在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
停課不停學的案例篇一
希望所有學生努力學習，樹立“為中華民族偉大復興而不懈努力奮斗”的崇高理想，在防疫的特殊時期，扎實學好文化知識，為長大后報效祖國打下堅實的基礎。同時，學校時刻牽掛著全體學生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衛(wèi)生，出門戴口罩，做好通風和消毒工作等，科學有效地防控疫情。
一、登錄方法
1、學生家長使用手機、平板或電腦登陸網(wǎng)址名校課堂在線直播：直接點網(wǎng)址就可以看學生進行聽課，建議家長陪伴。
2、所有學生提前10分鐘登陸，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系任課教師，處理有困難聯(lián)系老師，確保按時上課。
3、所有學生嚴格按課表上課。(附有課表)
二、“名師課堂”準備工作
(一)家長準備
1、每天做好網(wǎng)絡與終端準備(電腦、平板、手機均可)，確保家中網(wǎng)絡暢通，確保播放設備聲音正常播放，確保電子設備有足夠的存儲空間。
2、為學生創(chuàng)造安靜、溫馨、完好的家庭學習空間，提倡家長陪伴學生共同聽課學習。
3、時刻關注家校聯(lián)系微信群，及時接收學校及科任教師通知，做好學校和學生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學習兩不誤。
(二)學生準備
1、完成所有寒假作業(yè)，將不會做或有疑問的作業(yè)匯總，利用釘釘班級工作群、家校聯(lián)系微信群等發(fā)送給教師，便于老師匯總和集中講評。
2、提前做好“名師課堂”授課前教材準備(紙質版、電子版均可，盡量不出門外借)，學具準備(筆、筆記本、練習本、字典等)。
3、掌握登錄方法，每天按時進行登陸測試，確保正常聽課。
三、家庭學習要求
1、遵守作息時間。嚴格按課表規(guī)定時間進行網(wǎng)上學習。
2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認真做好筆記。
3、獨立完成作業(yè)。各科課前預習、當堂練習和課后復習作業(yè)，在規(guī)定時間內認真獨立完成，準時提交。
4、注意班級群的通知和學習任務布置等內容，認真對待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業(yè)完成;多鼓勵表揚孩子，對在家表現(xiàn)較差的孩子要嚴格要求，不能縱容，但一定要講究方法。
5、輔導答疑。
自主答疑：每天下午5:00數(shù)學安排有一節(jié)自主答疑時間，學生登錄釘釘群與老師有針對當天作業(yè)或自主學習過程中其他疑惑進行解答。
答疑方式：通過登陸進入本班優(yōu)教信使、釘釘班級群進行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動，也可通過班級微信工作群進行答疑。請同學們把相關問題提前匯總，在規(guī)定時間有效提問。
6、作業(yè)提交與批改。
提交方式：學生通過優(yōu)教信使、釘釘班級工作群、學科微信群等渠道，按老師要求接收、提交作業(yè)。
四、體能訓練
為了在防疫期間提高學生的身體素質，學校為同學們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項目，在每天的體育鍛煉時間內，督促同學們積極鍛煉，強身健體。
停課不停學的案例篇二
1.家長學生日漸習慣了網(wǎng)絡學習，聽課作業(yè)能按部就班進行，但是有家長擔心學生視力問題。
2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個網(wǎng)課學習方便就用哪個，有的孩子家長已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認真學了就行 ，打卡任務一部分孩子做到了天天堅持沒有做到的家長說明了原因大家都在認真對待，孩子在家學習有家長監(jiān)督時間上比起學校上學抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會抓緊許多，總之網(wǎng)課學習為不能上學解決了孩子在家學習的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵中學習熱情還是挺高的。不過同學們和老師還是更渴望開學。
3.網(wǎng)課學習進行三天了，大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認真學習，但仍有小部分孩子缺少家長監(jiān)管，不能認真學習，不能按時完成作業(yè);也有個別孩子因為網(wǎng)絡等客觀問題不能跟著節(jié)奏學習，恐怕到時候學習進度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子回歸正常教學、學習的教學狀態(tài)!
4.很多家長反映，家里電子產品手機、電腦、ipad 全都武裝， 上陣父子兵，聯(lián)網(wǎng)母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之后我會尋找一些與本堂課知識內容一樣的視頻課或網(wǎng)絡鏈接放微信群里供孩子復習，或者用釘釘直播進行補充和強調，這樣孩子們在感受別樣授課方式的同時，又擴展了知識儲備。最讓我感動的是，在釘釘直播時，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動積極性明顯高的多。孩子們想學校，想老師了，冬日的疫情快點離開，春意的校園早日返回!
5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網(wǎng)上學習受到一定的限制，由于客觀條件的影響，孩子們學習資源的方式不盡相同，學習的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認真完成各項作業(yè)。網(wǎng)課沒有互動，學生的專注力沒有線下課持續(xù)的時間長。我們都希望疫情早日結束，回歸課堂。
6.網(wǎng)上學習3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時學習和完成作業(yè)。部分學生自制性不好，不如課上上課那樣和同學、老師互動那樣好。我們都希望疫早曰結束，早點回到學校，回歸課堂。
7.感覺批改作業(yè)的釘釘可以再改進一下，雖然有 “語音點評”，但是點評完了沒記錄，還顯示“代寫評語”，老師一個字一個字打，太費時間。所發(fā)圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學生訂正的作業(yè)無法再次提交，教師的評語無法修改，太僵化。
停課不停學的案例篇三
隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環(huán)境里，邀請家長成為我網(wǎng)絡課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個開放的群，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關重要。所以，在網(wǎng)絡課進行到第三天的時候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網(wǎng)絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學之后，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡課第三天，網(wǎng)上對于網(wǎng)絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個孩子，一個高三、一個初三，兩個考生的導致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復：
東儀媽媽，這個特殊時期，家里有需要網(wǎng)絡學習的一年級小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調整心態(tài)面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學習繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動，調動家長心。
一個星期堅持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之余，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚，還制作了班級寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
停課不停學的案例篇四
新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出停課不停學。通過這兩周的教學，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。
一、線上教學優(yōu)勢
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內容，完成學生任務。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點讀app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學派同步課程等，這些資源有利于提高學習內容的質量，孩子們利用這些資源既可以做好預習準備也可以課后進行鞏固復習，同時提高學生學習的興趣。
二、線上教學不足
1、線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)區(qū)調整授課步調。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面，對學生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時。
在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證提升教學質量!
