由于中國(guó)教育體制和英國(guó)教育體制的差別(小學(xué)到高中畢業(yè)，中國(guó)12年，英國(guó)13年)。中國(guó)高中畢業(yè)的學(xué)生必須要通過(guò)預(yù)科課程才能進(jìn)入英國(guó)的大學(xué)一年級(jí)(蘇格蘭地區(qū)的大學(xué)除外)。下面，留學(xué)專家為您解析本科預(yù)科申請(qǐng)注意事項(xiàng)：
預(yù)科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程，預(yù)科階段必須提供相當(dāng)課時(shí)的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課。因此，判斷一個(gè)提供預(yù)科課程的學(xué)院的實(shí)力，首先要看該學(xué)院提供課程的多少：如果一個(gè)學(xué)院可以提供廣泛的專業(yè)供選擇，甚至包括廣泛的研究生預(yù)科專業(yè)則說(shuō)明該學(xué)院實(shí)力雄厚。
目前的學(xué)院很多，但是，有一類學(xué)院越來(lái)越受到細(xì)心的學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，這些學(xué)院有個(gè)共同的特點(diǎn)：在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)、住宿，到校注冊(cè)后就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學(xué)的一切資源(如圖書館、計(jì)算機(jī)教室等);課程都是由大學(xué)設(shè)計(jì)并考核的，專業(yè)課由大學(xué)老師教授的。
學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意的是，有升學(xué)的可能和能夠上學(xué)是兩個(gè)絕對(duì)不同的概念。要搞清這兩個(gè)概念的差別，就要看學(xué)校的升學(xué)率。從理論上講，在一個(gè)有一百個(gè)人讀書的預(yù)科學(xué)院里(比如某個(gè)公立學(xué)院)，如果學(xué)生的成績(jī)非常好，能在這些學(xué)生中排第一名，在語(yǔ)言和GAP都足夠高的情況下，他是有可能被牛津、劍橋通過(guò)面試破格錄取的。
綜合來(lái)看，語(yǔ)言環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃，是去國(guó)外上預(yù)科的顯著優(yōu)勢(shì);對(duì)學(xué)生適應(yīng)能力要求高，學(xué)費(fèi)較高，也是存在的劣勢(shì)。但學(xué)生更應(yīng)該結(jié)合目的國(guó)家實(shí)際情況綜合考慮。英國(guó)A-LEVEL課程(相當(dāng)于中國(guó)的高中)已經(jīng)開(kāi)始區(qū)分專業(yè)方向，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)直接入讀本科課程還是有相當(dāng)?shù)碾y度，讀預(yù)科是最優(yōu)之選。
預(yù)科階段提供的主要是基礎(chǔ)性的橋梁課程，預(yù)科階段必須提供相當(dāng)課時(shí)的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課。因此，判斷一個(gè)提供預(yù)科課程的學(xué)院的實(shí)力，首先要看該學(xué)院提供課程的多少：如果一個(gè)學(xué)院可以提供廣泛的專業(yè)供選擇，甚至包括廣泛的研究生預(yù)科專業(yè)則說(shuō)明該學(xué)院實(shí)力雄厚。
目前的學(xué)院很多，但是，有一類學(xué)院越來(lái)越受到細(xì)心的學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，這些學(xué)院有個(gè)共同的特點(diǎn)：在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)、住宿，到校注冊(cè)后就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學(xué)的一切資源(如圖書館、計(jì)算機(jī)教室等);課程都是由大學(xué)設(shè)計(jì)并考核的，專業(yè)課由大學(xué)老師教授的。
學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意的是，有升學(xué)的可能和能夠上學(xué)是兩個(gè)絕對(duì)不同的概念。要搞清這兩個(gè)概念的差別，就要看學(xué)校的升學(xué)率。從理論上講，在一個(gè)有一百個(gè)人讀書的預(yù)科學(xué)院里(比如某個(gè)公立學(xué)院)，如果學(xué)生的成績(jī)非常好，能在這些學(xué)生中排第一名，在語(yǔ)言和GAP都足夠高的情況下，他是有可能被牛津、劍橋通過(guò)面試破格錄取的。
綜合來(lái)看，語(yǔ)言環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃，是去國(guó)外上預(yù)科的顯著優(yōu)勢(shì);對(duì)學(xué)生適應(yīng)能力要求高，學(xué)費(fèi)較高，也是存在的劣勢(shì)。但學(xué)生更應(yīng)該結(jié)合目的國(guó)家實(shí)際情況綜合考慮。英國(guó)A-LEVEL課程(相當(dāng)于中國(guó)的高中)已經(jīng)開(kāi)始區(qū)分專業(yè)方向，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)直接入讀本科課程還是有相當(dāng)?shù)碾y度，讀預(yù)科是最優(yōu)之選。