2014中考已經(jīng)快要到來了,蘭州中考頻道考后為您提供2014蘭州中考作文預(yù)測,希望對您有所幫助。
預(yù)測一
作文題目:“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識越學(xué)越有趣,樂曲越彈越流暢,風(fēng)光越賞越美妙,作品越讀越精彩,與人相處越來越和諧,對鏡微笑越來越自信……成長中,誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整,認(rèn)識不斷深化,領(lǐng)悟逐步加深,境界逐步提升的經(jīng)歷。請以“漸至佳境”為題目,寫一篇文章。
要求:
( 1)自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。
(2)感情真摯,不得抄襲。
(3)文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文:
人人都選擇文明禮貌,人人都選擇豁達(dá)寬容,相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
在這個社區(qū)居住了近十年,同樣的一盆蘆薈,讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。
大概五歲的時候,我常常和朋友在社區(qū)里玩耍,小小的身影穿梭在各個單元樓之間,我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強(qiáng)烈的好奇心,我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈,隨手掰了一小段下來。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時,一個似曾相識的面孔轉(zhuǎn)到我眼前,看到我手中拿著折斷的蘆薈,她沒好氣地說:“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊,這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的?!蔽乙姞?,驚慌失措,一邊說著對不起,一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道,原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的,放在樓下的草坪里吸收陽光。
步入小學(xué)后,在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識,行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末,我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈,這一次我沒有動手,只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨,我還有點(diǎn)害怕,站起身來往一邊挪了挪,而李阿姨似乎也看出了我的害怕,隨即微笑起來,親切地說:“想看就看看吧!”
過了一段日子,我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了,蹲在旁邊不停地?fù)稀@畎⒁炭吹搅宋覀?,跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段,一邊往我們腿上擦一邊告訴我們:“咬了包可不能亂撓,蘆薈可以止癢,用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻,我的心像被凈化了一般。
時間已經(jīng)過去很多年,可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情,承載著鄰里之間的相互理解和寬容。
一盆小小的蘆薈,牽著我們的鄰里之情漸至佳境。
預(yù)測二
題目關(guān)鍵詞:教育的方式
中考作文題目猜想:
半命題作文:“我想要的不是”或“有一種教育(或愛)叫”。愛我你就我。愛是 。
全命題作文:愛的定義
猜想過程:話題(“教育方式”或“愛的方式”)命題(“我渴望的愛”等)
半命題(“我想要的不是”或“我渴望”)
熱門話題:
1、香港商人蕭百佑,自稱“中國狼爸”,將中國傳統(tǒng)教育方式結(jié)合自己的理解,創(chuàng)造出一套別具一格的“蕭氏教育理論”。
他在倡導(dǎo)“快樂教育”的今天,常備藤條和雞毛撣子,用最傳統(tǒng)的方法來教育孩子。但是他通過這種“打”的教育方式,將四個孩子(其中兩名香港籍, 二名美國籍)送進(jìn)北大。蕭百佑也躋身成功父母行列,出版教子經(jīng)《所以,北大兄妹》,介紹自己的教育經(jīng)驗。因為“三天一頓打,孩子上北大”的口號,而在國內(nèi) 掀起對中國傳統(tǒng)教育模式的大討論。
2、經(jīng)過公開面試和專家組評定,南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐:高三(15)班的朱妮成為北大推薦生;高三(16)班的時羽劍成為 清華推薦生。他們的父親與孩子們一同接受了媒體的采訪,因為對孩子平等溫和,這兩位爸爸被媒體稱為“羊爸”。(11月23日《揚(yáng)子晚報》)
3、一位“大款”家長,當(dāng)孩子受到司法機(jī)關(guān)的處罰后,他竟然把孩子帶到大飯店,接風(fēng)壓驚。結(jié)果孩子以后更加肆無忌憚,又再次犯罪,被法院判處了有期徒刑。
4、郭美玲,微博昵稱“郭美美baby”湖南人。2011年6月20日,郭美玲在網(wǎng)上公然炫耀其奢華生活,并稱自己是中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理而在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。6月22日中國紅十字會稱“郭美美”與紅十字會無關(guān),新浪也對實名認(rèn)證有誤一事而致歉。
預(yù)測三
《在XXXX中成長》
推薦理由:這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言,顯得有點(diǎn)老生常談,但是,這是一篇最為貼近新課標(biāo)要求的作文。建議考生就這篇作文,從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補(bǔ)題技巧,要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市里成長、在溫暖的家庭中成長;在思念中成長、在一次次跌倒后成長、在訓(xùn)斥中成長;在霧霾中成長、在自信中成長。同學(xué)們一定要有個別致的補(bǔ)題。這篇作文可以寫成“總分總并列段”結(jié)構(gòu),當(dāng)然,也不妨寫成小標(biāo)題作文。
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