停課不停學的案例篇五
本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學習了三篇課文，兩篇識字課，一篇詩歌。無論是哪位老師做課，她們都特別注重對學生的常規(guī)訓練，做好課前準備(鉛筆、橡皮、練習本)，書寫時坐姿(身正、肩平、足安)，執(zhí)筆姿勢(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳)。
這些老師講課緊緊抓住一二年級學習重點，識字教學特別扎實，通過形近字比較、換偏旁學習生字、分類識字、生活中識字以及加一加減一減多種識字方法，然后以游戲的方式進行檢測，更激發(fā)了學生的學習熱情。對于寫字的指導也特別地詳細，因為課時關系，對一些簡單的字雖沒有進行范寫，但是老師的講解都很到位。
寫話一直是學生們的一個弱項，總有一部分孩子寫作時不知如何下筆，這個時候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢》一課，課后練習要求仿照課文的第二或三小節(jié)進行仿寫訓練。為了給學生降低一點難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是在遼闊的草原上，還是在藍藍的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在這些環(huán)境當中又會有哪些事物?它們有什么特點?
今天我也布置了這項寫話作業(yè)，就是仿寫。根據(jù)第二小節(jié)的特點，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空還有野花這些事物。其實我們可以再選其他事物，比如說太陽、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點，是黃是綠，是藍是紅……經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們寫的都還挺好的，附例一首：
冬婆婆走過的地方，
大片的草地，白了;
大朵的梅花，紅了;
長長的小溪，凍了;
凍—得—透—明!
在遼闊的草原上，
牛羊們呼喚著，
請我們來草原上游玩呢!
在草原的天空上，
有著棉花般的白云，
又白—又軟!
從中，我體會到有的時候孩子寫不好，可能還是我們引導的方法不對。
網(wǎng)絡教學畢竟跟我們的現(xiàn)實課堂不太一樣，讓學生讀課文的環(huán)節(jié)，基本上就一略而過，如果學生沒有進行課前預習，那這節(jié)課聽的可以說是懵懵懂懂，所以我深切體會到，上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
停課不停學的案例篇六
20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實驗中學的老師和學生們，并沒有因疫情停課而耽誤學習奮斗的進程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統(tǒng)，迅速地通知、焦急地等待家長響應，潛心編輯電子版學案，錄制微課視頻。各學科組的數(shù)名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學習，網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個夜晚，熬倦星光。
王國輝校長深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負責疫情排查，又參與各學科的備課授課。
在校領導的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。
除了辛苦的老師，家長們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫(yī)務工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關心，卻擔起了更重的擔子，我們每個人都被他們深深地感動著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會陪伴我們學習，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng)建加入網(wǎng)絡學習群，打印學習資料，已經(jīng)告別學校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學校間的距離。調試網(wǎng)絡，熟悉系統(tǒng)，反復查驗，不斷摸索，家長們對于未曾接觸過的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!
在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學們也開始了新模式的學習：早起打卡，完成老師布置的早讀任務;按時參加老師的網(wǎng)上課程，認真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動交流，自主完成學案，自覺完成作業(yè)，主動上傳學習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點名情況……
雨點般的消息撲面而來，一掃同學們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監(jiān)督引導的同學，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學習方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學拼搏的步伐!我相信，未來會更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務是平整土地，而非焦慮時光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來越近，我們已經(jīng)感受并領會了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動力。該來的敵人并不會減緩它的腳步，我們也不能放松前進的決心和力量
作家三毛說過：理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般，會讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
停課不停學的案例篇七
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應該是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機，點開新聞?？粗找嬖鲩L的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點開手機，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護士小姐姐，她們在家里也還是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們在報名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護人員的背影”、“醫(yī)護人員的睡姿”、“醫(yī)護人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對那些卓越的平凡人產生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災區(qū)，這種責任意識值得我們所有人敬佩和學習。他們用他們的溫暖純良驅散著病魔，感動著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因為時代不需要我們偉大，我們終于平凡，因為愛我們的人，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學生，我們不僅要贊頌英雄，更要學會反思災難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責他們，說“不要引起恐慌。”甚至有些人居然懷疑發(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔責任，加以隱瞞，致使疫情擴大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細節(jié)，便“一問三不知”······其實，比起在網(wǎng)絡上肆意謾罵，維護所謂的正義，造成網(wǎng)絡暴力，更重要的是學會明辨是非，學會反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們憎惡那樣的官員，我們可以選擇，以后堅決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學習。
而對于那些醫(yī)護工作者，比起和親朋好友討論他們如何如何偉大，如何如何厲害，更好的做法是列一個清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時候，理解那個態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
停課不停學的案例篇八
疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢包圍了沉浸在過年假期中的我們?！拔錆h”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。
