供，希望對您有用!
樣卷
語 文
(考試時間：150分鐘 滿分：120分)
注意事項：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。
2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題，共24分)
本卷共12小題，共24分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一項正確。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項涂黑。
一、積累與運用(每小題2分，共12分)
1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是( )(2分)
A.瀑布(pù) 凋謝(diāo) 英姿颯爽(sà)
B.迢迢(zhāo) 萌芽(méng) 衣衫襤褸(lǒu)
C.陶冶(yě) 陌生(mò) 高樓大廈(shà)
D.參差(cēn) 沐浴(mù) 駭人聽聞(hài)
(知識范圍：詞語讀音;能力層級：識記 ;難度 0.90)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.嗤笑 心無旁婺 豁然貫通 B.殞落 袖手旁觀 無與倫比
C.嬉鬧 媚上欺下 孜孜不倦 D.誆騙 重蹈復轍 惱羞成怒
(知識范圍：詞語寫法;能力層級：識記 ;難度 0.75)
3.下列句中加點詞語理解不正確的一項是( )
A.清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。(鳥兒抑制不住自己的感情)
B.舞!舞!舞!狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。(贊美舞動的銅梁龍美到了極點)
C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)
D.李靈同學自出心裁設計制作的“救護衣”，在救助傷員時發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護人員的贊賞，展現(xiàn)了中學生的創(chuàng)新能力。(自己用心裁剪)
(知識范圍：詞語用法;能力層級：理解 ;難度0.75)
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.隨著綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》的熱播，引起了社會各界對兒童教育的極大關注。
B.去年年底南廣鐵路正式運營通車，誰也無法否認這不是桂粵兩地最便捷的交通要道。
C.嫦娥三號衛(wèi)星由著陸器和巡視探測器組成，它執(zhí)行的是我國首次月面巡視勘察任務。
D.徜徉于格?；êＶ校弊湘碳t和陣陣清香撲鼻而來，游人仿佛置身于仙境之中。
(知識范圍：語句的規(guī)范表達;能力層級：理解 ;難度0.60)
5.依次填入下列文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検?BR> ; ; ; ……然而，岳飛的滿腔熱血、文天祥的鐵血丹心、辛棄疾的雄心壯志、張騫的拓路功跡……早已載入史冊，成為民族精神的瑰寶。若心無國家之尊嚴，他們怎有如此壯行?
①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴
②幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭里的點點殘血
③幾百年的瑟瑟秋風，早已吹散了塞外沙場的連營吹角
④幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息
A.①④②③ B.④③②① C.③④①② D.②④③①
(知識范圍：語意與邏輯;能力層級：理解 ;難度0.70)
6.下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是( )
A. 在古代，“黃發(fā)垂髫”指老人和兒童，“加冠”指男子二十歲時所行的成人禮。
B.《欽差大臣》《給巴特勒的信》的作者分別是英國的果戈理和法國的雨果。
C.漢字的演化歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書和行書這幾個階段。
D.婉約派是宋詞一大流派，該派詞作情思細膩，語言華美，代表詞人有晏殊、李清照等。
(知識范圍：文學文化常識;能力層級：識記 ;難度0.60)
二、現(xiàn)代文閱讀(一)(每小題2分，共6分)
打印出個世界
①3D打印，也叫三維打印，是快速成型技術的一種，也稱“疊層制造”工藝，最早開發(fā)于上世紀80年代。這種工藝的原理是，在一個平面上指定的位置放置并固化材料，然后通過逐層打印，把材料堆積成三維物體。
②基于這樣的工作原理，3D打印技術用于大批量的生產(chǎn)并不快，且成本昂貴，但此技術從零開始堆積材料，不受傳統(tǒng)加工手段制約，可以制造幾乎任意形狀的產(chǎn)品。比如說你要在零件里面打印一些復雜卻十分精確的孔，或者要做一個中空的牙齒模型，這時用3D打印工藝就比傳統(tǒng)加工工藝快捷省事。最重要的是，3D打印技術讓零件的制造不再拘泥于工藝，而取決于想法，越是稀奇古怪，越是傳統(tǒng)加工工藝無法加工的零件，就越是3D打印技術的用武之地。比如科幻電影《我機器人》中出現(xiàn)的奧迪RDQ，其超現(xiàn)實的水滴形車身就是由德國庫卡公司的工業(yè)機器人采用3D打印技術制造的
