很多學生都對信息技術(shù)感興趣，但有不少都是對玩電腦的興趣更大，所以我們教師在制定教學計劃的時候要考慮到這一點，怎樣引導學生正確學習信息技術(shù)是我們需要重點關(guān)注的問題。下面是出國留學網(wǎng)給大家?guī)戆四昙壣蟽孕畔⒓夹g(shù)教學計劃，歡迎閱讀。
【八年級上冊信息技術(shù)教學計劃一】
一、 學生基本情況
八年級的學生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。
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