與恐懼相對應就真的成為希望了吧，“醫(yī)護人員”“鐘南山”“祖國”等好似散發(fā)著光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達驚人的60萬人，更恐怖的是國內外累計死亡病例3萬余人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體溫，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時人類也是強大的：他有其它生物所沒有的高度團結和奉獻 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬余名醫(yī)護人員支援武漢，別的崗位工作人員和志愿者更是不計其數(shù)，10天誕生的火神山醫(yī)院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫(yī)療團隊和物資的計劃也正在穩(wěn)步進行中?？上驳氖怯须ｑ笾甑溺娔仙皆菏孔?zhèn)外加疫苗研制計劃的飛速發(fā)展，相信中國消除病毒指日可待了。這個世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。
成為英雄是一件光榮的事，但并不容易。悶熱的防護服、滿是霧氣的護目鏡、高強度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脫下防護服的醫(yī)護人員的皮膚，因為悶熱或擠壓而潮紅著，那是美麗的顏色，正如跳動的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動的卻是醫(yī)護人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又溫柔著。我不知道我們這些醫(yī)學生長大之后是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學生時代過來的吧。
疫情期間醫(yī)學生和別的專業(yè)的大學生一樣，呆在了家里，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能干些什么呢?僅僅看醫(yī)學書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會醫(yī)學進步而看書，這些都沒錯，有些甚至我都沒敢想，不過我認為這還不全面。專業(yè)知識固然重要，但是作為新時代的醫(yī)學生我認為應該全面發(fā)展，以應對未來的工作和生活。就拿這次的疫情來說：醫(yī)護人員治病需要專業(yè)的醫(yī)學知識，工作需要強大的體力，在災區(qū)救援遇到突發(fā)情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業(yè)生來說也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥于一點。
生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什么就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛煉可以去健身，精神上和知識上的鍛煉在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業(yè)知識和健身以外，現(xiàn)階段喜歡看習近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習總書記的書以宏觀的角度引領新時代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點是很好的理財入門書籍;美國總統(tǒng)特朗普就商業(yè)方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業(yè)生都能找到屬于自己的工作和學習方式，并不斷成長，畢竟新時代的文盲是那些沒有學習能力的人。
讀書不能改變命運，卻可以改變你的思維。從學生成為勇者我們還有很長的路要走。
停課不停學的案例篇九
一場突如其來的疫情，打破了原本應該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場疫情每時每刻的變化都在牽動著億萬國人的內心。
當下雖然很艱難，但對未來我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力，從中我們也看到了實現(xiàn)中華民族偉大復興應有的“中國速度”、“中國力量”、“中國制度”與“中國精神”。
“中國速度”如此驚人。武漢火神山醫(yī)院，是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，從方案設計到建成交付僅用10天，被譽為中國速度。2月6日，武漢雷神山醫(yī)院正式通過驗收并開始逐步移交。人民群眾主動建立起城鄉(xiāng)社區(qū)的防護網(wǎng)絡，依托社區(qū)做好疫情監(jiān)測、排查、預警、防控等工作，構筑群防群治抵御疫情的嚴密防線……不過短短幾日，全國各條戰(zhàn)線、各個領域，上至各大城市、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，都緊急動員起來，形成全國“一盤棋”的抗疫大格局。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，華夏兒女用中國速度為全球防疫爭取了寶貴時間，筑牢了控制疫情蔓延的防線，為世界防疫樹立了新標桿。
“中國力量”無堅不摧。在病毒面前，單獨的個人固然渺小，但舉國上下表現(xiàn)了強大的凝聚力，凸顯了強大的中國力量。疫情面前，無堅不摧的中國力量就是“定心丸”。面對疫情，中國共產黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動的領導力。疫情發(fā)生后，在大年初一，黨中央成立應對疫情工作領導小組坐鎮(zhèn)指揮，習近平總書記作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。各地黨政一把手靠前指揮，各級黨組織、黨員干部率先垂范，把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對疫情，中國脊梁表現(xiàn)了敢于擔當?shù)膽?zhàn)斗力。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線，就座在高鐵餐桌上，滿臉倦容，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長仍然戰(zhàn)斗在抗爭肺炎最前線的……。面對疫情，中國人民表現(xiàn)了萬眾一心的團結力。在闔家團聚的春節(jié)假期，數(shù)以千計的醫(yī)務工作者奔赴湖北，口罩生產商緊急復工，工地建設者不舍晝夜，交通運輸部門嚴格防范疫情擴散，到后來的全國人民都待在家里足不出門，14億中國人聯(lián)防聯(lián)控。
“中國制度”優(yōu)勢巨大。關鍵時刻，彰顯中國制度優(yōu)勢，這就是體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的制度優(yōu)勢。高效建起兩座醫(yī)院，只是中國抗擊疫情的一個縮影。從快速檢測病毒基因序列并與全球分享，到采取史上最大規(guī)模封城措施隔絕病源，中國政府本著對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態(tài)度，采取了前所未有、世所罕見的防控與救治舉措，很多舉措甚至遠超《國際衛(wèi)生條例》要求?！斑@種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現(xiàn)出中國非凡的團結行動力”……中國強大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，高度評價中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢——“只有中國可以!”。在這樣的制度下，我們要進一步堅定“四個自信”，堅定跟黨走的信念，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加堅定的信心和勇氣，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“中國精神”制勝法定。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊于近現(xiàn)代中華民族復興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象。正是有了這樣的中國精神，地震、洪災等無數(shù)大災大難，我們都挺過來了。疫情防控是全民行動、人民戰(zhàn)爭，面對肆虐的病毒，強大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開始的醫(yī)護人員對抗疫情到無數(shù)“逆行”的隊伍走向武漢，從中央的高度重視到地方各級黨委政府的積極行動，在疫情的對抗過程中，“請戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言，我們看到的是面對疫情全國一盤棋的凝聚力和面對苦難的頑強意志以及不怕犧牲的精神。截止2月7日，犧牲在抗疫路上的人員，已經(jīng)達到42人。體現(xiàn)中國精神的感動故事在這次疫情抗擊中數(shù)不勝數(shù)，我也相信這次“抗疫精神”也會隨井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊。
我堅信，有中國共產黨的偉大領導、有全國各族人民的團結一心，縱然征途坎坷，荊棘密布，但最終的勝利必將屬于偉大的中國，我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心，去贏得這場戰(zhàn)“疫”的完全勝利!