③由于3D打印技術自身的特點，其成熟的應用多出現(xiàn)在醫(yī)學、教育領域，用于制造那些傳統(tǒng)工藝無法精確完成，卻又對人們的生活產(chǎn)生極大影響的單個零件。比如制造出用于移植手術的人造骨髓;還可以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習，為手術做準備。
④3D打印技術還在整形界享有一定的聲譽。2005年，一位猛禽保育專家和一位牙醫(yī)，用了18個月的時間，用3D打印技術為一只被子彈擊碎了半個喙的白頭海雕制造了一個“義喙”(注：假嘴)。在義喙安裝手術后，這只幸運的鳥兒就擺脫了進食管，可以自主進食、飲水、梳理羽毛了。
⑤ 現(xiàn)在，3D打印技術正逐漸走進人們的日常生活。最近已經(jīng)有人在用3D打印技術制作精致的玩具了，比如用光敏樹脂制造的小熊U盤，還有人打印出了可以食用的巧克力。如果你是一位DIY達人，等你閑來無事，甚至可以打印個自己來玩玩。
⑥在未來，隨著技術進步和成本下降，3D打印技術的適用范圍將會更加廣泛。
7.下列對“3D打印技術”的解說不正確的一項是( )
A.3D打印技術，就是三維打印，也稱“疊層制造”工藝，是快速成型技術的一種。
B.3D打印技術的工作原理是：在平面上指定的位置放置并固化材料，逐層打印，以堆積成三維物體。
C.3D打印技術的開發(fā)，從20世紀80年代開始，現(xiàn)在成熟地運用于醫(yī)學、教育、軍事、農(nóng)業(yè)等領域。
D.3D打印技術的優(yōu)勢在于可以制作出幾乎任意形狀、傳統(tǒng)加工工藝無法精確完成的產(chǎn)品。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀•信息提取;能力層級：理解; 難度 0.60)
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不夠準確的一項是( )
A.德國庫卡公司采用3D打印技術制造了電影《我機器人》中出現(xiàn)水滴形奧迪RDQ車身。
B.3D打印技術，以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習，為手術做準備。
C.3D打印技術逐漸走進人們的日常生活，最近已經(jīng)有人用它打印出可以食用的巧克力。
D.隨著技術進步和成本下降，3D打印技術必將運用于人們生活的每一個方面。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀•內(nèi)容理解;能力層級：理解; 難度0.55)
9.下列對本文內(nèi)容、寫法分析不正確的一項是( )
A.全文按照時間順序，介紹了3D打印技術的工作原理、優(yōu)勢、發(fā)展趨勢這三個方面的知識。
B.第②段運用作比較、舉例子的說明方法，突出3D打印技術在某些特殊產(chǎn)品的制作上，比傳統(tǒng)工藝更具有優(yōu)勢。
C.第④段舉猛禽保育專家和牙醫(yī)用3D打印技術制作“義喙”的例子，具體說明3D打印技頁可用于整形界。
D.第⑤段中，“正逐漸”、“最近”等詞語體現(xiàn)說明文語言的準確性。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀•理解、分析;能力層級：理解; 難度 0.70)
三、古詩文閱讀(16分)
(一)文言文閱讀
隆中對
①亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
②先主曰：“善!”于是與亮情好日密。
③關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。”羽、飛乃止。
10.下列句子中加點詞意思相同的一項是( )
A.將軍身率益州之眾出于秦川 將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道
B.誠如是，則霸業(yè)可成 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
C.外結好孫權，內(nèi)修政理 乃重修岳陽樓
D.于是與亮情好日密 日扳仲永環(huán)謁于邑人
(知識范圍：文言實詞;能力層級：理解 ; 難度 0.55)
11.下列句子中加點詞意思和用法相同的一項是( )
A.此可以為援而不可圖也 山巒為晴雪所洗
B.此用武之國，而其主不能守 其馬將胡駿馬而歸
C.將軍身率益州之眾出于秦川 有亭翼然臨于泉上者
D.孤之有孔明，猶魚之有水也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
(知識范圍：文言虛詞;能力層級：理解 ; 難度0.50)
12.下列對文章理解有誤的一項是( )
A.第①段是諸葛亮對劉備問計所作的回答，主要分析了時局，提出了策略，展望了前景，層次清晰，推理嚴密，很有說服力。
B.隆中對策的核心是勸說劉備先奪取荊、益二州圖謀發(fā)展，待時機成熟再出兵北定中原，顯示了諸葛亮的遠見卓識。
C.第③段劉備以魚水為喻形容關羽、張飛與諸葛亮的關系，突出了諸葛亮的重要性，從側面烘托了諸葛亮的超凡才干。
D.選文部分詳寫了諸葛亮的對答，略寫了劉、關、張的態(tài)度，內(nèi)容剪裁精當，塑造了諸葛亮卓越的政治家、軍事家形象。
(知識范圍：文言文閱讀理解;能力層級：理解 ; 難度 0.60)
第 Ⅱ卷(共96分)
13.把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)曹操比于袁紹，則名微而眾寡。(2分)
(知識范圍：文言文翻譯;能力層級：應用; 難度 0.60)
(2)百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎?(2分)
