出國留學網小編為大家介紹高中生赴美國留學全程留學申請規(guī)劃表，希望對出國留學的同學有所幫助。想了解更多留學精彩內容，出國留學網為你詳細解答。
高中生留學美國如何進行詳細的規(guī)劃?
| 高一上學期及寒假 | （1）與父母、朋友或專業(yè)人士溝通商定，認真思考自身實力，評估家庭經濟實力，是否適合本科留學之路。 |
| 前期準備階段 | （2）一旦確認出國，努力學習各門課程，不可偏科，保證取得良好的期中和期末考試成績(因為留學申請中，成績GPA非常重要)。 |
| （3）收集美國留學相關的信息，了解流程。 | |
| （4）廣泛積極參加各式各樣的課外活動，同時不要影響學習成績，盡力起到領導作用或者做出重要貢獻。 | |
| （5）廣泛了解各種學科競賽，根據(jù)自身實力和精力，選擇性參與一些，放棄一些，做到精力和時間的均衡分配。 | |
| （6）了解托?？荚?，扎實聽、說、讀、寫基本功，不可沉迷于美劇。閱讀觀看知識性書籍和節(jié)目提升英語能力。 | |
| （7）了解國際交流、出國訪問學習，并根據(jù)自身實力條件，選擇性參與非必要活動。 | |
| （8）根據(jù)自身特點和實力，選擇性參與培訓機構的托?；A性考試培訓。 | |
| 高一下學期及暑假 | （1）努力學習各門課程，不可偏科，保證取得良好的期中和期末考試成績(因為留學申請中，成績GPA非常重要)。。 |
| 競賽和活動準備階段 | （2）根據(jù)自身特長、精力和時間確定下來參與哪些學科競賽，專注提升自身實力，不斷強化能力，力爭取得良好的名次和成績。 |
| （3）積極參加課外活動，有選擇性地投入精力到一些比較有意義和價值的活動當中，做出可以后來應用到申請中的事件。 | |
| （4）繼續(xù)扎實英語的聽、說、讀、寫能力，廣泛閱讀知識性書籍，積累閱讀量，提升思維水平。 | |
| （5）根據(jù)自身實力選擇性參與那些有價值的國際交流和訪問等活動，最好是學術相關活動。 | |
| （6）根據(jù)自身特點和實力，選擇性參與培訓機構的托?；A性考試培訓。 | |
| （7）可根據(jù)自身實力報名參加新托?？荚?。 | |
| 高二上學期及寒假 | （1）努力學習各門課程，不可偏科，保證取得良好的期中和期末考試成績(因為留學申請中，成績GPA非常重要)。。 |
| 競賽和活動準備及考試準備階段 | （2）根據(jù)自身特點和愛好，選擇文理分科。 |
| （3）根據(jù)自身特長、精力和時間確定下來參與哪些學科競賽，專注提升自身實力，不斷強化能力，力爭取得良好的名次和成績。 | |
| （4）積極參加課外活動，有選擇性地投入精力到一些比較有意義和價值的活動當中，做出可以后來應用到申請中的事件。 | |
| （5）繼續(xù)扎實英語的聽、說、讀、寫能力，廣泛總計知識性書籍，積累閱讀量，提升思維水平。 | |
| （6）根據(jù)自身特點和實力，選擇性參與培訓機構的托福強化保分培訓、SAT培訓。 | |
| （7）可根據(jù)自身實力及成績是否重新報名參加新托福考試 | |
| （8）報名參加SAT考試 | |
| （9）借助網絡、圖書館、專業(yè)人士等渠道了解美國大學基本情況，對感興趣學校做深度調研。 | |
| 高二下學期及暑假 | （1）努力學習各門課程，不可偏科，保證取得良好的期中和期末考試成績。 |
| 托福、SAT考試準備階段 | （2）根據(jù)自身實力和托福成績，選擇是否繼續(xù)參加新托?？荚?。 |
| （3）根據(jù)自身實力和SAT成績，選擇是否繼續(xù)參加SAT考試。 | |
| （4）根據(jù)自身實力選擇性參與SAT2某科目考試。 | |
| （5）調整精力和時間，適度參與課外活動，集中精力到堅持的活動中來。 | |
| （6）根據(jù)自己的時間精力，決定是否找留學中介做申請。 | |
| （7）借助互聯(lián)網、圖書館、專業(yè)人士等渠道了解美國大學基本情況，對感興趣學校做深度調研，并索取院校材料。 | |
| 高三的9月 | （1）開始正式的申請工作。若選擇留學機構做申請，以下大部分工作可以由留學機構完成。 |