抗疫首批烈士事跡學習心得3
一場萬惡的冠狀病毒席卷中華大地，祖國人民萬眾一心，積極響應黨與政府的號召，全國掀起抗病毒熱潮，中國得到世界各地物資捐贈，期間突現(xiàn)出一批抗病毒英雄、自愿者，無不體現(xiàn)出中華兒女的英雄本色。這場突如其來的災難，如果放到一個小國家，可能早就癱瘓了。而慶幸的是，中國是個經(jīng)濟和工業(yè)都非常強勢的大國。在統(tǒng)籌應對突發(fā)事件方面，也具有極強的制度優(yōu)越性。所以，雖然個別地方暫時淪陷，但全國的防疫工作則有條不紊地迅速展開。一批批醫(yī)療隊伍不斷開赴前線，各種緊缺物資迅速組織生產和緊急調運。其充分展現(xiàn)了一個大國的實力與韌性。
在這場疫情中，強信公司員工團結一心防范病毒，在這里談一點心。
防疫物資急缺
防疫物資急缺，口罩、防護衣、酒精、消毒水均出現(xiàn)斷供，讓我們反思公司現(xiàn)階段想要加大國外銷售業(yè)績時安全庫存也是不足，業(yè)務對產品儲存的規(guī)劃缺乏
隱瞞事實，不及時上報疫情
隱瞞事實，不及時上報疫情，期初發(fā)生病例未引起高度重視，這次疫情本來第一時間就有人預警，但卻被當做謠言給封殺了。甚至還對預警人進行再處理，使得人類錯過了最早控制疫情的機會。而有關部門早期堅持說病毒不會人傳人，可防可控等謊言，終于把中國人害慘了。過年回家，是這次疫情擴散的助推劑。從武漢出來的人把病毒帶到了中國的每個角落。很多地方都發(fā)生了大量因請客吃飯，走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬個家庭的大聚餐，以及福建晉江參加宴會的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問題，切記及時反映、提報、組織解決，不能隱瞞問題、報喜不報憂，問題是藏不住的，只能越藏越嚴重，紙是蓋不住火的，只有正視問題、端正態(tài)度、積極處理解決問題才是英明的選擇
減少固定開支
減少固定開支，很多人宅在家里打游戲，看連續(xù)劇，每天吃得好，睡得香。但是日子怎么過，因為不能開工收入從何而來?，F(xiàn)在企業(yè)每天都面臨房租、工資等開支，壓力很大。疫情不退，焦慮不止。減少開支，不盲目擴張，保持資金流維持正常運轉，渡過難關。
信息網(wǎng)絡自動化的重要
信息網(wǎng)絡自動化的重要，疫情讓實業(yè)和線下服務業(yè)受到了巨大的影響，但是數(shù)字經(jīng)濟卻在這個假期迎來黃金期。很多知名網(wǎng)絡平臺都因用戶瞬間訪問量太大，而相繼崩潰，騰訊的游戲產業(yè)更是一天實現(xiàn)了20億的現(xiàn)金流水。所以，很多老板不得不再一次思考數(shù)字經(jīng)濟。能把銷售或辦公搬到網(wǎng)上的，都努力在實現(xiàn)電子商務和網(wǎng)絡化辦公，這必將成為未來的一種趨勢。
向無私奉獻的醫(yī)護人員學習
向無私奉獻的醫(yī)護人員學習，這次疫情，醫(yī)護人員冒著生命危險，肩負起了責任與使命。醫(yī)護人員在前線的艱辛與痛苦，國人看在眼里，痛在心里。醫(yī)護人員不僅被大量感染，也有人因此而犧牲。但他們依然斗志昂揚地一批批開往前線。而在全國各地，也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過度而殉職。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，很多人在心里會默默的祈禱和感恩，感謝你，曾經(jīng)為我們拼過命。企業(yè)發(fā)展也離不開默默無聞無私奉獻的員工。
科技發(fā)展硬道理
科技發(fā)展硬道理，而在國難面前，還得靠10天能建成一座醫(yī)院的建設者，還得靠冒著生命危險沖鋒陷陣的白衣天使，還得靠人民解放軍，還得靠24小時不停生產醫(yī)護用品的工廠，還得靠大量堅守崗位的執(zhí)勤者，還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國憂民的專家學者。因為外地員工不能如期返程，很多企業(yè)不能復工，未來科技發(fā)展將是國家與企業(yè)的命脈，我們公司的自動化路線，提高效率、省人化是明智之舉。
停課不停學的案例篇十
想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時間，節(jié)假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。
第四，學會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大?？嫉貌缓?，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤茫舱f明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態(tài)。
學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績，優(yōu)良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!
謝謝大家!