(知識范圍：文言文翻譯;能力層級：應用; 難度 0.55)
14. 成都武侯祠內(nèi)有一副對聯(lián)——“兩表酬三顧，一對足千秋。”對聯(lián)中“一對”指的是“隆中對”，“兩表”指的是什么? (2分)
(知識范圍：文言文閱讀;能力層級：識記; 難度 0.75)
(二)古詩詞鑒賞(4分)
木蘭詩(節(jié)選)
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
15.(1)我們使用的許多成語都出自古代名篇，例如 就出自《木蘭詩》。(1分)
(知識范圍：古詩鑒賞;能力層級：識記; 難度 0.85)
(2)全詩寫人敘事，有時“潑墨如水”，有時“惜墨如金”。請二選一，結合節(jié)選部分的詩句分析這一手法。(3分)
潑墨如水：
惜墨如金：
(知識范圍：古詩鑒賞;能力層級：理解; 難度 0.65)
四、默寫(共10分，每空1分)
16.補寫出下列名篇名句的空缺部分。
(1)海內(nèi)存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.85)
(2) ?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.75)
(3) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.65)
(4) ，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.75)
(5)少壯不努力， 。(漢樂府《長歌行》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.90)
(6) ，只有香如故。(陸游《卜算子•詠梅》)
(知識范圍：古詩詞閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.60)
(7)予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛蓮說》)
(知識范圍：古文閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.65)
(8)采菊東籬下， 。(陶淵明《飲酒》)
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.80)
(9)人生路上難免遇到困難挫折，我們要用李白《行路難》中的：“長風破浪會有時，
”來激勵自己執(zhí)著地追求理想。
(知識范圍：古詩閱讀積累;能力層級：理解; 難度 0.80)
(10)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光里的艷影， 。(徐志摩《再別康橋》)
(知識范圍：現(xiàn)代詩閱讀積累;能力層級：識記; 難度 0.60)
五、綜合性學習(共10分)
17. 名著閱讀(3分)
關公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。
為關羽斟酒壯行的人是 。請用簡潔的語言概括這一故事： 。(不超過七個字)
(知識范圍：名著閱讀;能力層級：理解; 難度 0.60)
18.近期，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)在埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕上，被刻上“丁某某到此一游”的“杰作”，此事被“曬”到網(wǎng)上，引發(fā)了熱議。類似“刻字事件”在我國的故宮、長城、泰山等著名景點也時有發(fā)生，反映出我們少數(shù)游客文明素養(yǎng)的缺失。
最近，班里要召開“文明連接你我他”的主題班會，請你做好以下的準備:
(1)根據(jù)所給的上句，任選一組，續(xù)寫下句。(2分)
上句： 鳥過天空不留痕
下句：
上句： 一花一草皆風景
下句：
(知識范圍：綜合;能力層級：運用; 難度 0.70)
(2)有人把《西游記》里的“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據(jù)此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。(2分)
(知識范圍：綜合;能力層級：識記、運用; 難度 0.65)
(3)“刻字風波”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養(yǎng)，反思身邊的種種不文明行為，請列出讓你感受最深的一種，展開評論。要求：點明現(xiàn)象，觀點鮮明，言之成理，字數(shù)在70字以內(nèi)。(3分)
(知識范圍：綜合;能力層級：評價; 難度 0.60)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(16分)
漏水的勺子舀大魚
①村子前面是一個大水庫，每年的六七月間發(fā)洪水時，站在水庫的堤壩上，就會看見許多魚兒隨著漫溢出來的洪水，爭先恐后地往壩下的那條小河里游。
②小的時候，我最喜歡看村子里的男女老少，個個拿著水桶或者臉盆，在小河里舀魚。這其中，也有我的父親?；貋淼穆飞?，大家照例要比一比誰舀的魚多，而每次父親總能讓我感到自豪，因為在那些舀魚的人當中，父親的成績總是最棒的。我知道這其中肯定有父親與眾不同的訣竅，或者什么不肯示人的秘密。果然，當我從魚簍里抓起一條肥大的紅鯉，向父親問起時，他笑著摸摸我光光的腦袋：“小子，現(xiàn)在說了你也不會明白的。等你懂事了，我一定會告訴你的!”
