很多單位和部門在平時(shí)一定會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)信的書寫，表揚(yáng)信顧名思義是表彰好人好事的一種公文文體。表揚(yáng)信應(yīng)該怎樣書寫呢?出國留學(xué)網(wǎng)的小編就來教您如何寫好一篇表揚(yáng)信。更多精彩內(nèi)容請?jiān)L問出國留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)
表揚(yáng)信范文
表揚(yáng)信是表彰某些單位、集體和個(gè)人的先進(jìn)思想、風(fēng)格、事跡的一種專用書信，它與感謝的寫法基本相同，在開展精神文明建設(shè)活動(dòng)中，表揚(yáng)信的作用不能小看，通過表揚(yáng)好人好事，可以激發(fā)人民愛國主義和共產(chǎn)主義精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
一、表揚(yáng)信的類型
1、以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體的名義表彰其所屬單位、集體、個(gè)人，這類表揚(yáng)信可以在授獎(jiǎng)大會(huì)上由負(fù)責(zé)同志宣讀，也可以在報(bào)刊上刊登，在廣播上廣播。
2、群眾之間的互相表揚(yáng)。這種表揚(yáng)信不僅贊揚(yáng)對方的好品德、好風(fēng)格，也有感謝的意思，這種表揚(yáng)信可直接寄給本人或所屬單位，也可將表揚(yáng)信寄給報(bào)刊、電臺(tái)刊登或廣播。
二、表揚(yáng)信的格式
1、標(biāo)題。在第一行正中寫“表揚(yáng)信”三個(gè)字
2、開頭。頂格寫被表揚(yáng)的單位或個(gè)人的稱呼，如果是寫給個(gè)人的，應(yīng)在姓名之后寫上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。
3、正文。另起一行，空兩格寫表揚(yáng)的內(nèi)容。
(1)交待表揚(yáng)的緣由。重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義，敘述要清楚，要突出重點(diǎn)，事實(shí)本身就具有很大的說服力，因此，要讓事實(shí)說話，少講空道理。
(2)在敘述的基礎(chǔ)上，可加上適當(dāng)?shù)淖h論和熱情的表揚(yáng)，表示要向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。
正文是表揚(yáng)信的重點(diǎn)，要滿懷感激之情把對方的好思想、好作風(fēng)和先進(jìn)事跡概括地寫出來，然后加以表揚(yáng)。
4、結(jié)尾。如果是寫給被表揚(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，可提出建議：“XX同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)”等等。如果直接寫給本人的，還要適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。
5、最后要表示祝愿的話，如“謹(jǐn)表謝意”、“向你學(xué)習(xí)”等話語，然后另起一行，頂格寫“此致，敬禮”和“祝好”、“謝謝”等敬語。
6、署名。單位名稱或個(gè)人姓名，如果以個(gè)人名義寫的表揚(yáng)信，應(yīng)在后邊詳細(xì)寫明發(fā)信人的地址，簽上自己的姓名，并在下方注明年月日。
三、寫表揚(yáng)信應(yīng)注意事項(xiàng)
1、在表揚(yáng)信中，要充分地反映出對方的可貴品質(zhì)、動(dòng)人事跡，做到見人、見事、見精神，不能以空泛的大道理代替具體事實(shí)。
2、在表揚(yáng)和贊頌時(shí)，要恰如其分，實(shí)事求是，不夸大，也不縮小。在敘述的過程中，適當(dāng)加以議論、評價(jià)，以便突出其思想境界。
3、表揚(yáng)信以語氣要熱情、懇切、情盡文暢，文字要精煉樸素，篇幅要短小。
表揚(yáng)信范文
篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先請?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年!
今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國藝術(shù)大賽”。貴校初一(2)班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué)，還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認(rèn)真，榮獲了銅獎(jiǎng)……
在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大;看到了祖國的未來和希望。
懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)對張偉平同學(xué)予以表揚(yáng)。
此致
篇二
山東的客人對我社導(dǎo)游_______的表揚(yáng)信
受表揚(yáng)人：_______ 收到表揚(yáng)信時(shí)間：×年×月×日
××旅行社：
我們是山東日照一批客人，這次從×月×日來以后，得到了×××的熱情接待，通過她的講解了解到了桂林的風(fēng)土人情和概況，唱的山歌讓我們久久難忘。
這次桂林之行是我們最開心的一站，非常滿意×××的工作，再次表揚(yáng)!
山東日照客人
×年×月×日
篇三
市政府給學(xué)校的表揚(yáng)信
________學(xué)院：
在開展“全民文明禮貌月”活動(dòng)中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你校“精神文明先進(jìn)集體”的光榮稱號(hào)。
希望你校師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵(lì)，為取得更大的成績而努力!
______市人民政府
××××年×月×日
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