停課不停學的案例篇一
希望所有學生努力學習，樹立“為中華民族偉大復興而不懈努力奮斗”的崇高理想，在防疫的特殊時期，扎實學好文化知識，為長大后報效祖國打下堅實的基礎。同時，學校時刻牽掛著全體學生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衛(wèi)生，出門戴口罩，做好通風和消毒工作等，科學有效地防控疫情。
一、登錄方法
1、學生家長使用手機、平板或電腦登陸網(wǎng)址名校課堂在線直播：直接點網(wǎng)址就可以看學生進行聽課，建議家長陪伴。
2、所有學生提前10分鐘登陸，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系任課教師，處理有困難聯(lián)系老師，確保按時上課。
3、所有學生嚴格按課表上課。(附有課表)
二、“名師課堂”準備工作
(一)家長準備
1、每天做好網(wǎng)絡與終端準備(電腦、平板、手機均可)，確保家中網(wǎng)絡暢通，確保播放設備聲音正常播放，確保電子設備有足夠的存儲空間。
2、為學生創(chuàng)造安靜、溫馨、完好的家庭學習空間，提倡家長陪伴學生共同聽課學習。
3、時刻關注家校聯(lián)系微信群，及時接收學校及科任教師通知，做好學校和學生聯(lián)系的橋梁，確保病毒防控和學習兩不誤。
(二)學生準備
1、完成所有寒假作業(yè)，將不會做或有疑問的作業(yè)匯總，利用釘釘班級工作群、家校聯(lián)系微信群等發(fā)送給教師，便于老師匯總和集中講評。
2、提前做好“名師課堂”授課前教材準備(紙質版、電子版均可，盡量不出門外借)，學具準備(筆、筆記本、練習本、字典等)。
3、掌握登錄方法，每天按時進行登陸測試，確保正常聽課。
三、家庭學習要求
1、遵守作息時間。嚴格按課表規(guī)定時間進行網(wǎng)上學習。
2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認真做好筆記。
3、獨立完成作業(yè)。各科課前預習、當堂練習和課后復習作業(yè)，在規(guī)定時間內認真獨立完成，準時提交。
4、注意班級群的通知和學習任務布置等內容，認真對待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業(yè)完成;多鼓勵表揚孩子，對在家表現(xiàn)較差的孩子要嚴格要求，不能縱容，但一定要講究方法。
5、輔導答疑。
自主答疑：每天下午5:00數(shù)學安排有一節(jié)自主答疑時間，學生登錄釘釘群與老師有針對當天作業(yè)或自主學習過程中其他疑惑進行解答。
答疑方式：通過登陸進入本班優(yōu)教信使、釘釘班級群進行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動，也可通過班級微信工作群進行答疑。請同學們把相關問題提前匯總，在規(guī)定時間有效提問。
6、作業(yè)提交與批改。
提交方式：學生通過優(yōu)教信使、釘釘班級工作群、學科微信群等渠道，按老師要求接收、提交作業(yè)。
四、體能訓練
為了在防疫期間提高學生的身體素質，學校為同學們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項目，在每天的體育鍛煉時間內，督促同學們積極鍛煉，強身健體。
停課不停學的案例篇二
1.家長學生日漸習慣了網(wǎng)絡學習，聽課作業(yè)能按部就班進行，但是有家長擔心學生視力問題。
2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個網(wǎng)課學習方便就用哪個，有的孩子家長已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認真學了就行 ，打卡任務一部分孩子做到了天天堅持沒有做到的家長說明了原因大家都在認真對待，孩子在家學習有家長監(jiān)督時間上比起學校上學抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會抓緊許多，總之網(wǎng)課學習為不能上學解決了孩子在家學習的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵中學習熱情還是挺高的。不過同學們和老師還是更渴望開學。
3.網(wǎng)課學習進行三天了，大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認真學習，但仍有小部分孩子缺少家長監(jiān)管，不能認真學習，不能按時完成作業(yè);也有個別孩子因為網(wǎng)絡等客觀問題不能跟著節(jié)奏學習，恐怕到時候學習進度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子回歸正常教學、學習的教學狀態(tài)!
4.很多家長反映，家里電子產品手機、電腦、ipad 全都武裝， 上陣父子兵，聯(lián)網(wǎng)母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之后我會尋找一些與本堂課知識內容一樣的視頻課或網(wǎng)絡鏈接放微信群里供孩子復習，或者用釘釘直播進行補充和強調，這樣孩子們在感受別樣授課方式的同時，又擴展了知識儲備。最讓我感動的是，在釘釘直播時，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動積極性明顯高的多。孩子們想學校，想老師了，冬日的疫情快點離開，春意的校園早日返回!
5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網(wǎng)上學習受到一定的限制，由于客觀條件的影響，孩子們學習資源的方式不盡相同，學習的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認真完成各項作業(yè)。網(wǎng)課沒有互動，學生的專注力沒有線下課持續(xù)的時間長。我們都希望疫情早日結束，回歸課堂。
6.網(wǎng)上學習3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時學習和完成作業(yè)。部分學生自制性不好，不如課上上課那樣和同學、老師互動那樣好。我們都希望疫早曰結束，早點回到學校，回歸課堂。
7.感覺批改作業(yè)的釘釘可以再改進一下，雖然有 “語音點評”，但是點評完了沒記錄，還顯示“代寫評語”，老師一個字一個字打，太費時間。所發(fā)圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學生訂正的作業(yè)無法再次提交，教師的評語無法修改，太僵化。
停課不停學的案例篇三
隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環(huán)境里，邀請家長成為我網(wǎng)絡課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個開放的群，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關重要。所以，在網(wǎng)絡課進行到第三天的時候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網(wǎng)絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學之后，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡課第三天，網(wǎng)上對于網(wǎng)絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個孩子，一個高三、一個初三，兩個考生的導致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復：
東儀媽媽，這個特殊時期，家里有需要網(wǎng)絡學習的一年級小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調整心態(tài)面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學習繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動，調動家長心。
一個星期堅持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之余，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚，還制作了班級寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
停課不停學的案例篇四
新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出停課不停學。通過這兩周的教學，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。
一、線上教學優(yōu)勢
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內容，完成學生任務。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點讀app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學派同步課程等，這些資源有利于提高學習內容的質量，孩子們利用這些資源既可以做好預習準備也可以課后進行鞏固復習，同時提高學生學習的興趣。
二、線上教學不足
1、線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)區(qū)調整授課步調。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面，對學生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時。
在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證提升教學質量!