③于是，父親那個神秘的“絕技”就一直在我的心頭縈繞，直到我十五歲那年。
④那是我最彷徨的時候。村子里來了個浙江人，聽說是個大老板，他是來我們村招工的。他來的時候，是由我小時候的好伙伴阿麗陪著的。阿麗家里條件不是很好，父親殘疾，母親慢性病。她初中還沒念完，就獨自一人出去闖世界了。她就在浙江老板的服裝廠干活兒，每年都能掙回來一大把的鈔票。村里就有人親眼看見過她那跛著腿的父親拎著一皮包的鈔票去鄉(xiāng)里的信用社，說是存在那里，一年后還能拿到不少的利息。于是，阿麗就成了我們這幫讀書郎的榜樣。大人沒事時就教育我們：“看人家阿麗，那么小年紀就能幫家里掙錢。讀書有啥用，將來考不上大學還不是一樣到外面去打工，還不如趁早出去。”
⑤阿麗的光鮮，使我動搖了繼續(xù)讀書的念頭。十五歲那年，就正好是阿麗帶著他老板回村招工的那一年。暑假一過，我就初三了。是繼續(xù)讀書，還是跟著阿麗去浙江掙錢，我偏向于后者。當我把這個想法告訴父親的時候，他正準備出去舀魚。
⑥“走，跟我去水庫!”父親沒有如我想象的那樣暴跳如雷，或者直接表示支持。他拉起我的手，將我拽到了水庫下的那條小河里。
⑦正是七月發(fā)洪水的季節(jié)，一條條歡蹦亂跳的魚兒，隨著漫出來的水流，擠擠挨挨地朝下游奔來。父親扎起褲腿，走到小河唯一的缺口處，將帶來的一個大馬勺插入水中。片刻，他端起大馬勺，我就見里面滿是青鯽和紅鯉。我在旁邊端著魚簍，幫父親裝魚。也就一袋煙的工夫，父親舀了滿滿一簍子活蹦亂跳的魚兒。
⑧這時，一直沉默的父親說話了：“我現(xiàn)在告訴你我的舀魚秘訣。”父親將那個大馬勺翻過來，“你看，秘密就在這里。”隨著他手指的方向看去，原來，那只大馬勺的底部鉆出了筷子大小的洞口，密密麻麻的，不注意還真看不出來。
⑨“這是一個漏水的馬勺，”父親說，“只有把水漏掉了，才能舀到大魚。如果你連水帶魚一起舀，十有八九你連一條蝦子也舀不到。為什么有人舀不到魚，就是因為他們舍不得漏掉馬勺里面的水，你要記住，漏水的勺子才能舀到大魚。”說這話時，父親的眼睛一直在看著我。
⑩秘密終于揭開，我也懂得了父親一席話的深意。那一刻，我心釋然。
?這些年來，我一直記著父親的那句話：漏水的勺子舀大魚。漫漫人生路，諸多小利無時無刻不在誘惑著我們一顆世俗的心，如果能及時地“漏掉”那些小利，就可能舀到更肥美的“魚兒”。
?人生的藝術，不就在于當漏則漏，取舍適時嗎?
(作者：郝金紅。選自《安徽青年報》，有刪改)
19. 說說下列加點詞語在句子中的含義。(4分)
(1)我知道這其中肯定有父親與眾不同的訣竅，或者什么不肯示人的秘密。
(2)那是我最彷徨的時候。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀;能力層級：理解; 難度 0.75)
20. 結合文章內(nèi)容，從結構或修辭的角度賞析文中畫線的句子。(6分)
(1)于是，父親那個神秘的“絕技”就一直在我的心頭縈繞，直到我十五歲那年。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀;能力層級：理解; 難度 0.60)
(2)如果能及時地“漏掉”那些小利，就可能舀到更肥美的“魚兒”。
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀;能力層級：理解; 難度 0.65)
21.你認為文中的父親是一個怎樣的人?(3分)
22.請說說你對文章題目“漏水的勺子舀大魚”的理解。(3分)
(知識范圍：現(xiàn)代文閱讀;能力層級：理解; 難度 0.60)
七、作文(50分)
23. 傾聽在生活中無處不在，傾聽可溝通心靈，傾聽會增長知識，傾聽能陶冶情操……
聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
要求：①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
(知識范圍：綜合;能力層級：應用; 難度 0.78)
(整卷預估難度:0.69)
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