許多家長(zhǎng)希望自己的孩子到美國(guó)念高中，適應(yīng)美國(guó)生活后，在美國(guó)讀大學(xué)，進(jìn)而繼續(xù)深造。但是很多家長(zhǎng)對(duì)于如何選擇學(xué)校不是十分清楚，本文將就高中留學(xué)美國(guó)的選校問題進(jìn)行分析，希望對(duì)家長(zhǎng)為孩子選校提供參考。
1、地理位置：選擇東部，中部還是西部?
美國(guó)東部，比如波士頓，費(fèi)城，華盛頓等地區(qū)更具有歐洲文化特色，西部地區(qū)，洛杉磯，舊金山往往華人的比例大一些，多元文化色彩重。中部兼而有之，民風(fēng)更為淳樸，所以三個(gè)地區(qū)各有利弊。看孩子喜歡在哪一種環(huán)境中生活，可以綜合考察各地區(qū)的自然環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境進(jìn)行選擇。
2、私立學(xué)校還是公立學(xué)校?
公立高中只接受短期的外國(guó)交換學(xué)生，所以如果想要長(zhǎng)期留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生只能選擇私立中學(xué)。
3、選男女同校還是單純的男?；蛘吲?
單性別的學(xué)校和男女同校沒有什么區(qū)別，僅僅針對(duì)男性或女校的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。進(jìn)入男校不等于遠(yuǎn)離女生，因?yàn)閷W(xué)校每周都會(huì)安排和臨近的女校進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。這個(gè)問題不必看得過于嚴(yán)重，男女同學(xué)都有的班級(jí)才能健康發(fā)展，思維的碰撞以及互相激發(fā)新思想是極其重要的。
4、選有ESL課程的學(xué)校還是無ESL課程學(xué)校?
ESL 是 English as a Second Language 的縮寫,意思即面向非英語母語人群的英語課程。無ESL的學(xué)校一般要求中國(guó)學(xué)生參加出國(guó)考試，并達(dá)到一定要求，有ESL的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供英語培訓(xùn)，為專業(yè)課程做準(zhǔn)備。建議選擇有ESL課程的學(xué)校，起初在語言上適應(yīng)期可能長(zhǎng)一些，有些難度，但是一旦適應(yīng)了環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)語言的長(zhǎng)進(jìn)，以及接觸更多本國(guó)的文化有益處。今后如果要深造有難度的專業(yè)，也是能力的一種支持。
1、地理位置：選擇東部，中部還是西部?
美國(guó)東部，比如波士頓，費(fèi)城，華盛頓等地區(qū)更具有歐洲文化特色，西部地區(qū)，洛杉磯，舊金山往往華人的比例大一些，多元文化色彩重。中部兼而有之，民風(fēng)更為淳樸，所以三個(gè)地區(qū)各有利弊。看孩子喜歡在哪一種環(huán)境中生活，可以綜合考察各地區(qū)的自然環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境進(jìn)行選擇。
2、私立學(xué)校還是公立學(xué)校?
公立高中只接受短期的外國(guó)交換學(xué)生，所以如果想要長(zhǎng)期留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生只能選擇私立中學(xué)。
3、選男女同校還是單純的男?；蛘吲?
單性別的學(xué)校和男女同校沒有什么區(qū)別，僅僅針對(duì)男性或女校的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。進(jìn)入男校不等于遠(yuǎn)離女生，因?yàn)閷W(xué)校每周都會(huì)安排和臨近的女校進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。這個(gè)問題不必看得過于嚴(yán)重，男女同學(xué)都有的班級(jí)才能健康發(fā)展，思維的碰撞以及互相激發(fā)新思想是極其重要的。
4、選有ESL課程的學(xué)校還是無ESL課程學(xué)校?
ESL 是 English as a Second Language 的縮寫,意思即面向非英語母語人群的英語課程。無ESL的學(xué)校一般要求中國(guó)學(xué)生參加出國(guó)考試，并達(dá)到一定要求，有ESL的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供英語培訓(xùn)，為專業(yè)課程做準(zhǔn)備。建議選擇有ESL課程的學(xué)校，起初在語言上適應(yīng)期可能長(zhǎng)一些，有些難度，但是一旦適應(yīng)了環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)語言的長(zhǎng)進(jìn)，以及接觸更多本國(guó)的文化有益處。今后如果要深造有難度的專業(yè)，也是能力的一種支持。