停課不停學的案例篇五
本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學習了三篇課文，兩篇識字課，一篇詩歌。無論是哪位老師做課，她們都特別注重對學生的常規(guī)訓練，做好課前準備(鉛筆、橡皮、練習本)，書寫時坐姿(身正、肩平、足安)，執(zhí)筆姿勢(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳)。
這些老師講課緊緊抓住一二年級學習重點，識字教學特別扎實，通過形近字比較、換偏旁學習生字、分類識字、生活中識字以及加一加減一減多種識字方法，然后以游戲的方式進行檢測，更激發(fā)了學生的學習熱情。對于寫字的指導也特別地詳細，因為課時關系，對一些簡單的字雖沒有進行范寫，但是老師的講解都很到位。
寫話一直是學生們的一個弱項，總有一部分孩子寫作時不知如何下筆，這個時候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢》一課，課后練習要求仿照課文的第二或三小節(jié)進行仿寫訓練。為了給學生降低一點難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是在遼闊的草原上，還是在藍藍的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在這些環(huán)境當中又會有哪些事物?它們有什么特點?
今天我也布置了這項寫話作業(yè)，就是仿寫。根據(jù)第二小節(jié)的特點，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空還有野花這些事物。其實我們可以再選其他事物，比如說太陽、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點，是黃是綠，是藍是紅……經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們寫的都還挺好的，附例一首：
冬婆婆走過的地方，
大片的草地，白了;
大朵的梅花，紅了;
長長的小溪，凍了;
凍—得—透—明!
在遼闊的草原上，
牛羊們呼喚著，
請我們來草原上游玩呢!
在草原的天空上，
有著棉花般的白云，
又白—又軟!
從中，我體會到有的時候孩子寫不好，可能還是我們引導的方法不對。
網(wǎng)絡教學畢竟跟我們的現(xiàn)實課堂不太一樣，讓學生讀課文的環(huán)節(jié)，基本上就一略而過，如果學生沒有進行課前預習，那這節(jié)課聽的可以說是懵懵懂懂，所以我深切體會到，上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
停課不停學的案例篇六
20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實驗中學的老師和學生們，并沒有因疫情停課而耽誤學習奮斗的進程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統(tǒng)，迅速地通知、焦急地等待家長響應，潛心編輯電子版學案，錄制微課視頻。各學科組的數(shù)名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學習，網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個夜晚，熬倦星光。
王國輝校長深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負責疫情排查，又參與各學科的備課授課。
在校領導的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。
除了辛苦的老師，家長們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫(yī)務工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關心，卻擔起了更重的擔子，我們每個人都被他們深深地感動著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會陪伴我們學習，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng)建加入網(wǎng)絡學習群，打印學習資料，已經(jīng)告別學校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學校間的距離。調試網(wǎng)絡，熟悉系統(tǒng)，反復查驗，不斷摸索，家長們對于未曾接觸過的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!
在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學們也開始了新模式的學習：早起打卡，完成老師布置的早讀任務;按時參加老師的網(wǎng)上課程，認真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動交流，自主完成學案，自覺完成作業(yè)，主動上傳學習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點名情況……
雨點般的消息撲面而來，一掃同學們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監(jiān)督引導的同學，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學習方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學拼搏的步伐!我相信，未來會更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務是平整土地，而非焦慮時光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來越近，我們已經(jīng)感受并領會了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動力。該來的敵人并不會減緩它的腳步，我們也不能放松前進的決心和力量
作家三毛說過：理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般，會讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
停課不停學的案例篇七
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應該是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機，點開新聞?？粗找嬖鲩L的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點開手機，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護士小姐姐，她們在家里也還是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們在報名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護人員的背影”、“醫(yī)護人員的睡姿”、“醫(yī)護人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對那些卓越的平凡人產生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災區(qū)，這種責任意識值得我們所有人敬佩和學習。他們用他們的溫暖純良驅散著病魔，感動著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因為時代不需要我們偉大，我們終于平凡，因為愛我們的人，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學生，我們不僅要贊頌英雄，更要學會反思災難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責他們，說“不要引起恐慌。”甚至有些人居然懷疑發(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔責任，加以隱瞞，致使疫情擴大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細節(jié)，便“一問三不知”······其實，比起在網(wǎng)絡上肆意謾罵，維護所謂的正義，造成網(wǎng)絡暴力，更重要的是學會明辨是非，學會反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們憎惡那樣的官員，我們可以選擇，以后堅決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學習。
而對于那些醫(yī)護工作者，比起和親朋好友討論他們如何如何偉大，如何如何厲害，更好的做法是列一個清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時候，理解那個態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
停課不停學的案例篇八
疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢包圍了沉浸在過年假期中的我們?！拔錆h”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。
