初一語文工作總結(jié)范文(二)

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    對于她我還是像其他學生一樣首先給她溝通以及分析:其實這種現(xiàn)象的出現(xiàn)很正常,是小學升入初中后語文學習銜接過渡階段的必然。主要是沒有認識到初中學語文與小學學語文的不同:
    1、小學階段學生年齡小,升學壓力小,全憑家長老師督促學習,沒有養(yǎng)成良好的自學習慣;
    2、小學語文知識單一,內(nèi)容簡單,初中知識豐富內(nèi)容復雜,文體多樣;
    3、小學學語文以老師教讀帶讀為主,中學學語文則在老師指導點撥下學生自學為主,學生需要自己用心去體會感受 ;
    4、小學以上課聽課為主,中學則要先預習再聽課,先復習再做作業(yè),學生自己自主學習,自己發(fā)現(xiàn)問題。升入初中后要求學生自學能力提高,老師由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇汀保@就要求學生有意識培養(yǎng)自己的自學能力。
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