| 申請材料準備階段 | （2）選定10所最終申請的學校名單，學校選擇需要拉開檔次，分布合理。填寫目標學校申請表格。 |
| （3）投入全部精力，通過咨詢專業(yè)人士或者自身悟等方式完成提前申請學校的申請文章的寫作。 | |
| （4）聯(lián)系推薦人，反復推敲、修改推薦信。 | |
| （5）準備家庭財產證明。 | |
| 高三的10月 | （1）完成正常申請學校的網絡申請表格的填寫和提交。 |
| 申請第一批材料寄送階段 | （2）完成正常申請學校的申請文章和推薦信的制作，并通過快遞寄送出去。 |
| （3）通過官方機構將托福和SAT考試成績寄送至正常錄取學校。 | |
| （4）提交所有補充材料到正常申請學校。 | |
| （5）電子郵件或電話聯(lián)系對方學校是否收到全部材料。 | |
| （6）部分SAT或者托福分數(shù)成績不滿意者，可重新規(guī)劃安排參與考試。 | |
| （7）適度參與課外活動，調節(jié)放松心情。 | |
| 高三的12月 | （1）檢查如在前一階段未完成的類似申請文件制作、推薦信創(chuàng)作、成績寄送、補充材料制作等事宜，必須于本月全部處理完畢，并提交或者寄送出去。 |
| 申請材料整理階段 | （2）可能需要接受學校的面試，提前做出詳細的面試準備。 |
| （3）保持良好心態(tài)12中旬會接到提前錄取的結果。 | |
| （4）若提前錄取成功，則可撤銷所有已經投遞申請，如果申請沿未投遞，則根據(jù)提前錄取學校政策，選擇是否繼續(xù)申請。 | |
| （5）若提前錄取失敗，則積極調整心態(tài)，保持良好狀態(tài)繼續(xù)迎戰(zhàn)正常申請。如果申請人心理缺乏安全感，可適當選擇申請截止日較晚或滾動錄取的學校繼續(xù)添加進入申請學校名單，并完成所有申請事宜。 | |
| 高三寒假 | （1）繼續(xù)和未出結果的學校保持適當頻度聯(lián)系。 |
| 等待錄取結果階段 | （2）如果處于提前申請學校Waiting List上面，則將近期有價值的近況的更新狀況通過選擇性提交表格寄送給學校。 |
| （3）根據(jù)時間和精力選擇性參加學科競賽，并力爭取得有價值的成績作為狀況更新，告知學校。 | |
| （4）接受有可能的面對面或者電話面試。 | |
| （5）保持良好心態(tài)，積極應對日常學習。如果對未來缺乏信心，則可以將精力和時間全部投入到高考復習準備中。 | |
| （6）若托福成績不好，則可選擇是否繼續(xù)參加一次托?？荚?，以提高成績。 | |
| 高三下學期 | （1）一般在3月中旬至4月初，所有申請的學校的結果將塵埃落定，保持積極心態(tài)，平靜接受所有結果，勝不驕，敗不餒。 |
| 錄取后抉擇階段 | （2）盡快對成功錄取的學校做出選擇，答復自己愿意就讀的唯一一所院校，同時通過電子郵件或者用學校寄來的回執(zhí)表填寫清楚是否愿意就讀，對錄取自己，但是不愿意去的學校發(fā)信表示由衷感謝。 |
| （3）對于心儀的但是仍處于等待名單的院校，發(fā)信更新自己的有價值的表現(xiàn)，不可靜默等待這所學校的單一答復，所以必須趕在截止日期前最終選定學校，否則將取消錄取。 | |
| （4）填寫入學表格，將占位費寄回給學校，辦理宿舍選擇等事宜。 | |
| （5）在公安局辦理護照 | |
| （6）根據(jù)個人興趣和實力選擇是否參加高考。 | |
| （7）如果申請結果不成功，可以有三個替代性選擇，即選擇高考、選擇春季申請或者來年秋季申請。請參看高三畢業(yè)后的部分介紹。 | |
| 高三畢業(yè) | （1）4月即可預約簽證，根據(jù)I-20表格上的的報到時間合理安排時間，強化練習簽證總是回答和材料備等事宜，到所屬領事館簽證。 |
| 行前準備階段 | （2）如果簽證失敗，抓緊一切時間，繼續(xù)預約下一次簽證，并認真反思，爭取下次順利通過。 |
| （3）準備出國行李，聯(lián)系接機、住宿、訂機票等事宜。 | |
| （4）辦理匯票和信用卡，應對未來交納學費等事宜。 | |
| （5）強化練習聽力和口語。 | |
| （6）了解和學習美國文化習俗。 |