與恐懼相對應就真的成為希望了吧，“醫(yī)護人員”“鐘南山”“祖國”等好似散發(fā)著光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達驚人的60萬人，更恐怖的是國內外累計死亡病例3萬余人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體溫，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時人類也是強大的：他有其它生物所沒有的高度團結和奉獻 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬余名醫(yī)護人員支援武漢，別的崗位工作人員和志愿者更是不計其數(shù)，10天誕生的火神山醫(yī)院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫(yī)療團隊和物資的計劃也正在穩(wěn)步進行中?？上驳氖怯须ｑ笾甑溺娔仙皆菏孔?zhèn)外加疫苗研制計劃的飛速發(fā)展，相信中國消除病毒指日可待了。這個世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。
成為英雄是一件光榮的事，但并不容易。悶熱的防護服、滿是霧氣的護目鏡、高強度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脫下防護服的醫(yī)護人員的皮膚，因為悶熱或擠壓而潮紅著，那是美麗的顏色，正如跳動的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動的卻是醫(yī)護人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又溫柔著。我不知道我們這些醫(yī)學生長大之后是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學生時代過來的吧。
疫情期間醫(yī)學生和別的專業(yè)的大學生一樣，呆在了家里，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能干些什么呢?僅僅看醫(yī)學書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會醫(yī)學進步而看書，這些都沒錯，有些甚至我都沒敢想，不過我認為這還不全面。專業(yè)知識固然重要，但是作為新時代的醫(yī)學生我認為應該全面發(fā)展，以應對未來的工作和生活。就拿這次的疫情來說：醫(yī)護人員治病需要專業(yè)的醫(yī)學知識，工作需要強大的體力，在災區(qū)救援遇到突發(fā)情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業(yè)生來說也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥于一點。
生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什么就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛煉可以去健身，精神上和知識上的鍛煉在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業(yè)知識和健身以外，現(xiàn)階段喜歡看習近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習總書記的書以宏觀的角度引領新時代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點是很好的理財入門書籍;美國總統(tǒng)特朗普就商業(yè)方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業(yè)生都能找到屬于自己的工作和學習方式，并不斷成長，畢竟新時代的文盲是那些沒有學習能力的人。
讀書不能改變命運，卻可以改變你的思維。從學生成為勇者我們還有很長的路要走。
停課不停學的案例篇九
一場突如其來的疫情，打破了原本應該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場疫情每時每刻的變化都在牽動著億萬國人的內心。
當下雖然很艱難，但對未來我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力，從中我們也看到了實現(xiàn)中華民族偉大復興應有的“中國速度”、“中國力量”、“中國制度”與“中國精神”。
“中國速度”如此驚人。武漢火神山醫(yī)院，是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，從方案設計到建成交付僅用10天，被譽為中國速度。2月6日，武漢雷神山醫(yī)院正式通過驗收并開始逐步移交。人民群眾主動建立起城鄉(xiāng)社區(qū)的防護網(wǎng)絡，依托社區(qū)做好疫情監(jiān)測、排查、預警、防控等工作，構筑群防群治抵御疫情的嚴密防線……不過短短幾日，全國各條戰(zhàn)線、各個領域，上至各大城市、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，都緊急動員起來，形成全國“一盤棋”的抗疫大格局。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，華夏兒女用中國速度為全球防疫爭取了寶貴時間，筑牢了控制疫情蔓延的防線，為世界防疫樹立了新標桿。
“中國力量”無堅不摧。在病毒面前，單獨的個人固然渺小，但舉國上下表現(xiàn)了強大的凝聚力，凸顯了強大的中國力量。疫情面前，無堅不摧的中國力量就是“定心丸”。面對疫情，中國共產黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動的領導力。疫情發(fā)生后，在大年初一，黨中央成立應對疫情工作領導小組坐鎮(zhèn)指揮，習近平總書記作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。各地黨政一把手靠前指揮，各級黨組織、黨員干部率先垂范，把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對疫情，中國脊梁表現(xiàn)了敢于擔當?shù)膽?zhàn)斗力。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線，就座在高鐵餐桌上，滿臉倦容，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長仍然戰(zhàn)斗在抗爭肺炎最前線的……。面對疫情，中國人民表現(xiàn)了萬眾一心的團結力。在闔家團聚的春節(jié)假期，數(shù)以千計的醫(yī)務工作者奔赴湖北，口罩生產商緊急復工，工地建設者不舍晝夜，交通運輸部門嚴格防范疫情擴散，到后來的全國人民都待在家里足不出門，14億中國人聯(lián)防聯(lián)控。
“中國制度”優(yōu)勢巨大。關鍵時刻，彰顯中國制度優(yōu)勢，這就是體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的制度優(yōu)勢。高效建起兩座醫(yī)院，只是中國抗擊疫情的一個縮影。從快速檢測病毒基因序列并與全球分享，到采取史上最大規(guī)模封城措施隔絕病源，中國政府本著對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態(tài)度，采取了前所未有、世所罕見的防控與救治舉措，很多舉措甚至遠超《國際衛(wèi)生條例》要求?！斑@種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現(xiàn)出中國非凡的團結行動力”……中國強大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，高度評價中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢——“只有中國可以!”。在這樣的制度下，我們要進一步堅定“四個自信”，堅定跟黨走的信念，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加堅定的信心和勇氣，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“中國精神”制勝法定。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊于近現(xiàn)代中華民族復興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象。正是有了這樣的中國精神，地震、洪災等無數(shù)大災大難，我們都挺過來了。疫情防控是全民行動、人民戰(zhàn)爭，面對肆虐的病毒，強大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開始的醫(yī)護人員對抗疫情到無數(shù)“逆行”的隊伍走向武漢，從中央的高度重視到地方各級黨委政府的積極行動，在疫情的對抗過程中，“請戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言，我們看到的是面對疫情全國一盤棋的凝聚力和面對苦難的頑強意志以及不怕犧牲的精神。截止2月7日，犧牲在抗疫路上的人員，已經(jīng)達到42人。體現(xiàn)中國精神的感動故事在這次疫情抗擊中數(shù)不勝數(shù)，我也相信這次“抗疫精神”也會隨井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊。
我堅信，有中國共產黨的偉大領導、有全國各族人民的團結一心，縱然征途坎坷，荊棘密布，但最終的勝利必將屬于偉大的中國，我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心，去贏得這場戰(zhàn)“疫”的完全勝利!
