2016年國考考場給你帶來的是滿懷著希望與憧憬，還是些許的遺憾與悔意了？出國留學(xué)網(wǎng)國家公務(wù)員考試網(wǎng)希望廣大考生一定都在考場上有不錯的表現(xiàn)下面就看看國考申論在專家眼中是怎樣的吧。下面我們來看看出國留學(xué)網(wǎng)國家公務(wù)員考試頻道為大家整理提供2016國考申論試卷解讀（副?。?，相信對大家有幫助。祝大家取得好成績!
一、給定材料
(一)主題選取：呼應(yīng)政策要求，直擊社會熱點(diǎn)
歷年國考申論主題都有一個鮮明的規(guī)律：與中央政策要求相呼應(yīng)，深刻反映高度聚焦的社會熱點(diǎn)。本次國考申論也不例外。2016年國考申論主題聚焦“公共素養(yǎng)與大國意識”，直擊社會熱點(diǎn)。
伴隨著中國在國際舞臺的日益崛起，中國的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任體現(xiàn)也必須與之相匹配。然而當(dāng)前備受社會高度關(guān)注的國民素質(zhì)參差不齊的問題，卻暴露出中國作為世界性大國的軟件短板。同時，2016國考申論(副省)材料還響應(yīng)了當(dāng)前中央發(fā)出的“要開展全民閱讀，建設(shè)書香社會，重塑大國精神”的號召。
(二)材料選?。盒畔⒏采w廣泛，邏輯主線清晰
第一，材料內(nèi)容信息量大，且覆蓋面廣。2016國考申論(副省)材料覆蓋古今中外多個信息領(lǐng)域：從鄭和下西洋樹立中國的海外形象，到現(xiàn)今國民公共文明意識不足污損大國形象，從家長、學(xué)校對下一代潛移默化的道德教育到媒體的帶動和藝術(shù)家的榜樣力量、自上而下的政策要求凈化全社會的文明環(huán)境，材料跨度大，從多角度多領(lǐng)域分析和闡述全社會國民公共文明素質(zhì)的養(yǎng)成。案例型材料與觀點(diǎn)型材料交叉設(shè)置，其間問題信息與對策信息交叉設(shè)置，更加加重考生閱讀和解題的能力。
第二，材料邏輯主線清晰。2016國考申論(副省)表現(xiàn)出近幾年一貫保持的材料特點(diǎn)：觀點(diǎn)型材料較多，事例型材料敘述簡單且均以觀點(diǎn)的表達(dá)形式出現(xiàn)，使整體材料特點(diǎn)呈現(xiàn)重觀點(diǎn)評論的態(tài)勢。盡管乍一看，這種材料類型會加重考生的閱讀壓力，但是，若仔細(xì)閱讀分析，會發(fā)現(xiàn)材料邏輯清晰可見。首先是從中國的大國形象引題，突出國民公共意識養(yǎng)成的重要性，接著羅列國民素質(zhì)低下的表現(xiàn)，表達(dá)其對大國形象的負(fù)面影響，意在提出國民公共意識養(yǎng)成的必要性，最后，材料中有相當(dāng)多的信息談到了促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)國民公共意識養(yǎng)成的建議和辦法。盡管材料采用問題要點(diǎn)與對策要點(diǎn)交叉設(shè)置的方式為考生閱讀和提煉信息增加了一定的難度，但考生若能仔細(xì)閱讀冷靜分析，不難理出邏輯主線。
二、題目設(shè)置：穩(wěn)中有變
2016國考申論試卷(副省)題目設(shè)計(jì)采取“概括+對策+分析+貫徹+作文”的命題形式。
第一題為歸納概括+提出對策，一題兩問，題目要求考生概括問題并提建議。這是一道單純的要點(diǎn)歸納以及針對問題提出對策的題目，考查考生的申論基本功。
第二題為解釋分析型題目，要求對“國內(nèi)教育技術(shù)走的太快，而‘靈魂’卻跟不上”這一句話進(jìn)行分析，考生只要掌握分析題目的基本邏輯，鎖定給定資料的相關(guān)信息，提煉要點(diǎn)組織答案即可。
第三題為貫徹執(zhí)行題型，要求為某藝術(shù)家的作品展寫一篇導(dǎo)言。導(dǎo)言的本質(zhì)就是基本內(nèi)容的概括和總結(jié)，對于已經(jīng)掌握應(yīng)用文寫作技巧的考生來說此題難度不大，但是要注意的是，在最近幾年的國考申論試題中，這種非常規(guī)應(yīng)用文的考查幾率非常高，必須引起足夠的重視。
第四題依然為貫徹執(zhí)行，題目要求以一名某區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人的身份為某校開辦的“文明素養(yǎng)教育宣傳周”寫一篇講話稿。相比上一道應(yīng)用文寫作題，此題的講話稿是較為常見的應(yīng)用文類型，無論是在形式上還是在內(nèi)容上，都有些特殊的要求，希望各位考生在答題時不要忽略這一點(diǎn)。
第五題是作文題，題目要求結(jié)合《論語》的“不學(xué)禮，無以立”來寫一篇文章。文章依然要求來源于材料但不拘泥給定材料，字?jǐn)?shù)要求1000-1200字。從閱讀全文不難把握到：材料的主題的是國民公共素養(yǎng)和大國意識的養(yǎng)成，結(jié)合題干要求，考生要從“禮”與“立”的兩個角度，重點(diǎn)闡釋清楚是否學(xué)“禮”、是否懂得規(guī)矩不僅關(guān)乎個人如何做人處事，更關(guān)乎民族意識的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚(yáng)乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)。
綜上所述，2016國考申論試卷(副省級)聚焦“公共素養(yǎng)與大國意識”，主題響應(yīng)政策，聚焦社會熱點(diǎn)。國家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，考生要持續(xù)關(guān)注社會熱點(diǎn)，更要有較高的政策理解和分析能力，能夠結(jié)合政策理論對社會熱點(diǎn)有系統(tǒng)和深入的分析和解釋，同時在平時要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，不要忘記閱讀和概括能力為申論能力之本，祝各位考生夢想成真!
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