在所有中國學(xué)生較多的國家中，都有大量的中國學(xué)生無法掌握流利的外語。不要說德語法語等小語種，僅英語而言，有多少學(xué)生是因為出國才真正掌握的呢?
現(xiàn)象一：
有中國學(xué)生在加拿大學(xué)會了廣東話!雖然象是笑話，但足以說明當(dāng)?shù)刂袊说拿芗潭?
現(xiàn)象二：
從美國留學(xué)回來的學(xué)生與國內(nèi)朋友一起看英文影碟，大叫中文字幕太快了，來不及看!
現(xiàn)象三：
很多中國學(xué)生在國外的讀書經(jīng)歷都是自己上中文網(wǎng)查詢資料，或者請教中國師哥師姐，根本不是通過國外教材或教授獲取的學(xué)分，這一點在理科專業(yè)上尤其突出。因此見到有些已經(jīng)拿到國外文憑的同學(xué)，卻在外語交流上只表現(xiàn)出中下等的水平，也就見怪不怪了。
破解：語言是交流的工具。語言不是學(xué)出來的，而是用出來的。不和外國人交流，成為朋友，難以真正掌握外語。為什么海歸會成為海待?終其原因，不外乎是外語水平和與外國人交流能力的欠缺。筆者甚至大膽斷言：如果出國一年左右，還沒有形成自己一個固定的外國朋友圈，(可以經(jīng)常一起聚會或周末外出的)，這樣的人基本上已落入陷阱，前景堪憂。
現(xiàn)象一：
有中國學(xué)生在加拿大學(xué)會了廣東話!雖然象是笑話，但足以說明當(dāng)?shù)刂袊说拿芗潭?
現(xiàn)象二：
從美國留學(xué)回來的學(xué)生與國內(nèi)朋友一起看英文影碟，大叫中文字幕太快了，來不及看!
現(xiàn)象三：
很多中國學(xué)生在國外的讀書經(jīng)歷都是自己上中文網(wǎng)查詢資料，或者請教中國師哥師姐，根本不是通過國外教材或教授獲取的學(xué)分，這一點在理科專業(yè)上尤其突出。因此見到有些已經(jīng)拿到國外文憑的同學(xué)，卻在外語交流上只表現(xiàn)出中下等的水平，也就見怪不怪了。
破解：語言是交流的工具。語言不是學(xué)出來的，而是用出來的。不和外國人交流，成為朋友，難以真正掌握外語。為什么海歸會成為海待?終其原因，不外乎是外語水平和與外國人交流能力的欠缺。筆者甚至大膽斷言：如果出國一年左右，還沒有形成自己一個固定的外國朋友圈，(可以經(jīng)常一起聚會或周末外出的)，這樣的人基本上已落入陷阱，前景堪憂。