抗疫首批烈士事跡學習心得3
一場萬惡的冠狀病毒席卷中華大地，祖國人民萬眾一心，積極響應黨與政府的號召，全國掀起抗病毒熱潮，中國得到世界各地物資捐贈，期間突現(xiàn)出一批抗病毒英雄、自愿者，無不體現(xiàn)出中華兒女的英雄本色。這場突如其來的災難，如果放到一個小國家，可能早就癱瘓了。而慶幸的是，中國是個經(jīng)濟和工業(yè)都非常強勢的大國。在統(tǒng)籌應對突發(fā)事件方面，也具有極強的制度優(yōu)越性。所以，雖然個別地方暫時淪陷，但全國的防疫工作則有條不紊地迅速展開。一批批醫(yī)療隊伍不斷開赴前線，各種緊缺物資迅速組織生產和緊急調運。其充分展現(xiàn)了一個大國的實力與韌性。
在這場疫情中，強信公司員工團結一心防范病毒，在這里談一點心。
防疫物資急缺
防疫物資急缺，口罩、防護衣、酒精、消毒水均出現(xiàn)斷供，讓我們反思公司現(xiàn)階段想要加大國外銷售業(yè)績時安全庫存也是不足，業(yè)務對產品儲存的規(guī)劃缺乏
隱瞞事實，不及時上報疫情
隱瞞事實，不及時上報疫情，期初發(fā)生病例未引起高度重視，這次疫情本來第一時間就有人預警，但卻被當做謠言給封殺了。甚至還對預警人進行再處理，使得人類錯過了最早控制疫情的機會。而有關部門早期堅持說病毒不會人傳人，可防可控等謊言，終于把中國人害慘了。過年回家，是這次疫情擴散的助推劑。從武漢出來的人把病毒帶到了中國的每個角落。很多地方都發(fā)生了大量因請客吃飯，走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬個家庭的大聚餐，以及福建晉江參加宴會的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問題，切記及時反映、提報、組織解決，不能隱瞞問題、報喜不報憂，問題是藏不住的，只能越藏越嚴重，紙是蓋不住火的，只有正視問題、端正態(tài)度、積極處理解決問題才是英明的選擇
減少固定開支
減少固定開支，很多人宅在家里打游戲，看連續(xù)劇，每天吃得好，睡得香。但是日子怎么過，因為不能開工收入從何而來?，F(xiàn)在企業(yè)每天都面臨房租、工資等開支，壓力很大。疫情不退，焦慮不止。減少開支，不盲目擴張，保持資金流維持正常運轉，渡過難關。
信息網(wǎng)絡自動化的重要
信息網(wǎng)絡自動化的重要，疫情讓實業(yè)和線下服務業(yè)受到了巨大的影響，但是數(shù)字經(jīng)濟卻在這個假期迎來黃金期。很多知名網(wǎng)絡平臺都因用戶瞬間訪問量太大，而相繼崩潰，騰訊的游戲產業(yè)更是一天實現(xiàn)了20億的現(xiàn)金流水。所以，很多老板不得不再一次思考數(shù)字經(jīng)濟。能把銷售或辦公搬到網(wǎng)上的，都努力在實現(xiàn)電子商務和網(wǎng)絡化辦公，這必將成為未來的一種趨勢。
向無私奉獻的醫(yī)護人員學習
向無私奉獻的醫(yī)護人員學習，這次疫情，醫(yī)護人員冒著生命危險，肩負起了責任與使命。醫(yī)護人員在前線的艱辛與痛苦，國人看在眼里，痛在心里。醫(yī)護人員不僅被大量感染，也有人因此而犧牲。但他們依然斗志昂揚地一批批開往前線。而在全國各地，也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過度而殉職。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，很多人在心里會默默的祈禱和感恩，感謝你，曾經(jīng)為我們拼過命。企業(yè)發(fā)展也離不開默默無聞無私奉獻的員工。
科技發(fā)展硬道理
科技發(fā)展硬道理，而在國難面前，還得靠10天能建成一座醫(yī)院的建設者，還得靠冒著生命危險沖鋒陷陣的白衣天使，還得靠人民解放軍，還得靠24小時不停生產醫(yī)護用品的工廠，還得靠大量堅守崗位的執(zhí)勤者，還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國憂民的專家學者。因為外地員工不能如期返程，很多企業(yè)不能復工，未來科技發(fā)展將是國家與企業(yè)的命脈，我們公司的自動化路線，提高效率、省人化是明智之舉。
停課不停學的案例篇十
想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時間，節(jié)假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。
第四，學會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大?？嫉貌缓?，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤茫舱f明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態(tài)。
學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績，優(yōu)良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!
謝謝大家!